Đọc khổ cuối của bài thơ Sang thu của Hữu thỉnh và trả lời câu hỏi: A: tìm và nêu tác dụng của những từ chỉ mức độ trong câu thơ trêm B: hãy chỉ. Rõ những lớ...

NGUYỄN MẠNH DŨNG

5 tháng 3 2022 lúc 22:25

Đề : bằng một đoạn văn diễn dịch từ sáu đến tám câu trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của những hình ảnh được miêu tả trong khổ thơ đầu của ông đồ trong mỗi đoạn văn em có sử dụng một phép liên kết và câu hỏi tu từ

Xem chi tiết

Lớp 8 Ngữ văn

minh nguyet

5 tháng 3 2022 lúc 22:34

Em tham khảo nha:

Hình ảnh này đã trở nên quen thuộc bởi Tết nào ông đồ già cũng xuất hiện cùng với mực tàu và giấy đỏ. Phải chăng đó là thời đắc ý, thời vàng son của ông? (Câu hỏi tu từ). Như một sự tuần hoàn của chu kì thời gian, mỗi dịp chuyển giao giữa năm cũ và năm mới, khi những cánh đào hồng tươi khoe sắc thắm thì đó cũng là lúc ông đồ xuất hiện. Không gian làm việc của ông là bên phố. Và (Phép nối) ta hãy hình dung dưới những bông hoa đào cùng tiết trời se lạnh có một ông đồ già đang vẽ những nét chữ điêu luyện và sự nhộn nhịp của bước chân người qua lại tạo nên một bức tranh thật tươi vui. Từ “mỗi”, “lại” đã phần nào thể hiện nhịp điệu đều đặn ấy.

Đúng 1

Bình luận (0)

Nguyễn Trọng Phúc

2 tháng 5 2021 lúc 11:01

I/ Đọc- hiểu (2 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi phía dưới: “Những ngày nắng ráo như hôm nay, rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi tráng lệ của nó trong ánh mặt trời vàng óng. Những thân cây tràm vỏ trắng vươn thẳng lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn. Từ trong biển lá xanh rờn đã bắt đầu ngã sang màu úa,...

Đọc tiếp

I/ Đọc- hiểu (2 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi phía dưới: “Những ngày nắng ráo như hôm nay, rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi tráng lệ của nó trong ánh mặt trời vàng óng. Những thân cây tràm vỏ trắng vươn thẳng lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn. Từ trong biển lá xanh rờn đã bắt đầu ngã sang màu úa, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời, tiếng chim không ngớt vang ra, vọng mãi lên trời xanh cao thẳm không cùng. Trên các trảng ruộng và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nước, nơi mà sắc lá còn xanh, ta có thể nghe tiếng gió vù vù bất tận của hàng nghìn loại côn trùng có cánh không ngớt, bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ, vừa lộng lẫy nở ra đã vội tàn nhanh trong nắng.” (Đất rừng phương Nam – Đoàn Giỏi) Câu 1: (0,5 điểm): Nêu PTBĐ chính của đoạn văn trên? Câu 2: (0,5 điểm): Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong đoạn văn trên? Câu 3: (1,0 điểm): Nội dung chính của đoạn văn trên là gì? Câu 4: (1,0 điểm): Đọc đoạn văn trên, em học tập được gì khi làm văn miêu tả? II/ Tập làm văn (7,0 điểm): Tả về một người em yêu quý nhất.

Xem chi tiết

Lớp 6 Ngữ văn Đề bài: Em thường gặp ( trong nhà, trên đường đi h...

Nhật Linh

23 tháng 3 2020 lúc 9:27

Câu 1: Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu: NÓI VỚI EM Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió, Sẽ được nghe nhiều tiếng chim hay, Tiếng lích chích chim sâu trong lá, Con chìa vôi vừa hót vừa bay. Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện, Sẽ được nhìn thấy các bà tiên, Thấy chú bé đi hài bẩy dặm, Quả thị thơm cô Tấm rất hiền. Nếu nhắm mắt nghĩ về cha mẹ, Đã nuôi em khôn lớn từng ngày, Tay bồng bế, sớm chiều vất vả, Mắt nhắm rồi...

Đọc tiếp

Câu 1: Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu:

NÓI VỚI EM

Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió, Sẽ được nghe nhiều tiếng chim hay, Tiếng lích chích chim sâu trong lá, Con chìa vôi vừa hót vừa bay.

Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện, Sẽ được nhìn thấy các bà tiên, Thấy chú bé đi hài bẩy dặm,
Quả thị thơm cô Tấm rất hiền.

Nếu nhắm mắt nghĩ về cha mẹ, Đã nuôi em khôn lớn từng ngày, Tay bồng bế, sớm chiều vất vả, Mắt nhắm rồi, lại mở ra ngay.

(Vũ Quần Phương)
a, Hãy cho biết các từ “sẽ, đã” trong bài thơ thuộc loại từ gì?(1 điểm)
b, Chỉ ra và phân tích tác dụng của một phép tu từ có trong bài thơ. (1 điểm) c, Nêu nội dung chính của bài thơ. (1 điểm)

Xem chi tiết

Lớp 6 Ngữ văn Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì II

Huyền Trang Lê

10 tháng 10 2021 lúc 19:08

Viết một đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận của em về hai câu đầu của bài ”Nam quốc sơn hà”. Trong đoạn văn có sử dụng 1 từ Hán Việt. (Gạch chân, chỉ rõ.) Giúp mik với nhá ( ◜‿◝ )♡

Xem chi tiết

Lớp 7 Ngữ văn

nthv_.

10 tháng 10 2021 lúc 19:35

Tham khảo:

Nam quốc sơn hà Nam đế cư

Tiệt nhiên định phận tại thiên thu.

Hai câu thơ trên thuộc bài thơ " Nam Quốc Sơn Hà " của Lí Thường Kiệt. Trong câu thơ đầu tiên, tác giả bằng lời văn đanh thép và hào hùng đã nhấn mạnh một điều rằng đất Năm do chính vua Nam làm chủ. Và chính vì vua Nam làm chủ nên các nước khác không được coi đất Nam là một đất nước không có vua và có ý định xâm lược. Câu thơ đầu tiên đó cũng chính là lời tuyên bố, khẳng định lãnh thổ của đất nước ta. Trong câu thứ hai , tác giả đã lại một lần nữa khẳng định " đất Nam do vua Nam làm chủ " bằng cách nói đây là một điều, một quy luật tự nhiên được định sẵn ở " sách trời ". Như vậy, qua hai câu thơ đầu của bài thơ " Nam Quốc Sơn Hà " đã nêu ra và khẳng định nền độc lập, tự do và quyền bất khả xâm phạm về lãnh thổ của đất nước ta bằng giọng thơ đanh thép, hào hùng khiến lũ giặc phải sợ hãi.

Đúng 1

Bình luận (0)

Huyền Thư

20 tháng 12 2021 lúc 22:34

Câu 1: Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới : Phần trích sau trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm) Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang: - Bác trai đã khá rồi chứ? - Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm. - Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn. Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không c...

Đọc tiếp

Câu 1: Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới : Phần trích sau trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm) Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang: - Bác trai đã khá rồi chứ? - Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm. - Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn. Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn. - Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã. Nhịn suông từ sáng đến giờ còn gì. ( Ngữ văn 8, tập một, trang 29, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) Câu 2: Tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chủ yếu nào để viết doạn văn trên? Xác định ngôi kể của văn bản? (0,5 điểm) Câu 3: Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. (0,5 điểm) Câu 4 : Tìm các thán từ và tình thái từ có trong đoạn văn (1,0 điểm) Câu 5 : Tìm các từ tượng hình có trong đoạn văn? (0,5 điểm) Câu 6 : Từ nội dung đoạn trích trên, nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương giữa con người với con người trong cuộc sống. (viết đoạn văn khoảng 2,3 câu) (1,0 điểm) Câu 8: Ghi lại câu văn có yếu tố miêu tả trong đoạn văn. (1,0 điểm) Câu 9: Ghi lại câu văn có yếu tố biểu cảm trong đoạn văn? (1,0 điểm)

Xem chi tiết

Lớp 8 Ngữ văn Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn)

Nguyễn Thùy Linh

11 tháng 9 2021 lúc 11:17

Phân tích và chỉ ra mối quan hệ của câu ghép trong các ví dụ sau:a, Ðối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ối... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn ; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương ; không bao giờ ta thương.b, Ta bòn vườn của nó, cũng nên để ra cho nó ; đến lúc nó về, nếu nó không đủ tiền...

Đọc tiếp

Phân tích và chỉ ra mối quan hệ của câu ghép trong các ví dụ sau:

a, Ðối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ối... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn ; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương ; không bao giờ ta thương.

b, Ta bòn vườn của nó, cũng nên để ra cho nó ; đến lúc nó về, nếu nó không đủ tiền cưới vợ thì ta thêm vào với nó, nếu nó có đủ tiền cưới vợ, thì ta cho vợ chồng nó để có chút vốn mà làm ăn

c, Nhưng mỗi lần nhìn thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã.

Xem chi tiết

Lớp 8 Ngữ văn Câu ghép

Đoan Trinh

9 tháng 3 2021 lúc 22:25

Câu 1: (3 điểm) Em hãy nêu những điểm khác biệt trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân Bắc Kì giữa 2 giai đoạn lần thứ nhất năm 1873 và lần thứ hai năm 1882. Giúp tớ với tớ đang cần gấp để ktra ạ 3 điểm lận huhu

Xem chi tiết

Lớp 8 Lịch sử

Đoan Trinh

9 tháng 3 2021 lúc 22:41

Giúp tui với huhu

Đúng 0

Bình luận (0)

k toan

10 tháng 1 2022 lúc 22:27

“Mùa xuân - ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm mình Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế.” Đoạn thơ có nhắc đến tiếng hát, đặt trong hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, tiếng hát mang ý nghĩa gì? Trong chương trình Ngữ văn 9 cũng có 1 tác phẩm xuất hiện tiếng hát trong hoàn cảnh tương tự. Đó là tác phẩm nào? Của tác giả nào?

Đọc tiếp

“Mùa xuân - ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm mình Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế.” Đoạn thơ có nhắc đến tiếng hát, đặt trong hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, tiếng hát mang ý nghĩa gì? Trong chương trình Ngữ văn 9 cũng có 1 tác phẩm xuất hiện tiếng hát trong hoàn cảnh tương tự. Đó là tác phẩm nào? Của tác giả nào?

Xem chi tiết

Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9

Trần Tài

5 tháng 1 2021 lúc 21:10

quả cầu cs khối lượng 500g treo đứng yên trên 1 sợi dây nhẹ, ko co dãn. Hỏi quả cầu chịu tác dụng của những lực nào kể tên và biểu diễn lực trên hình vẽ? tính độ lớn các lức đó

Xem chi tiết

Lớp 8 Vật lý Bài 4. Biểu diễn lực

Câu hỏi

Khoá học trên OLM (olm.vn)