Bài 4: Giải thích vì sao các phân số -7/16 ; 2/125 ; 11/40 ; -4/25 viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn.
Bài 5: Giải thích vì sao các phân số: 5/6 ; -5/3 ; 7/15 ; -3/11 ; viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn.
Vì mẫu của các phân số này khi phân tích thành thừa số nguyên tố có thừa số khác 2 và 5 nên các phân số này đều viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn
giải thích vì sao các phân số sau viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn rồi viết chúng dưới dạng đó:0.375;-1.4;0.65;-0.104
;
2 . Tìm hiểu văn bản
a, Nhận dạng thể thơ của bài Nam quốc sơ hà bằng cách hoàn thành các cậu sau :
Số câu trong bài :............................................................
Số chữ trong câu:.........................................................
Cách hiệp vần của bài thơ :...........................................
Nam quốc sơn hà được viết bằng thể thơ :..........................
b, Dựa và chú thích , giải thích vì sao bài thơ Nam quốc sơn hà từng được gọi là " bài thơ thần ".
c,Trình bày các ý cơ bản của bài thơ theo sơ đồ sau :
Ý 1 :...........................................
Ý 2 :...........................................
2 . Tìm hiểu văn bản
a, Nhận dạng thể thơ của bài Nam quốc sơ hà bằng cách hoàn thành các cậu sau :
Số câu trong bài :......4....câu..................................................
Số chữ trong câu:...........7 chữ..............................................
Cách hiệp vần của bài thơ :.....các câu văn đều có vần "ư"......................................
Nam quốc sơn hà được viết bằng thể thơ :.........................Thất ngôn tứ tuyệt.
b, Dựa và chú thích , giải thích vì sao bài thơ Nam quốc sơn hà từng được gọi là " bài thơ thần ".
Vì nhờ bài thơ mà tinh thần binh sĩ lên cao , khiên quân giặc nhụt chí.
c,Trình bày các ý cơ bản của bài thơ theo sơ đồ sau :
Ý 1 :..khẳng định một cách tuyệt đối chủ quyền lãnh thổ của đất nước........................................
Ý 2 :.Nêu lên ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền trước mọi kẻ thù xâm lược..........................................
a) Số câu trong bài: 4 câu
Số chữ trong câu: 7 chữ
Cách hiệp vần: Tiếng cuối các câu 1,2,4
Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt
b) Bài thơ này được gọi là bài thơ "Thần":
Vì bài thơ này được phát ra từ đền thờ thân Trương Hống và Trương Hát và làm cho quân giặc khiếp sợ. Nêu cao tinh thần đấu tranh dành quyền độc lập.
c) Ý 1: Nước Nam là của người Nam, sách trời đã định rõ. Từ đó khẳng định về chủ quyền lãnh thổ của đất nước.
Ý 2:Là ý trí kiên quyết bảo vệ tổ quốc, bảo vệ độc lập dân tộc. Nếu giặc xâm phạm thì phải chuốt lấy bại vong.
Từ đó suy ra hai ý trên là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước Việt Nam
bài 1 : dùng chín chữ số 1,2,3,...,9 ta viết tất cả các số tự nhiên có 9 chữ số , các chữ số khác nhau . Hỏi các số lập được có chia hết cho 3 , cho 9 không ? Vì sao
Bài 2 : Thay các chữ x , y bởi các chữ số thích hợp để A = 24x68y chia hết cho 45
các bạn hãy giải thích vì sao 4:3=2
Ta có 4 = tứ
3 = tam
Ta có : tứ chia tam ( 4 : 3 )
= Tám chia tư ( 8 : 4 )
= 2
Đúng nha Nguyen Phuong Thao
4 => tứ ; 3 => tam
tam : tứ = tám : tư => 8 : 4 = 2
Nêu một số vấn đề xã hội mà em thấy có thể viết bài nghị luận để phát biểu ý kiến của mình. Giải thích vì sao đó là vấn đề xã hội cần có ý kiến.
- Một số vấn đề xã hội:
+ Hành trang cuộc sống
+ Ý thức trách nhiệm của tuổi trẻ
+ Tinh thần yêu nước trong dịch bệnh
+ Bảo vệ môi trường
+ Trân trọng cuộc sống
+ ....
- Đó là những vấn đề xã hội cần có ý kiến vì đều đề cập đến những vấn đề nóng hổi trong xã hội, được nhiều người quan tâm và bàn luận, có có sự phân tích, đánh giá để đưa ra những kết luận khách quan.
Tìm phân số nhỏ nhất trong các phân số sau 5/4 ; 6/5 ; 2010/2009 ; 7/6
Giải chi tiết nha các bạn và giải thích nua nha
Phân số nhỏ nhất là 5/4 vì các phân số còn lạ đều lớn hơn 1
Cho dãy số : 1 , 5 , 9 , 13
A, tìm số hạng thứ 100.
b, số 457 có nằm trong dãy trên không ? Vì sao ?
P/s : giúpmình giải thích câu b với nha các bạn
A . Số hạng thứ 100 là :
( 100 - 1 ) x 4 + 4 = 400
Câu b giải dài lắm mk đánh mỏi tay
Ms Khach
A .
Số hạng thứ 100 là :
( 100 - 1 ) x 4 + 4 = 400
GIÚP EM VỚI Ạ! EM MỆT WAA!!=((
Cho hai tập hợp A={1;2;(b+2);5;7}
B={(a-1);1;2;6;7}
Tìm các số a và b để hai tập hợp bằng nhau giải thích vì sao!!
Để 2 tập hợp bằng nhau :
Thì A = B
Xét ở tập hợp A ta có : \(A\text{=}\left\{1;2;\left(b+2\right);5;7\right\}\)
Xét ở tập hợp B ta có : \(B\text{=}\left\{\left(a-1\right);1;2;6;7\right\}\)
Ta thấy : ở A có : 1;2;(b+2) ; 5;7.
B có : 1;2;(a-1); 6 ; 7
Để A = B thì :
b+2 = 6 và a-1 = 5
Suy ra : b = 4 và a = 6