Viết kết quả vào chỗ chấm:
11 − 6 =… 12 − 8 =… |
11 − 7 =… 12 − 7 =… |
11 − 9 =… 12 − 3 =… |
11 − 5 =… 12 − 5 =… |
Điền dấu > ; <; = thích hợp vào chỗ chấm:
A. 12/11..... 12/17
B. 5/8 ..... 25/40
C. 3/4.......6/7
D. 5/6 ....... 7/9
Điền dấu > ; <; = thích hợp vào chỗ chấm:
A. 12/11...>.. 12/17
B. 5/8 ..=... 25/40
C. 3/4...<....6/7
D. 5/6 ..<..... 7/9
Viết kết quả vào chỗ chấm:
13 − 6 + 8 =…
7 + 5 − 9 =…
17 − 8 + 6 =…
7 + 9 − 12 =…
14 + 6 − 17 =…
51 + 18 − 40 =…
43 + 7 − 21 =…
6 + 4 − 8 =…
12 − 3 + 8 =…
13 – 6 + 8 = 7 + 8 = 15
7 + 5 – 9 = 12 – 9 = 3
17 – 8 + 6 = 9 + 6 = 15
7 + 9 – 12 = 16 – 12 = 4
14 + 6 – 17 = 20 – 17 = 3
51 + 18 – 40 = 69 – 40 = 29
43 + 7 – 21 = 50 – 21 = 29
6 + 4 – 8 = 10 – 8 = 2
12 – 3 + 8 = 9 + 8 = 17
Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm:
A]11/15.........13/15
B]8/11.......8/9
C]3/4......5/9
D]15/15..........12/12
Điền dấu > ; < hoặc = vào chỗ chấm cho thích hợp:
a) \(\dfrac{3}{4}.....\dfrac{4}{5}\) b) \(\dfrac{11}{12}.....\dfrac{7}{8}\) c) \(\dfrac{5}{7}+\dfrac{3}{5}.....\dfrac{6}{7}:\dfrac{5}{8}\) d) \(\dfrac{9}{16}-\dfrac{5}{9}.....\dfrac{1}{16}x\dfrac{1}{9}\)
Bài 1: Thời gian giải một bài toán của 50 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau:
10 | 3 | 4 | 7 | 8 | 11 | 12 | 4 | 7 | 8 |
12 | 4 | 7 | 8 | 10 | 12 | 8 | 7 | 10 | 12 |
6 | 6 | 8 | 8 | 12 | 11 | 10 | 12 | 11 | 10 |
6 | 7 | 10 | 5 | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 | 9 |
6 | 7 | 6 | 9 | 7 | 5 | 12 | 4 | 5 | 12 |
a)Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu?
b)Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng. Tìm mốt của dấu hiệu.
c)Rút ra nhận xét.
a: Dấu hiệu là thời gian giải bài
Số các giá trị là 10
b:
Mốt là 7 và 8
c: Phần lớn làm xong trong 7 hoặc 8 phút
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
11−4=… 11−5=… |
11−8=… 11−6=… |
11−9=… 11−2=… |
11−3=… 11−7=… |
11 – 4 = 7 11 – 5 = 6 |
11 – 8 = 3 11 – 6 = 5 |
11 – 9 = 2 11 – 2 = 9 |
11 – 3 = 8 11 – 7 = 4 |
Bài 8- Tổng số điểm bài thi học kì hai môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7
của một trường Trung học cơ sở Hòa Bình được ghi lại trong bảng sau :
7 13 12 11 11 10 9 18 12 11
12 4 5 6 18 7 9 11 8 11
7 6 8 8 13 8 12 11 9 12
10 13 19 15 10 1 8 13 16 11
5 17 16 10 1 12 15 11 14 5
6 9 10 9 5 14 15 7 6 8
13 9 10 14 10 16 9 15 9 14
10 11 12 6 13 8 7 9 15 15
7 10 4 13 10 9 10 10 13 7
6 2 8 12 18 10 11 7 17 8
Hãy cho biết :
a)Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì? . Số các giá trị của dấu hiệu .
b) Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét
a) Dấu hiệu là điểm bài thi học kì của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học Cơ Sở Hòa Bình. Số các dấu hiệu là 100
b) Bảng tần số
Giá trị (x) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
Tần số (n) | 2 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 | 13 | 11 | 8 | 8 | 4 | 6 | 3 | 2 | 3 | 1 | N=100 |
Nhận xét: Giá trị lớn nhất là 19, giá trị nhỏ nhất là 1; tần số lớn nhất là 13, tần số nhỏ nhất là 1.
2/3-6/12+1/4
4/12-18/24+5/2
-5/7*11/9+5/7*4/9
-3/8*13/11-3/8*3/11
2/3-6/12+1/4 = 5/12
4/12-18/24+5/2 = 25/12
-5/7*11/9+5/7*4/9 = -5/9
-3/8*13/11-3/8*3/11 = -6/11
1/2+2/3+3/4+4/5+5/6+6/7+7/8+8/9+9/10+10/11+11/12+12/13+13/14+14/15=?