HKI: Số HS giỏi bằng 2/5 số HS còn lại => Số HS giỏi = 2/7 tổng số hs của lớp

HKII: Số HS giỏi bằng 2/3 số hs còn lại => Số hs giỏi = 2/5 tổng số hs của lớp

4 hs chiếm:

2/7 - 2/5 = 31/35 

Lớp 5A có:

4: (1 - 31/35)= 35(hs)

giúp tôi nha

Theo mình thì bạn viết sai đề, nếu bạn sửa sang HK2 số học sinh giỏi tăng thêm 9 ban thì tính ra

Theo cach đó thì mình tính ra số học sinh lớp đó là 

 70 hs

Tóm tắt:

HK1:  HSG 2 phần _ còn lại 7 phần : Cả lớp 2+7=9 (phần)

HK2:  HSG 2 phần _ còn lại 3 phần : Cả lớp 2+3=5 (phần)

Qua tóm tắt, mỗi phần HSG ở HK2 hơn mỗi phần HSG ở HK1 là :

8 : 2 = 4 (em)

Tổng số phần bằng nhau ở HK1:   2 + 7 = 9 (phần)

Tổng số phần bằng nhau ở HK2:   2 + 3 = 5 (phần)

Hiệu số phần bằng nhau là:   9 – 5 = 4 (phần)

4 phần này ứng với số học sinh là:

4 x 5 = 20 (học sinh)

Số học sinh của lớp là:

20 : 4 x 9 = 45 (học sinh)

Đáp số:  45 học sinh.

10 bạn nhé bạn

6207 hs nha tn

Giải:

Coi số học sinh còn lại ( số học sinh không đạt giỏi ) trong học kì I là 1

Số học sinh lớp 6D có bằng:

\(\frac{2}{7}\)+   \(1\)= \(\frac{9}{7}\)( số học sinh còn lại )

Trong học kì I, số học sinh giỏi bằng :

\(\frac{2}{7}\): \(\frac{9}{7}\)= \(\frac{2}{9}\)( số học sinh cả lớp )

Coi số học sinh còn lại ( số học sinh không đạt giỏi ) trong học kì II là 1

Số học sinh lớp 6D bằng :

\(\frac{2}{3}\)+ \(1\)= \(\frac{5}{3}\)( số học sinh còn lại )

Trong học kì II, số học sinh giỏi bằng:

\(\frac{2}{3}\): \(\frac{5}{3}\)= \(\frac{2}{5}\)( số học sinh cả lớp )

8 học sinh bằng :

\(\frac{2}{5}\)_ \(\frac{2}{9}\)= \(\frac{8}{45}\)( số học sinh cả lớp )

Số học sinh lớp 6D có là :

\(8\): \(\frac{8}{45}\)= \(45\)( học sinh )

Số học sinh giỏi học kì I là :

\(45\)x \(\frac{2}{9}\)= \(10\)( học sinh )

                    Đáp số : 10 học sinh

Chúc bạn học tốt nhé !! ^ - ^

Nhớ k cho mình nha !!!

Sao lại 2525 hả bạn

Coi số học sinh còn lại (số học sinh không đạt giỏi) trong học kỳ I là 1.

Số học sinh lớp 6D có bằng:

      2/7 + 1 = 9/7 (số học sinh còn lại)

Trong học kỳ I, số học sinh giỏi bằng:

         2/7 : 9/7 = 2/9 (số học sinh cả lớp)

Coi số học sinh còn lại (số học sinh không đạt giỏi) trong học kỳ II là 1.

Số học sinh lớp 6D có bằng:

          2/3 + 1 = 5/3 (số học sinh còn lại)

Trong học kỳ II, số học sinh giỏi bằng:

         2/3 : 5/3 = 2/5 (số học sinh cả lớp)

8 học sinh bằng:

        2/5 - 2/9 = 8/45 (số học sinh cả lớp)

Số học sinh lớp 6D có là:

        8 : 8/45 = 45 (học sinh)

Số học sinh giỏi học kỳ I là:

        45 x 2/9 = 10 (học sinh)

               Đáp số: 10 học sinh 

Học kỳ 1 số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{7}\)số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{9}\)số học sinh cả lớp

Học kỳ 2 số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{3}\)số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{5}\)số học sinh cả lớp

Phân số chỉ 8 học sinh là 

\(\frac{2}{5}-\frac{2}{9}=\frac{8}{45}\)học sinh cả lớp

Vậy số học sinh cả lớp là

\(8:\frac{8}{45}=45\)học sinh

Học kỳ 1 có số học sinh là

\(45.\frac{2}{9}=10\)học sinh

Vậy học kỳ 1 lớp 6D có 10 học sinh giỏi

27" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">27số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi học kì I bằng 22+7=29" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">22+7=29 học sinh cả lớp.

23" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">23số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi học kì II bằng 22+3=25" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">22+3=25 học sinh cả lớp.

25−29=845" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">25−29=845

845=45" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline-table; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">845=45 (học sinh)

29=10" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">29=10 (học sinh)

Đáp số: 10 học sinh.