có ai biết số một trăm trong tiếng anh là gì hôm ?
Trong trường có 68 phần trăm số h/sinh biết tiếng Nga , 5 phần trăm biết cả Tiếng Anh và Tiếng Nga Số còn lại chỉ biết Tiếng Anh Hỏi có bao nhiu h/sinh trong trường biết Tiếng Anh
Số học sinh biết tiếng Anh là:
100%-68%-5%=27%
Đáp số:27%
Số học sinh chỉ biết tiếng nga la 68%-5%=63%
Số học sinh chỉ biết tiếng anh là 100%-63%=37%
Số hs chỉ biết tiếng Nga chiếm số phần trăm là:
68%-5%=63%
Coi số hs toàn trường là 100%
=> Số hs biết Tiếng Anh chiếm số phần trăm là:
100%-63%=37%
Đ/s: 37%
ai biết muôn tiếng anh trong từ cơm trong tiếng anh là gì???? ^~^
TL :
Cơm : rice
HT
cơm là rice nha bạn
Trong trường có 68% số học sinh biết tiếng Nga, 5% biết cả tiiếng Anh lẫn tiếng Nga. Số còn lại chỉ biết tiếng Anh. Hỏi có bao nhiêu phần trăm số học sinh trong trường biết tiếng Anh?
Số % số học sinh biết tiếng anh là :
100 % - 68 % - 5 % = 27 %
Số phần trăm học sinh biết tiếng Anh là:
100% - 68% - 5% = 27%
Đ/S:...
Trong trường có 68% số học sinh biết tiếng Nga, 5% biết cả tiiếng Anh lẫn tiếng Nga. Số còn lại chỉ biết tiếng Anh. Hỏi có bao nhiêu phần trăm số học sinh trong trường biết tiếng Anh?
Số học sinh biết Tiếng Anh là: 100%-68%=32%
Số học sinh chỉ biết Tiếng Anh là: 32%-5%=27%
Đáp số 27%
Anh đi anh nhớ quê nhà. nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương. nhớ ai dãi nắng dầm sương .nhớ ai tát nước bên đường hôm nao
Văn bản trên được viết theo thể nào? Vì sao em biết?
Em có nhận xét gì về thanh điệu của các tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu 8
Hãy nêu nhận xét của em về vị trí vần trong bản
- Văn bản trên được viết theo thể thơ Lục Bát.
- Có thể khẳng định như vậy vì:
+Dựa vào số tiếng trong mỗi câu. Câu 1;3: 6 tiếng . Câu 2;4 : 8 tiếng. Và theo luật Bằng - Trắc
- Tiếng thứ 6 và 8 cùng vần với nhau:
+ "À" : Nhà-Cà
+"Ương" : Sương-Đường
-Vị trí vần trong văn bản hết sức hợp lí, theo quy luật của thể thơ Lục Bát.
thơ lục bát đấy, nhìn trong sáh ngữ văn mà xem!
Plz, có ai biết gì về toán tiếng anh không.
Exam:
Phép trừ trong tiếng Anh là j?
____cộng ______________
____ Nhân và chia trong TA là j?
và vài thứ khác.
Help me với
Phép trừ trong tiếng Anh là: Subtraction
Phép cộng trong tiếng Anh là: Addition
Phép nhân trong tiếng Anh là: Multiplication
Phép chia trong tiếng Anh là: Division
Math problems 1-35 talk about division. For example, problem 1-2 can be expressed in algebraic language as follows: for y = ax, z = bx, x + y + z = n, find x, y, z. The problems 36-42 talk about calculating the area of flat shapes, including squares, rectangles, trapezoidal approximations, and circles. The pi number, the ratio between the circumference and the circle, is taken as 3: 1. The problem group of 43-69 is for problems of scale, which is about the method of calculating the height of an object when the height of another object and the shadow length of the two objects are known. Also related to the ratio, there is a problem of calculating the number of objects that can be purchased with a sum of money when knowing their prices. Problem 70-85 talks about the problem of extracting numbers, algorithms to convert monetary units. Group of problems 86-93 talking about multiplication, division, and problem of calculating the volume (of boats). There are also divination arts. The problems 94-131 talk about flat problems, including rectangles, rounds, buffalo horns, blank shapes, ellipses, towel rings, and eye shapes (intersection of two circles), triangles scales, polygons with multiple trapezoid, quadrilateral. In addition, there is a problem about calculating square root, volume of straight blocks, and changing units. The book also has a partial tax calculation. The last part of the book talks about "divination", calculating the height of the tree when it comes to the length of the sun shade. The book also has a number of problems extracted from the sutta.
Trong tiếng anh:
Phép cộng là: summation
Phép trừ là: subtraction
Phép nhân là: multiplication
Phép chia là: division.
Hok tốt!
anh đi anh nhớ quên nhà
nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương
nhớ ai dãi nắng dầm sương
nhớ ai tát nước bên đường hôm nao
Em có nhận xét gì về thanh điệu của các tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu 8
Hãy nêu nhận xét của em về vị trí vần trong bản
Đc làm theo thể thơ lục bát biến thể
– Số chữ trong một câu tăng lên hoặc giảm đi ( thường là tăng lên).
– Tiếng cuối là thanh T.
– Xê dịch trong cách hiệp vần tạo nên sự thay đổi luật B-T : Tiếng thứ 4 là thanh B
Trong 1 trường học, số người học tiếng Đức=\(\frac{1}{2}\)số người học tiếng Pháp, số người học tiếng Pháp=\(\frac{1}{3}\)số người học tiếng Anh. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu người học, biết số người học tiếng Anh nhiều hơn số người học tiếng Đức là 100 người.
Mk cần gấp lắm các bn giúp mk làm trong ngày hôm nay nha
Vì số người học tiếng Đức bằng số người học tiếng Pháp và số người học tiếng Pháp bằng số người học tiếng Anh nên biểu thị số người học tiếng Đức là 1 phần thì số người học tiếng Pháp sẽ là 2 phần như thế, số người học tiếng Anh sẽ là 6 phần như thế. Ta có sơ đồ:
Số người học tiếng Đức là:
100 : 5 = 20 (người)
Số người học tiếng Pháp là:
Trong một hội nghị có 1/10 số người tham dự Ko biết tiếng anh và tiếng nga. Có 3/4 số người tham dự biết tiếng nga và 3/4 số người tham dự biết tiếng anh. Biết số người chỉ biết tiếng anh nhiều hơn số người chỉ biết tiếng nga là 6 người. Hỏi có bao nhiêu người tham dự hội nghị