Viết đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nhận của em về bài thơ Những cánh buồm trong đó có sử dụng từ đa nghĩa ,gạch chân từ đa nghĩa đó
Viết 1 đoạn văn(8-10 câu)nêu cảm nhận của em về bài thơ Những cánh buồm ,trong đó có sử dụng từ đa nghĩa,gạch chân từ đa nghĩa đó
Bài thơ giàu chất suy tư, trầm lắng trong từng nhịp thơ, thầm thì như tiếng vỗ êm đềm của đại dương, nhưng vẫn huyền diệu trong hình ảnh thơ hai cha con với những hoài bão trong sáng như một huyền thoại. Hoàng Trung Thông gửi gắm ước mơ được bay xa tới những vùng trời mơ ước của hai thế hệ trong hình tượng cánh buồm căng phồng lao đi trên mặt biển trong hơi gió. Hình ảnh hai cha con tiếp bước song song nhau trên bãi cát làm chan chứa một hồi âm lan truyền chan hòa trong sắc trời đại dượng thật kì diệu. Không gian khoáng đãng rực rỡ, long lanh màu màu hạnh phúc như mở ra, mời gọi con người. Chính người cha đã dệt cả vẻ đẹp tiềm ẩn của biển vào lòng con mình khi dìu dắt cậu bé bước đi trên nền của biển mà chỉ cần một chút nữa thôi con mình sẽ ùa ra hiến được. Thật hạnh phúc khi cả hai cha con đều trong một tâm trạng phơi phới, háo hức muốn tìm hiểu về biển. Khổ thơ là lời tâm sự trìu mến của người cha đối với con. Mỗi một con người, ai cũng từng trải qua tuổi thơ ngây ngô với những ước mơ vô tận và đẹp đẽ. Với tư cách người dẫn đường, người cha từng bước tiếp tục tạo điều kiện chắp cánh cho ước mơ của con trên nền của một hoài bão lớn. Họ đã bước đi rất lâu, như hòa nhập trong lòng biển, trong nhịp bước song song trên cát từ buổi bình minh của ngày mới đến lúc nắng đã lên cao. Hi vọng rằng sẽ có thật nhiều, thật nhiều cánh buồm no gió lao đi trên biển, khơi quê hương Việt Nam dấu yêu như ước mơ của cậu bé đã được người cha ủng hộ và chắp cánh bay cao.
Viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu trình bày cảm nhận của em về bức tranh thiên nhiên trong bài thơ Cảnh Khuya trong đó có sử dụng 1 từ trái nghĩa và gạch chân
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về hai câu thơ đầu của bài thơ cảnh khuya,
trong đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa (gạch chân từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa đó).
Viết đoạn văn khoảng 8 - 10 câu, nêu cảm nhận của em về những câu thơ. Đoạn văn có sử dụng 1 từ láy, gạch chân dưới từ láy đó. [không chép mạng nka]
c. Viết một đoạn văn (từ 8 đến 10 câu) nêu cảm nghĩ của em về vẻ đẹp tâm hồn và
phong thái của Bác Hồ được thể hiện trong bài thơ trên.Trong đoạn văn có sử
dụng cặp từ đồng nghĩa (gạch chân dưới một cặp từ đồng nghĩa được sử dụng) Trong bài Rằm Tháng Giêng
Trong bài thơ Những cánh buồm, câu thơ viết ngắn “Cha mượn cho con buồm trắng nhé/ Để con đi…” thể hiện mong ước của người con. Em hãy tưởng tượng mình là người con trong bài thơ này, viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trong đó có sử dụng từ đa nghĩa để chia sẻ với mọi người về những “bến bờ” mà “cánh buồm trắng” của em sẽ đến. Ngắn gọn
Trong bài thơ Những Cánh Buồm, câu thơ " Cha mượn cho con buồm trắng nhé/Để con đi... " thể hiện mong ước của người con. Em hãy tưởng tượng mình là người con trong bài thơ này, viết một đoạn văn ( khoảng 200 chữ) trong đó có sử dụng từ đa nghĩa chia sẻ với mọi người về những " bến bờ" mà " cánh buồm trắng" của em sẽ đến
chép mạng= báo cáo
Đề bài: Viết đoạn văn 10 đến 15 câu nêu cảm nghĩ của em về mùa xuân, trong đoạn có sử dụng một cặp từ trái nghĩa. Gạch chân cặp từ trái nghĩa
Trong bài thơ Những cánh buồm, câu thơ “Cha mượn cho con buồm trắng nhé. Để con đi” thể hiện mong ước của người con. Em hãy tưởng tượng mình là người con trong bài thơ này, viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trong đó có sử dụng từ đa nghĩa để chia sẻ với mọi người về những “bến bờ” mà “cánh buồm trắng” của em sẽ đến.
Tham khảo : [ từ in đậm là từ đa nghĩa ]
Tuổi thơ ai cũng có ước mơ, hoài bão; chúng giúp nuôi lớn tâm hồn trẻ thơ. Nó là những điều tốt đẹp mà chúng ta mong muốn đạt được trong thực tại. Tôi cũng giống như bao đứa trẻ khác, tôi cũng có cho mình ước mơ tuổi thơ. Ước mơ của tuổi thơ giúp tôi cố gắng phấn đấu học tập thật tốt để có thể thực hiện được ước mơ đó của mình. Với tôi, được đi đến, được khám phá vùng đất bên ngoài biển xa kia. Đó là vùng đất mà cha thường nhắc tới nhưng chưa hề đi tới.
"Cánh buồm trắng" chính là phương tiện giúp tôi có thể đến được những chân trời mới, để tôi được khám phá thế giới, để tôi thực hiện ước mơ hoài bão mà cha tôi chưa thực hiện được. Tôi hi vọng rằng tôi sẽ làm được điều đó thay cha, và làm điều đó vì bản thân mình. Mong rằng mai này đây tôi có thể vươn đến những tầm cao, chinh phục những điều đẹp đẽ của cuộc đời để thỏa mãn ước mơ và đem lại hạnh phúc cho cha, để người có thể mỉm cười tự hào về tôi.
Bài làm
Cứ theo như lời của cha, thì cánh buồm sẽ là phương tiện để con có thể đi đến những nơi cha chưa hề đến. Cha đã tự thừa nhận cái giới hạn của mình. Nhưng với con:
“Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ
Cha mượn cho con buồm trắng nhé
Để con đi…”.
Sự nhận thức giờ đây đã hóa thành ước mơ hoài bão lớn. Và “cánh buồm trắng” kia sẽ giúp con thực hiện những điều cha chưa làm được. Với con, việc đi không còn chỉ hành động đi cụ thể nữa mà đi còn là “ý nghĩa cuộc đời, là sứ mệnh của đời trẻ” Con muốn đi khắp nơi, muốn được vẫy vùng, muốn xông pha trên biển cả. Đó chính là ước mơ của con, khát vọng cháy bỏng trong con. Cánh buồm trắng sẽ đưa con đến bến bờ của ngôi trường Đại học Bách khoa mà con mơ ước, con sẽ cố gắng học thật giỏi để đạt được ước mơ. Và mai này, con sẽ đi tới bến bờ của một người kĩ sư công nghệ giỏi trong tương lai.
- Từ đa nghĩa: Đi
+ Nghĩa gốc: hành động đi
+ Nghĩa chuyển: đi tới bến bờ kĩ sư công nghệ giỏi (làm nghề nghiệp mình yêu thích)