a) Girl: Could you give me a bandage, please?

Father: Sure. Here you are.

b) Sister: I have a bdd headache. Could you give me an aspirin, mom?

Boy: Sure. Here you are.

c) Boy: I was bitten by a snake. Could you help me to hold the wound tight?

CÓ PHẢI NHƯ THẾ NÀY KO BN???

Friend: Of course. I'll do it right now.

d) Daughter: Oh, you have a high temperature. Can I get you some paracetamols?

Mother: Yes, please.

e) Boy: You broke the vase, Nam. I hope you won't do it again.

Mother: I promise I won't.

có câu hỏi nào mình k biết vì mình học qua rồi nên không chăc câu hỏi em mình học lớp 5

1. Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?

(Mưa ở Cà Mau là mưa dông: rất đột ngột, dữ dội nhưng chóng tạnh.)

2. Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao? Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào?

(- Cây Cối mọc thành chòm, thành rặng: rễ dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chọi được với thời tiết khắc nghiệt.

-    Người dân Cà Mau dựa trên đặc điểm địa lí nhiều sông rạch để dựng nhà cho thuận tiện: Nhà cửa dựng dọc theo những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì. Nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước.)

3. Người dân Cà Mau có tính cách như thế nào?

(Người Cà Mau thông minh, giàu nghị lực, thượng võ. thích kể và thích nghe những chuyện kì lạ về sức mạnh và trí thông minh của con người.)

cho mình nha

TẬP ĐỌC: ĐẤT CÀ MAU

I. CÁCH ĐỌC

-  Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.

-  Diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm (mưa dông, đổ ngay, hối hả, đất xốp, đất nẻ chân chim...) làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở đất Cà Mau và tính cách kiên cường của người Cà Mau.

- Giải thích từ ngữ:

-  hằng hà sa số: nghĩa đen là số cát ở sông Hồng (Ấn Độ), nghĩa thường dùng là nhiều vô kể, không thể đong, đo, đếm được

- huyền thoại: Là những câu chuyện mang nhiều chi tiết kì ảo, bí ẩn.

- tinh thần thượng võ: lòng ham mê rèn luyện võ thuật.

II. GỢI Ý TÌM HIỂU BÀI

1. Mưa ở Cà Mau có khác thường đó là mưa dông: rất đột ngột, dữ dội nhưng chóng tạnh.

2. Cây cốí trên đất Cà Mau mọc thành chòm, thành rặng, rễ dài cắm sâu vào lòng đất để chống chọi được với thời tiết khắc nghiệt.

Người Cà Mau dựng nhà cửa dọc những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì, từ nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước.

3. Người Cà Mau thông minh, giàu nghị lực, thượng võ, thích kể và thích nghe những chuyện kì lạ về sức mạnh và trí thông minh của con người.

4. Bài văn có 3 đoạn:

a)   Đoạn 1 từ đầu đến nổi cơn dông

b)  Đoạn 2 từ Cà Mau đất xốp ... đến xuống bằng thân cây đước

c)  Phần còn lại.

Nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau.

2- Nội dung bài

Câu 1: Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?

Trả lời: Mưa ở Cà Mau là mưa dông: mưa thất thường, đột ngột kèm theo gió mạnh dữ dội nhưng chóng tạnh (nhanh hết).

Câu 2: Hãy đặt tên cho đoạn văn này.

Trả lời: Em có thế đặt tên: Mưa dông hoặc Mưa ở Cà Mau, Đặc điểm thời tiết ở Cà Mau.

Câu 3: Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao?

Trả lời: Do đặc điểm thời tiết, khí hậu thất thường nhiều mưa dông, đế tồn tại, phát triển các loài cây phải mọc thành chòm, thành rặng, thành rừng, rễ dài cắm sâu vào lòng đất và dựa vào nhau để chống chọi lại những cơn dông bất thường, dữ dội.

Câu 4: Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào?

Trả lời: Người Cà Mau dựng nhà cửa dọc những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì. Nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước.

Câu 5: Người Cà Mau có tính cách như thế nào?

Trả lời: Người Cà Mau có tính cách: thông minh, giàu nghị lực, thích kể, nghe những huyền thoại kì lạ về sức mạnh và trí thông minh của con người chinh phục các loài vật hung dữ, toát lên một tinh thần thượng võ.

Câu 6: Mỗi đoạn văn trong bài tập trung nêu rõ một ý. Em hãy đặt tên cho từng đoạn văn.

Trả lời: Em có thể đặt tên cho từng đoạn như sau:

- Đoạn 1: Đặc điểm thời tiết ở Cà Mau.

- Đoạn 2: Cây cối, nhà cửa ở đất Mũi.

- Đoạn 3: Tính cách của người đất Mũi.

* Nội dung chính: Đặc điểm thiên nhiên và tính cách con người Cà Mau.

Chịu chưa học nha!!bn câu khác đi

đc, thách chị hửm, ok, chấp nhận thử thách!

thế Đặng Tuấn Long lớp mấy?

bảo chưa học mà?

mời bạn trả lời câu hỏi mà tôi đưa ra

                                                     Xin cảm ơn!

mình trước nha bạn

Vậy bạn kết đi mình hết lượt rồi!@@@!

m,k nè 

duyệt dfdi

Being a student, i feel that my school and many other school of the world NEED to stay cleaned. And how to keep the school ''green'' ? We must no littering......(nêu cách nào để bảo vệ môi trường) .

5x-x=29-36:4

=> 4x=29-9

=>4x = 20

=>x= 5

E chỉ mới 2k9 nên có thể sai ạ...

Ta có:5x-x=29-36:4

         x.(5-1)=29-9

         x.4      =20

         x         =20:4

         x         =5

Học tốt nha^^

\(5x-x=29-36:4\)

\(4x=29-9\)

\(4x=20\)

\(x=20:4\)

\(x=5\)

Bài 10: vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng

H.11:

Dùng giống cũ dài ngày: năng xuất thấp,2 vụ gieo trồng: vụ chiêm và vụ mùa,cơ cấu cây trồng:có thể là lúa->lúa hoặc lúa->hoa màu.Đơn giản nhưng ít sản phẩm.

Dùng giống mới ngắn ngày:năng xuất cao,3 vụ gieo trồng:vụ hè thu,vụ đông,vụ xuân,cơ cấu cây trồng:lúa->hoa màu->lúa.Phức tạp nhưng nhiều sản phẩm.

a)thay giống cũ bằng giống mới năng xuất cao có tác dụng:cây mau lớn,hạt chắc,mẩy,trổ bông sớm,...

b)sử dụng giống mới ngắn ngày có tác dụng: tăng vụ gieo trồng,người dân đỡ cực hơn,...đến các vụ gieo trồng trong năm.

c)sử dụng giống mới ngắn ngày có ảnh hưởng đến cơ cấu cây trồng: phức tạp,làm việc cực hơn,...

1.2.3+....+88.89.90

=1.2.3.(4-0):4+...+88.89.90.(91-87):4

=(1.2.3.4-0.1.2.3):4+...+(88.89.90.91-87.88.89.90):4 (Ta gạch các số hạng giống nhau)

=(0.1.2.3+88.89.90.91):4

=88.89.90.91:4

=16036020