cho phep tính sau : 5x5 15x15 25x25 35x35......95x95
trong 5p hãy tính và tìm ra quy luật của bài toán trên
ai nhanh nhất mình tick cho
Hãy tìm quy luật của dãy số sau:
3;12;27;48;...
Ai nhanh nhất mik tick cho
TỪ SỐ 3 ĐẾN 12 THÌ CÁCH NHAU 9 ĐƠN VỊ
TỪ SỐ 12 ĐẾN 27 THÌ CÁCH NHAU 9 + 6 = 15 ĐƠN VỊ
TỪ SỐ 27 ĐẾN 48 THÌ CÁCH NHAU 15 + 6 = 21 ĐƠN VỊ
VẬY QUY LUẬT CỦA BÀI LÀ SỐ ĐƠN VỊ CÁCH NHAU CỦA 2 SỐ TRƯỚC CỘNG VỚI 6 THÌ SẼ RA SỐ SAU.
CHÚC BN HỌC TỐT!!!!!!
Hãy nêu quy luật và điền tiếp 2 số vào dãy số sau :
6,24,60,120,210,....,.....
AI LÀM NHANH NHẤT VÀ ĐÚNG NHẤT MÌNH TICK CHO
6,24,60,120,210,390,750
quy luật là lấy hiệu của số thứ 2 và số thứ 1 nhân 2 rùi + với số thứ 2 = số thứ 3 cứ như vậy cho đến hết
Hãy chỉ ra INPUT(đầu vào), OUTPUT(đầu ra) và mô tả thuật toán của bài toán sau: Tính tích của 10 số tự nhiên đầu tiên từ 1 đến 10. Giúp mình nhanh nhanh với ạ tuần sau mình thi rồi:(
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long i,t;
int main()
{
t=0;
for (i=1; i<=10; i++) t=t+i;
cout<<t;
return 0;
}
5+3=28
9+1=810
8+6=214
5+4=19
7+3=?
Ai tính được kết quả nhanh nhất và tìm ra qui luật mình tick cho
Ta có: 5 - 3 = 2 ; 5+3 =8
=> 5+3 = 28
9-1 = 8 ; 9 +1 = 10
=> 9+1 = 810
..............
7 + 3 =
7-3 = 4 ; 7 +3 =10
=> 7 +3 = 410
Ta có : 5 - 3 = 2 ; 5 + 3 = 8
=> 5 + 3 = 28
9 - 1 = 8 ; 9 + 1 = 10
=> 9 + 1 = 810
---------------------------
7 + 3 = ?
7 - 3 = 4 ; 7 +3 = 10
=> 7 + 3 = 410
Cho dãy số có quy luật như sau: 2,3,7,16,32,57,93,142...
Hãy tính tổng số hạng thứ 24 và số hạng 40 và tìm quy luật
Sửa lại:
Số hạng thứ 24: 4902
Số hạng thứ 40: 22142
-Quy luật:
Một số hạng ở vị trí n bằng tổng của n2 và số hạng ở vị trí n-1.
\(\left(a_n=n^2+a_{n-1}\right)\) (với n∈N*)
Hoặc \(a_n=\dfrac{n\left(n+1\right)\left(2n+1\right)}{6}+2\)
Số hạng thứ 24: 4907.
Số hạng thứ 40: 23736.
-Quy luật: Một số hạng ở vị trí n bằng tổng của n2 và số hạng ở vị trí n-1.
\(\left(a_n=n^2+a_{n-1}\right)\)
Phần tự luận
Hãy chỉ ra Input và Output của bài toán sau:
a) Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ trần.
b) Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước.
c) Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho.
a)Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ trần.
- Input: Họ tên học sinh .
- Output: Số học sinh mang họ trần.
b) Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước.
- Input: Các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n.
- Output: Tổng của các phần tử trong dãy n.
c) Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho.
- Input: Các số trong dãy n số đã cho.
- Output: Số có trá trị nhỏ nhất trong dãy n số
INPUT: Danh sách số học sinh trong lớp.
OUTPUT: Số học sinh trong lớp mang họ Trần.
b) INPUT: Dãy gồm n số.
OUTPUT: Tổng các phần tử lớn hơn 0.
c) INPUT: Cho n số.
OUTPUT: Số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số.
INPUT: Danh sách số học sinh trong lớp.
OUTPUT: Số học sinh trong lớp mang họ Trần.
b) INPUT: Dãy gồm n số.
OUTPUT: Tổng các phần tử lớn hơn 0.
c) INPUT: Cho n số.
OUTPUT: Số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số.
.cho dãy số 1;2;3;5;8;13;21
tính tổng của 30 số hạng đầu tiên (giải thích bằng quy luật)
3 bạn nhanh nhất tick và kb nhé
Áp dụng khả năng tính toán, đôi mắt nhanh nhạy của bạn để tìm quy luật và con số còn thiếu
3 nha
vì 1 + 2 +5 = 8
2+1 +6 = 9
3+4 ? = 10
lên đáp án là 3
Trả lời: 3. Đọc mỗi cột dưới dạng một số có 3 chữ số, di chuyển từ trái sang phải.
1 + 2 + 5 = 8
2 + 1 + 6 = 9
Như vậy tổng các số tiếp theo là 10 = 3 + 4 + ?, như vậy dấu hỏi chấm sẽ là 3.