Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b) Lập bảng “tần số”.

Bài 2: Điểm kiểm tra học kỳ I môn Địa lý của học sinh lớp 6A được ghi lại trong bảng sau:

a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Lớp 6A có bao nhiêu học sinh?

b/ Lập bảng tần số và nhận xét

c/ Tính điểm trung bình môn Địa lý của lớp 6A (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) ; tìm mốt của dấu hiệu.

d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng 

giúp tui ik

Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
   b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
   c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
   b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
   c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
   b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
   c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
   b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
   c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
   b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
   c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

Bài 1:  ( 2đ )

Điểm kiểm tra môn Toán của một nhóm học sinh lớp 7 được giáo viên ghi lại trong bảng sau.

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu?

a)     Lập bảng tần số , Tính số trung bình cộng.

Bài 2: ( 2 đ )

  Thu gọn và tìm bậc của các đơn thức sau.

     a)               b )   

Bài 3: (3 đ )

   Cho hai đa thức : A(x) =

                         B(x) =

a)     Thu gọn đa thức A(x) và sắp xếp đa thức đó theo thứ tự giảm dần của biến.

b)    Tính A(x) + B(x) và tìm bậc; B(x) – A(x) và tìm bậc.

c)     Tìm nghiệm của A(x) + B(x)

Bài 4: ( 3 đ )

  Cho ABC vuông tại A có AB = 3 cm ; AC = 4 cm

a)     Tính BC.

b)  Tia phân giác của góc B cắt AC tại D. Từ D kẻ DH  BC ( H  BC). Chứng minh: DA = DH.

c) HD cắt BA tại E . Chứng minh DEC cân.

Điều tra về điểm kiểm tra học kỳ 2 môn toán của học sinh lớp 7A được ghi nhận như sau:

a)                  Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu.

b)                  Lập bảng tần số, tính điểm trung bình bài kiểm tra của lớp 7A.

c)                  Tìm mốt của dấu hiệu.