viết một đoạn văn thuyết minh ngắn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, và dấu ngoặc kép. giải thích công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó. (ĐỪNG CHÉP MẠNG GIÚP EM NHA please)
6, Nếu em là người đi mách thầy để thầy thu con đế của Lợi rồi con dế bị chết em sẽ nói gì với Lợi
7. Nêu các công dụng của dấu ngoặc kép, hãy đặt ít nhất một câu có dùng dấu “” và nêu công dụng của dấu ngoặc kép đó?
giúp em vs ạ thx :3
Công dụng của dấu ngoặc kép trong từ "mê" ở câu: Anh em tôi, đứa nào cũng "mê" bà lắm.
Viết 1 đoạn văn với chủ đề ngôi trường của em trong đó có sử dụng dấu chấm lửng, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép và nêu tác dụng của 3 loại dấu câu này
CÂU 1: Đặt câu ghép tăng tiến ?
Đặt câu ghép tương phản ?
Đặt câu ghép đồng thời ?
CÂU 2: Đặt 1 câu có sử dụng thành ngữ nói wá ?
Đặt 1 câu có trợ từ nói về môi trường ?
CÂU 3: Viết đoạn văn ngắn thuyết minh về lợi ích của cái phích nước trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép, chỉ ra công dụng vủa dấu ngoặc kép mà em đã sử dụng ?
CÂU 4: Viết đoạn văn ngắn khoảng 4-5 câu trong đó sử dụng câu ghép nêu các biện pháp giảm thiểu rác thải bao ni lông ?
CÂU 5: Viết đoạn văn về lợi ích của chiếc xe đạp trong đó có sử dụng dấu 2 chấm, nêu công dụng của dấu 2 chấm em đã dùng ?
CÂU 6: Viết đoạn văn thuyết minh ngắn về lợi ích của cây xanh trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép, chỉ ra công dụng của dấu ngoặc kép đó ?
P/s: trả lời nhanh dùm nha sáng mai mình ktra rùi " Thanks" trước
Câu 1:
Câu ghép tăng tiến:
Hà không những xinh đẹp mà con học giỏi.
Câu ghép tưởng phản:
Na xinh nhưng bạn ấy rất xấu tính.
Câu ghép đồng thời:
Tôi học giỏi và My chăm ngoan.
Câu 1:
Câu ghép tăng tiến:
Hà không những xinh đẹp mà con học giỏi.
Câu ghép tưởng phản:
Na xinh nhưng bạn ấy rất xấu tính.
Câu ghép đồng thời:
Tôi học giỏi và My chăm ngoan
VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH TRÌNH BÀY TÁC HẠI CỦA THUỐC LÁ ĐỐI VỚI CON NGƯỜI. TRONG ĐOẠN VĂN CÓ SỬ DỤNG : CÂU GHÉP,DẤU NGOẶC ĐƠN,DẤU NGOẶC KÉP,DẤU HAI CHẤM. NÊU RÕ CÔNG DỤNG CỦA CÁC LOẠI DẤU CÂU.
Viết đoạn văn có dấu hai chấm, ngoặc đơn, ngoặc kép. Giải thích công dụng các loại dấu câu đó.
Mọi người ơi cho mình hỏi cái này:
Ví dụ có hai câu sau (Máy mình ko viết đc dấu ngoặc biểu thị tập hợp nên mình dùng tạm dấu ngoặc đơn, các bạn thông cảm):
"Tôi là công an" " Em thích học toán"
Bây giờ mình viết tập hợp A gồm những chữ cái có trong câu "Tôi là công an" và tập hợp B gồm những chữ cái có trong câu "Em thích học toán" thì:
a) khi trình bày các phần tử trong hai tập hợp có cần phải viết dấu gì không hay là viết như chữ cái Tiếng Anh?
b) phần tử T trong tập A và phần tử t trong tập B có được tính là phần tử của A giao B không?
a) Khi viết các phần tử trong hai tập hợp không cần viết dấu nhưng đối với những chữ cái... Vd: tôi ...thì mình viết chữ "ô "vì trong bảng chữ cái tiếng Việt có chữ ô nha!
b)Phần tử "t" cũng đươc tính là cùng thuộc vì... "t" của tập hợp A đứng đầu câu nên phải viết hoa. "t" của tập hợp B đứng trong câu nên phải viết thường.
Lưu ý: Chỉ có ký hiệu tập hợp mới được viết chữ in hoa và phần tử mới dược viết thường. NHƯNG nếu trong cụm từ đều viết in hoa thì mình cũng viết in hoa trong tập hợp. Vd: Tập hợp C các chữ cái trong từ ARMY: C= { A,R,M,Y }
Hok tốt! (^O^)
Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng các dấu: dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và nêu công dụng của các dấu đã dùng trong đoạn văn.
Trường tôi (một trường nghèo của huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình) đang rất háo hức chuẩn bị cho buổi lễ chào mừng ngày 20-11. Để chuẩn bị tốt cho buổi hoạt động, Thầy phụ trách hoạt động trường đứng phát biểu, cổ động tất cả học sinh:
"Chào các em!
Để chuẩn bị cho buổi lễ tri ân các thầy cô, thầy rất mong muốn tất cả các học sinh trong toàn trường tích cực tham gia các hoạt động do đoàn đội đưa ra. Mặt khác, thầy cũng mong các em cũng mang hết các tình cảm của các em vào các sản phẩm văn nghệ, báo tường để dành tặng cho các thầy cô. Chúc các em đạt được những kết quả tốt nhất trong giai đoạn thi đua này".
Mọi người trong trường đều hết sức vui mừng, rộn ràng, ai nấy đều hân hoan hưởng ứng.
Môn văn là môn học mà mình yêu thích nhất. Trong các môn học như : môn toán, địa lý, lịch sử,.... thì môn văn là môn học đem lại cho mình nhiều hứng thú nhất. Cô Lan (cô giáo chủ nhiệm lớp 8A) là một cô giáo dạy văn rất giỏi. Cô chính là người đã kèm cặp và dạy dỗ mình. Ngày từ những ngày đầu bước chân vào lớp học mình đã cô chỉ bảo rất nhiều. Hằng ngày học bài trên lớp, cô chỉ bảo từng nét chữ, từng dấu chấm câu. Cách truyền đạt của cô thật hập dẫn, mỗi giờ học mình như được lạc vào một thế giới khác. Môn văn giúp mình có nhiều cảm nhận về thiên nhiên về con người, giúp mình biết yêu thương mọi người hơn, yêu quê hương hơn. Lớn lên mình có mơ ước trở thành một nhà văn thật vĩ đại
Khi còn nhỏ, mơ ước của anh ta là trở thành một ca sĩ nổi tiếng, cũng có khi lại muốn trở thành một giáo viên dạy thật giỏi. Tuy nhiên mơ ước đó không thành vì tại các cuộc thi anh ta đều trượt (thi tiếng hát truyền hình và đại học sư phạm). Không nản chí với mơ ước của mình, anh ta vào lính và rất hăng hái trong các phong trào đoàn thể. Anh cũng không quên thường xuyên ôn bài để tiếp tục thi đại học. Giờ đây đã đứng trên bục giảng một trường Đại học danh giá, anh không thể nào quên "thuở hàn vi" gian nan và cực khổ. Anh thấm thía lời dạy của Bác Hồ: Không có việc gì khó, chỉ sợ lòng không bền... để truyền lửa cho thế hệ mai sau.
