this, those, then, throught, think....

Think, Thought, Thank, Therapy, Throne, Throw, Threw, Thrown, Threat, Three, Threnode, Thatcher, Thick, Theory, Theater, Thermal, Thief, Thorough, Thrive, The, This, That, These, Those, Then, Though, There, Therefore, Thereby, They, Their, Theirs, Them, than, ...

Trên 20 từ rùi đó nhé! Học tốt! ❤❤❤❤❤

That, then, thin, think, those, there, this, throw, threw, thick, than, thursday, thing, thought, through, three, thunk, them, their, they.

Chúc bạn học tốt ạ!

VD1: "Nói ngọt lọt đến xương."

VD2: 

"Nghe dào dạt mười bốn triệu Miền Nam đang tỉnh thức

Khôn! Ba mươi triệu kim cương của thiên hà Tổ quốc

Không! Hàng nghìn triệu ngôi sao sáng anh em đang chiếm lĩnh bầu trời

Hứa một mùa gặt lớn ngày mai.”

- Kim cương và ngôi sao ẩn dụ cho phẩm chất của con người 

VD3: 

"Về thăm nhà Bác làng sen

Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng”

- "thắp" ám chỉ hành động hoa nở 

VD4: 

"Mẹ tôi mái tóc bạc,

mẹ tôi lưng đã còng… ”

- Ẩn dụ "mái tóc bạc" và "lưng đã còng" ám chỉ người mẹ đã có tuổi dần bước vào độ tuổi xế chiều 

VD5: 

"Nước non lận đận một mình

Thân cò lên thác, xuống ghềnh bấy nay.

Ẩn dụ "thân cò" - thân phận tội nghiệp của người nông dân

LẸ LÊN

Tiền bạc chỉ là phù du, con cu mới là vô địch    =))) 

Trong toán học , tập hợp con có nghĩa là : cho hai tập hợp A và B. Nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tập hợp B thì tập hợp A được gọi là tập hợp con của tập hợp B. Nếu bạn ko hiểu thì mình cho bạn một ví dụ nhé ! 
VD : A = { 3;5;7;9 } 
B = { 1;2;3;4;5;6;7;8;9} => A là con của B( bạn có thấy mọi phần tử của tập hợp A đều có trong tập hợp B ko ? )

Cảm ơn nhé , mình hiểu rồi ! 

tham khảo

- Chim góp phần thụ phấn và phát tán cây rừng : VD: bói cá , chim cu ,... - Có ích cho nông nghiệp vì tiêu diệt các loại sâu bọ có hại : VD : chim sâu , cú mèo , cú lợn ,...

chim có vai trò:

bắt sâu bọ(VD:chim sâu bắt sâu ăn lá cây,...)

làm vật thí nghiệm(VD:chim bồ câu,...)

Làm thức ăn cho con người và 1 số động vật khác(chim bồ câu,chim cút,...)

cân bằng hệ sinh thái(VD:tất cả các loài chim)

- Vai trò của lớp chim:

  + Lợi ích: Cung cấp thực phẩm (VD: gà, vịt,...)

                 Nuôi để làm cảnh (VD: vẹt, yểng,...)

                 Cung cấp lông làm chăn đệm hoặc đồ trang trí (VD: lông vịt, lông ngan, lông đà điểu,...)

                 Diệt sâu bọ hoặc động vật gặm nhấm (VD: cú mèo, chim sâu,...)

                 Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch (VD: chim ưng, đại bàng,...huấn luyện để săn mồi; vịt trời, ngỗng trời,...phục vụ cho du lịch.

  + Tác hại: Ăn hạt, quả gây hại cho nông nghiệp (VD: chim sẻ ăn hạt vào mùa sinh sản,...)

                 Là động vật trung gian truyền bệnh (VD: gà truyền bệnh H5N1,...)

- Vai trò của lớp thú:

  + Lợi ích: Cung cấp thực phẩm (VD: lợn, bò,...)

                 Cung cấp dược liệu (VD: nhung hươu,...)

                 Cung cấp nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ, nguyên liệu cho công nghiệp dày da, dệt (VD: da hổ, da báo,...)

                 Làm vật liệu thí nghiệm (VD: chuột bạch,...)

                 Cung cấp sức kéo cho nông nghiệp và lâm nghiệp (VD: trâu, bò,...)

  + Tác hại: Là động vật trung gian truyền bệnh (VD: bò truyền bệnh sán lá gan, lợn truyền bệnh sán bã trầu,...).

Theo mk là vậy đó, nếu bạn thấy đúng thì lấy nhé

+ Lấy mộ bộ phận để chỉ toàn thể:

VD: Bàn tay ta làm nên tất cả

Có sức người sỏi đá cũng thành công

Tác dụng: "Bàn tay" người lao động.

+ Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng:

VD: Vì sao trái đất nặng ân tình

Nhắc mãi tên người: Hồ Chí Minh

Tác dụng: "trái đất" nhân loại.

+ Lấy dấu hệu của sự vật để gọi sự vật có dấu hiệu.

VD: Sen tàn, đông lại nở hoa

Sầu dài, ngày ngắn, đông đà sang xuân

Tác dụng: "sen" mùa hạ, "cúc" mùa hạ

+ Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng:

VD: Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Tác dụng: "một cây" số lượng ít, đơn lẻ, "ba cây" số lượng nhiều.

Tick cho mình nha.

\(\overline{abcd}\)

a có 1 cách chọn

d có 5 cách chọn

b có 8 cách chọn

c có 7 cách chọn

=>Có 5*8*7=280 cách