Bài Khan Hiếm Nước Ngọt - Lớp 6 Cánh Diều
có thầy cô có ý tưởng dạy bài 8 sách Cánh diều hay cho văn bản : Khan hiếm nước ngọt ? cho mình tham khảo . Trân thành cảm ơn!
bạn ghi rõ ra hơn đc ko?
Khan hiếm nước ngọt - Lớp 6 sách Cánh Diều
b) Tác giả thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm của mình bằng cách sử dụng từ ngữ, số liệu ra sao?
c) Ngoài các thông tin mà tác giả đưa ra, em có bổ sung thông tin gì về nguồn tài nguyên nước để thuyết phục mọi người về việc khan hiếm nước ngọt không?
Các nguyên nhân gây khan hiếm nước ngọt
Nguyên nhân quyết định sự khan hiếm nước là do tự nhiên và do con người gây ra. Trong số đó có sự phân bố nước không đồng đều trên Trái đất và tốc độ thoát hơi nước cao ở một số vùng.
Do tác động của con người, các hiện tượng như nóng lên toàn cầu được tạo ra làm tăng nhiệt độ và thay đổi lượng mưa.
Ngoài ra, con người ngày càng cần nhiều nước hơn khi dân số tăng lên, đồng thời gây ô nhiễm nguồn nước hiện có. Mặt khác, sự khan hiếm nước trong một số trường hợp không liên quan đến sự không tồn tại của tài nguyên mà là do khả năng tiếp cận của nó.
-Con người sử dụng quá lãng phí
-Nước bị rò rỉ quá nhiều
-Hạn hán
-Dân số tăng, nhu cầu tăng
-Tỉ lệ thoát hơi nước quá cao
............
Tham khảo
- Ngoài ra, nguồn nước khan hiếm còn do nhiều nguyên nhân khác, chẳng hạn như một số nghiên cứu cho thấy, khoảng 60% lượng nước thất thoát từ hệ thống ống dẫn nước hoặc chứa nước. Ngày càng xảy ra nhiều sự cố do vỡ đường ống nước, gây ra tình trạng khan hiếm nước ở nhiều nơi trên thế giới.
Qua văn bản Khan hiếm nước ngọt, người viết thể hiện thái độ như thế nào đối với vấn đề nước ngọt?
Người viết thể hiện thái độ lo ngại trước tình trạng khan hiếm nước ngọt đang xảy ra. Qua đó nhằm nâng cao ý thức của mọi người khi sử dụng nguồn nước ngọt.
6 Viết đoạn văn nghị luận ( 4-6 câu) trình bày ý kiến của em về nguyên nhân gây khan hiếm nước ngọt hiện nay? ( Câu 1 nêu ý kiến, câu 2 nêu lí lẽ, câu còn lại nêu dẫn chứng, câu cuối khẳng định sự cần thiết phải hành động đề bảo vệ nguồn nước ngọt)
hãy chia sẻ về một bài học mà em ấn tượng nhất trong bài học 6 bài 7 trong Sách Ngữ Văn cánh diều lớp 6
Mọi người cho mik xem Sơ Đồ Tư Duy Bài 11 sách cánh diều lớp 6 dc ko
Theo tác giả, có những lí do nào khiến nước ngọt ngày càng khan hiếm? Liệt kê ra vở các lí do theo bảng sau:
- Đọc trước văn bản Khan hiếm nước ngọt; liên hệ với những hiểu biết của bản thân về nước, suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau:
+ Hằng ngày, em vẫn sử dụng nước, hãy giải thích cho mọi người rõ sự khác nhau giữa: nước, nước mặn, nước ngọt, nước sạch. Nguồn nước nhà em đang sử dụng trong sinh hoạt là loại nước nào?
+ Nếu phải trình bày trước lớp ba tác dụng của nước ngọt, em sẽ nêu những tác dụng nào?
Nước | Nước mặn | Nước ngọt | Nước sạch |
- Là một loại chất lỏng, trong suốt, không màu không mùi vị | - Có vị mặn, chứ hàm lượng muối cao -Thường là nguồn nước ở biển, ở các đại dương. | -Nước ngọt hay nước nhạt là loại nước chứa một lượng muối tối thiểu - Tất cả các nguồn nước ngọt có xuất phát điểm là từ các cơn mưa, rơi xuống ao, hồ, sông của mặt đất cũng như trong các nguồn nước ngầm hoặc do sự tan chảy của băng hay tuyết | - Là nước hợp vệ sinh, đảm bảo an toàn cho sức khỏe, nước trong, không màu, không mùi, không vị, không chứa vi sinh vật gây bệnh và các chất độc hại gây ảnh hưởng đến sức khỏe người dùng. |
- Nguồn nước nhà em đang dùng là nước sạch.
- Ba tác dụng của nguồn nước ngọt:
+ Giúp duy trì cuộc sống của con người.
+ Sử dụng cho nông nghiệp, tưới tiêu.
+ Cân bằng hệ sinh thái, không thể sống trong môi trường thiếu nước ngọt.