Tại sao khi câu cá trên bờ ao ko nên có nhiều người đi lại?
giúp mình vs mai mình thi rồi
taị sao ko nên cắm chung nhiều đồ dùng điện có công suất lớn trên cùng ổ cắm giúp mình với mai mình thi rùi huhu
Vì, nếu cắm nhiều đồ điện có công suất cao thì ổ cắm điện sẽ không tải nổi dòng điện và sẽ bì ngắt dòng điện hoặc có thể bị nổ ổ điện.
*Cho mình một tick de minh co dong luc hoc nhe tks bn nhiuuu.
Kinh nghiệm của những người câu cá cho biết khi có người đi đến bờ ao, cá ở dưới ao lập tức “lẩn trốn ngay”. Hãy giải thích tại sao?
Khi có người đi trên bờ ao, âm của tiếng bước chân truyền trong đất ở bờ ao rồi truyền vào nước, cá nhận được âm thanh đó nên cá lẩn trốn ngay
Có ba chàng câu tồi rủ nhau đi câu cá. Tối đến, mỗi người tìm một chỗ khác nhau ngủ lại trên bờ sông. Nửa đêm, người thứ nhất tỉnh dậy muốn về trước, đếm số cá câu chung được thấy khó chia công bằng bèn vứt đi 1 con cá xuống sông rồi lấy đúng 1/3 số cá còn lại mang về. Một lúc sau, người thứ hai thức dậy tưởng hai bạn mình còn ngủ say nên cũng vứt 1 con cá xuống sông rồi lấy 1/3 số cá còn lại mang về. Người thứ ba thức dậy cũng tưởng hai bạn mình đang ngủ say, đếm số cá thấy khó chia nên cũng vứt 1 con xuống sông rồi lấy đúng 1/3 số cá mang về. Hỏi cả ba chàng hôm đó câu được tất cả bao nhiêu con cá ?
Số cá 3 chàng câu là:
1/3+1+1/3+1+1/3+1=4 (con)
ĐS: 4 con
k mik nha mik trả lời nahnh nhất đó
*Giúp mình với ạ, vì học nhiều môn và thời gian có hạn nên mong mọi người giúp đỡ, ngày mai thi rồi ạ. Cảm ơn nhiều ạ.
Câu 1: Vì sao câu "Tuy trời mưa nhưng đường không lầy lội" là câu diễn đạt đúng?
Câu 2: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong bộ phận in đậm sau:
"Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung".
Đề bài: Hãy kể lại một kỉ niệm tuổi thơ mà em ấn tượng(ko chép mạng vs sách giải nha) mọi người giúp mình vs mai là mình thi rồi
các bạn có thể làm giúp mình được ko ạ mai mình thi r.:
Câu 1:Nêu đặc điểm quan trong nhất để phân biệt lớp cá sụn và lớp cá xương.
Câu 2:Nêu vai trò của lưỡng cư đối với con người. Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày.
Câu 3:Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu, ý nghĩa sinh học của từng đặc điểm. Đặc điểm chung của lớp chim.
Câu 4:So sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người và vượn.
Câu 5:Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với đẻ trứng với noãn thai sinh.
Câu 6:Hãy so sánh hình thức sinh sản vô tính với sinh sản hữu tính. Cho vd sự tiến hoá các hình thức sinh sản hữu tính.
Câu 7:Hãy minh hoạ bằng những vd cụ thể về vai trò của lớp thú. Biện pháp bảo vệ các loài động vật hoang dã.
Câu 8:Giải thích vì sao số loài động vật ở môi trường nhiệt đới lại nhiều hơn ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng.
Câu 9:Nguy cơ suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.
Câu 10:Nêu ưu điểm và những hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học. Cho vd.
câu 1;Đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt cá sụn và cá xương là:
+ Cá sụn có bộ xương bằng chất sụn, da trần, nhám, miệng nằm ở mặt bụng, khe mang hở.
+ Cá xương có bộ xương bằng chất xương, xương nắp mang che các khe mang, da phủ vảy xương có chất nhầy, miệng nằm ở đầu mõm.
câu2
1. Vai trò của lưỡng cư:
- Lưỡng cư có ích cho nông nghiệp vì chúng tiêu diệt sâu bọ phá hoại mùa màng về ban đêm, bổ sung cho hoạt động này của chim về ban ngày. Lưỡng cư còn tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh như ruồi, muỗi,...
- Lưỡng cư có giá trị thực phẩm, thịt ếch đồng là thực phẩm đặc sản. Bột cóc dùng làm thuốc chữa suy dinh dưỡng ở trẻ em. Nhựa cóc (thiềm tô) chế lục thần hoàn chữa kinh giật. Ếch đồng là vật thí nghiệm trong môn sinh lí học.
- Hiện nay số lưỡng cư bị suy giảm rất nhiều trong tự nhiên do săn bắt đế’ làm thực phẩm, sử dụng rộng rãi thuốc trừ sâu và ô nhiễm môi trường. Vì thế lưỡng cư cần được bảo vệ và tổ chức gây nuôi những loài có ý nghĩa kinh tế.
2. Nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày vì sâu bọ bị lưỡng cư tiêu diệt sẽ giảm về số lượng còn những loài có khả năng ngụy trang khéo léo sẽ ngày 1 phát triển và trở thành con mồi của loài chim vì chim thường kiếm ăn vào ban ngày trừ 1 số loài lưỡng cư chủ yếu kiếm ăn ban đêm nên bổ sung cho nhau
Các bạn ơi giúp mình câu hỏi này với.
Tại sao cá chép lại đẻ nhiều trứng trong 1 lứa?
Giúp mình với nhé, mai mình làm bài kt rồi.
Trong sự thụ tinh ngoài ớ môi trường nước, tỉ lệ tinh trùng gặp trứng rất thấp. Mặt khác, trứng được thụ tinh phát triển trong môi trường có nhiều trắc trở (bị cá khác ăn, nhiệt độ, nồng độ ôxi thấp...).
=> Cá phải thích nghi với lối đẻ nhiều trứng, để có nhiều cá con sống sót và phát triển thành cá lớn.
Số lượng trứng trong mỗi lứa đẻ của cá Chép lên đến hàng vạn vì với đặc điểm sinh sản của cá Chép, Số lượng trứng bị hao rất lớn
Đẻ số lượng trứng lớn có ý nghĩa duy trì nòi giống
cau nay muoi tui tra loi nay: do dac tinh sinh san trong nc cua ca
Giúp mình với! Mình cần gấp lắm, trưa mai mình phải có rồi, giúp mình nha! Chủ yếu là câu 1 thôi, các câu khác ko sao! Nhanh giúp mình nha!
"Một ngày chủ nhật, được nghỉ học, ba bạn chơi thân với nhau là An, Phương, Minh rủ nhau đi câu cá. Khi về An thấy mình câu được nhiều cá bèn cho Phương và Minh một số cá bằng số mỗi người hiện có. Khi ấy, Phương thấy mình nhiều cá quá nên liền cho lại An và Minh số các bằng số mỗi người hiện có. Sau lần này, Minh thấy có nhiều cá hơn các bạn nên cho lại An và Phương bằng số mỗi người đang có. Lúc này, số cá của ba người đều bằng nhau và họ cùng vui vẻ ra về. Bạn hãy tính xem mỗi người câu được bao nhiêu con cá, biết rằng cả ba người câu được 24 con cá".
"Khi ra về mỗi bạn có số cá là 24 : 3 = 8 (con cá). Minh cho An và Phương số cá bằng số cá hiện có của mỗi người thì mỗi bạn có 8 con cá. Vậy trước khi Minh cho thì An và Phương mỗi bạn có 8 : 2 = 4 (con cá). Minh có 8 + 4 + 4 = 16 (con cá). Khi Phương cho An và Minh số các bằng số các hiện có của mỗi người thì An có 4 con cá, Minh có 16 con cá, Phương còn 4 con cá. Vậy trước khi Phương cho, An có 4 : 2 =2 (con cá). Minh có 16 : 2 = 8 (con cá). Phương có 4 + 2 + 8 = 14 (con cá). Khi An cho Minh và Phương số cá bằng số cá hiện có của mỗi người thì Phương có 14 con cá, Minh có 8 con cá, An có 2 con cá. Vậy trước khi An cho (lúc đầu) Phương có 14 : 2 = 7 (con cá). Minh có 8 : 2 = 4 (con cá), An có 2 + 7 + 4 = 13 (con cá).