tìm x:8:[1/4.x]=2:0.02
lưu ý 1/4 là một phần bốn nhe
trung bình cộng hai số là số bé nhat có 4 chữ số. số bé bằng một phần bốn số lớn . tìm 2 số đó.
Số bé nhất có 4 chữ số là : 1000
Tổng hai số là :
1000 x 2 = 2000
Tổng số phần bằng nhau là :
1 + 4 = 5 ( phần )
Số lớn là :
2000 : 5 x 4 = 1600
Số bé là :
2000 : 5 x 1 = 400
Đáp số : Số lớn : 1600
Số bé : 400
Số bé nhất có 4 chữ số (trung bình cộng)là: 1000
Tổng hai số đó là: 1000 x 2 = 2000
Số bé là: 2000 : (1+4) = 400
Số lớn là: 2000 - 400 = 1600
Đáp số: Số bé: 400
Số lớn: 1600
1 Tìm các số tự nhiên n sao cho các phân số sau có giá trị là số nguyên
a n+4/n
b n-2/4
c 6/n-1
d n/n-2
ai nhanh minh tick cho nhanh len nhe
+ dấu / là phần nhé. vd 3/4 đọc là 3 phần bốn
a, Để n + 4/n là số nguyên thì n + 4 chia hết cho n
=> 4 chia hết cho n
=> n thuộc {1; 2; 4}
Vậy...
b, Để n - 2/4 là số nguyên thì n - 2 chia hết cho 4
=> n - 2 = 4k (k thuộc N)
=> n = 4k + 2
Vậy n = 4k + 2 với n thuộc N
c, Để 6/n - 1 là số nguyên thì 6 chia hết cho n - 1
=> n - 1 thuộc {1; 2; 3; 6}
=> n thuộc {2; 3; 4; 7}
Vậy....
d, Để n/n - 2 là số nguyên thì n chia hết cho n - 2
=> n - 2 + 2 chia hết cho n - 2
=> 2 chia hết cho n - 2
=> n - 2 thuộc {1; 2}
=> n thuộc {3; 4}
Vậy...
Tìm x: (x-1)^x+2 =(xx-1)^x+4 lưu ý mũ là x+2 và x+4
Tìm x nguyên để các phân số sau là số nguyên:
a) -3/x-1
Lưu ý: dấu phần là dấu gạch phân số.
=> -3 chia hết cho x-1
=>x-1 thuộc Ư(-3)=(1;-1;3;-3)
=>x thuộc {2;0;4;-2}
TÌM Y
1/5 + 8/15 : y = 1/2
4/11 x y - 6/11 = 2/5
LƯU Ý : 1/5 = 1 phần 5 tương tự các câu khác
1/5+8/15:y=1/2
8/15:y=1/5-1/2
8/15:y=-3/10
y=8/15:1/2
y=16/15
vậy y=16/15
4/11.y-6/11=2/5
4/11.y=2/5+6/11
4/11.y=52/55
y=52/55:4/11
y=13/5
vậy y=13/5
Tìm thành phần tình thái trong các câu sau và chỉ ra ý nghĩa của thành phần ấy trong từng trường hợp:
a. Mặt nữa, “Da trời ai nhuộm mà xanh ngắt” chắc hẳn không phải là trời một đêm trăng, mà phải là trời một buổi chiều.
(Xuân Diệu, Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam)
b. Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ tôi, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao to trên bầu trời thành phố. Phải, có thể là những cái đó…
(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
c. Con cá nằm yên. Có lẽ vì thấm mệt nên giờ đây nó ngủ.
(Giuyn Véc-nơ, Cuộc chạm trán trên đại dương)
Tham khảo!
a. Chắc hẳn - thành phần tình thái thể hiện ý không chắc chắn.
b. hình như - thành phần tình thái thể hiện ý không chắc chắn.
c. Có lẽ - thành phần tình thái thể hiện ý không chắc chắn về tình trạng sức khỏe.
Dùng tính chất của tỉ lệ thức hãy biến đổi mỗi tỉ lệ thức sau thành một tỉ lệ thức chỉ còn trong bốn số hạng của tỉ lệ thức là chưa biết, rồi tìm x
a, 3x-5 / x+4 =5/2
b, 3x-1/ 2x+1 = 3/7
a/ 3x-5/x+4=5/2
<=> 6x-10=5x+20
<=> 6x-5x=30
<=> x=30
b/ 3x-1/2x+1=3/7
<=> 21x-7 = 6x+3
<=> 21x-6x=10
<=> 15x =10
<=> x=10/15
bài 1: Cho biểu thức:
A=( 2 + x phần 2 - x - 4x mũ 2 phần x mũ 2 - 4 - 2 - x phần 2 + x): 2(x - 3) phần 2 - x
a. Rút gọn biểu thức A
b. TÍnh giá trị của A khi |x - 2| = 2
c. TÌm x là số nguyên dương để A là số dương
a: \(A=\left(\dfrac{2+x}{2-x}-\dfrac{4x^2}{x^2-4}-\dfrac{2-x}{2+x}\right):\dfrac{2\left(x-3\right)}{2-x}\)
\(=\dfrac{4+4x+x^2+4x^2-\left(2-x\right)^2}{\left(2-x\right)\left(2+x\right)}\cdot\dfrac{2-x}{2\left(x-3\right)}\)
\(=\dfrac{5x^2+4x+4-4+4x-x^2}{\left(2+x\right)}\cdot\dfrac{1}{2\left(x-3\right)}\)
\(=\dfrac{4x^2+8x}{x+2}\cdot\dfrac{1}{2\left(x-3\right)}=\dfrac{4x\left(x+2\right)}{2\left(x+2\right)}\cdot\dfrac{1}{x-3}=\dfrac{2x}{x-3}\)
b: |x-2|=2
=>x-2=2 hoặc x-2=-2
=>x=0(nhận) hoặc x=4(nhận)
Khi x=0 thì \(A=\dfrac{2\cdot0}{0-3}=\dfrac{-2}{3}\)
Khi x=4 thì \(A=\dfrac{2\cdot4}{4-3}=8\)
c: A>0
=>x/x-3>0
=>x>3 hoặc x<0
=>x>3
Một phần số có tử nhỏ hơn mẫu là 8 đơn vị nếu thêm 2 đơn vị vào tử và bớt mẫu đi 3 đơn vị thì được phần số là 3/4 tìm phân số đã cho
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là :
4 - 3 = 1 ( phần )
Tử số của phân số đó là :
8 : 1 x 3 - 2 = 22
Mẫu số của phân số đó là :
22 + 8 = 30
Vậy phân số đó là : 22/30
gọi tử số của phân số là a theo đề bài ta có a/a+8
suy ra phân số lúc sau là a+2/a+5=3/4
suy ra 3(a+15)=4(a+2)
suy ra a=7
vậy phân số lúc đầu là 7/15