đặt câu hỏi với mục đính khác cho mỗi tình huống sau
a) Khen một bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng
b) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn
c) Muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó
viết vào chỗ chấm một câu hoặc phù hợp với các tình huống sau
A) khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng
B )khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn
C)1 bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó
các bạn trả lời giúp mình nha,mình đang cần gấp,làm ơn,làm ơn lắm luôn đó
a) cảm ơn cậu rất nhiều vì đã giúp mình việc quan trọng này nhé
b) mình thấy thành tích của bạn ấy rất tốt
c) bạn có thể gúp mình việc này một chút ko
viết vào chỗ chấm một câu hoặc phù hợp với các tình huống sau
A) khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng
B )khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn
C)1 bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó
các bạn trả lời giúp mình nha,làm ơn
A) Sao cậu tốt bụng thế?
B) Thành tích học tập của cậu đạt xuất sắc hết có đúng không?
C) Cậu có thể giảng cho tớ bài này được không?
Câu 8. Viết một câu câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau:
a) Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng:
b) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn:
c) Muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó:
a, Bạn ấy thật là tốt, các bạn nghĩ như vậy không ?
b, Bạn ấy học hơi kém, đúng không?
c, Có chỗ này mình không hiểu, cậu có thể giảng cho tớ được không ?
8.a) Sao bạn tốt bụng thế?
b) Sao bạn học giỏi thế?
c) Bạn có thể giúp tớ [việc cần giúp] được không?
bài 2 : viết một câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau
a) khen một người bạn đã có lòng tốt giúp đỡ mình một việc quan trọng
b) khẳng định một điều mình bết về thành tích học tập của một người bạn:
c) muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó
a,Sao mà bạn tốt bụng thế?
b,Sao mà bạn học giỏi thế?
c,Bạn có thể nhặt hộ tôi cái bút không?
Viết vào chỗ chấm một câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau:
A) Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng:
....................................................................................................
B) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn:
.......................................................................................................
C) Muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó:
........................................................................................................
A) Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng:
Sao mà bạn tốt bụng vậy ?
B) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn:
Tại sao bạn lại học kém như thế?
C) Muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó:
Bạn có thể giúp mình một việc được ko?
mk cảm ơn bạn rất nhiều
bạn cố gắng lên mình tin vào bạn
bạn có thể giúp mk......dc ko
a) Sao bạn tốt bụng thế ?
b) Chà ! Sao bạn học tốt thế ?
c) Bạn có thể giúp mình lấy quyển sách kia được không ?
Viết vào chỗ chấm một câu hỏi với mục đích khác cho tình huống sau:
Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Đặt một câu hỏi phù hợp với tình huống sau;
Có một chi tiết trong bài học em chưa hiểu, em muốn giải thích rõ hơn.
..........................................................................................................................................
Bài 4: Viết vào chỗ chấm một câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau:
a)Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng:
……………………………………………………………………………………………….............
b) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn:
……………………………………………………………………………………………….............
Bài 5: Gạch chân từ nghi vấn trong mỗi câu hỏi sau:
a) Cậu có biết chơi cờ vua không? b) Anh vừa mới đi học về à? | c) Mẹ sắp đi chợ chưa? d) Làm sao bạn lại khóc?
|
b4: mk ko biết b5: không ; à ; chưa ; làm sao
bài 1:Đặt câu hỏi với mỗi tình huống sau :
Đề nghị bạn của mình trật tự trong giờ học.
Khuyên bảo em của mình 1 điều gì đó .
Mong muốn bạn giúp mình 1 việc gì đó.
Khẳng định 1 điều mình đã biết về thành tích học tập của bạn .
Khen 1 người bạn có tấm lòng tốt đã giúp đỡ mình 1 việc quan trọng .
bài 2 : Dùng biện pháp so sánh để viết lại những câu văn sau cho sinh động , gợi tả hơn :
Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ nước trong xanh.
giải hộ mình
các bạn giải chi tiết hộ mình nhé
bạn nào giải cang chi tiết thì mình cho 1 k
bài 1:
Bạn làm ơn có thể trật tự được không?
Em có thể làm bài đi được không?
Bạn giúp mình bài này với được không?
Bạn được điểm cao nhất trong lớp à?
(câu cuối này khá lạ ko làm, khen bạn mà cần câu hỏi à)
bài 2;Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ như xao động những dòng nước trong xanh còn đang tĩnh lặng.
HỌC TỐT
cô mình ra đề thế mà Quân
Đặt câu hỏi thể hiện từng mục sau
a) Khen ngợi một bạn có hành động bảo vệ môi trường .
-
b) Chê trách một bạn có hành động không bảo vệ môi trường.
-
c) Khẳng định việc học tập là cần thiết .
-
d) Mong muốn được giúp một bà cụ đi qua đường có nhiều xe cộ.
-