Cho đoạn văn:

          “…Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu…”       

 3) Tìm các từ cùng trường từ vựng chỉ người; chỉ hoạt động của người trong đoạn văn trên?

Phân I (6 điểm): Cho đoạn văn sau: Rồi chị túm lấy cổ hắn, ẩn dúi ra cửa. Sức lẻo khẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu. 1. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào đã học? Thuộc tác phẩm nào? Của ai? 2. Tìm các từ thuộc trường từ vựng “hoạt động của con người". 3. Nhân vật “chị" trong đoạn văn trên là ai? Hãy viết đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch từ (10 – 12 câu) cảm nhận về nhân vật chị trong văn bản có chứa đoạn văn trên, trong đó có sử dụng một trợ từ, một thán từ. (Gạch chân và chỉ rõ).

“ Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu”

                                                                           (“Tắt đèn” - Ngô Tất Tố)

1. Tác phẩm “Tắt đèn” được sáng tác năm nào ? Viết theo thể loại gì ?

2. “Hắn” mà tác giả nhắc tới ở đây là ai ? Em đánh giá gì về nhân vật này trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” ?

3. Tìm trường từ vựng chỉ hoạt động của người trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của việc sử dụng trường từ vựng đó ?

4. Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 10 – 12 câu nêu cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật chị Dậu trong văn bản “Tức nước vỡ bờ” (Trích “Tắt đèn” – Ngô Tất Tố). Trong đoạn văn có sử dụng từ tượng hình (gạch chân, chú thích)

Cho đoạn trích sau: 

“Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu. 

Người nhà lí trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm”. 

(SGK Ngữ văn 8 – tập 1, NXB Giáo dục)  

Câu 1: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản đó. (1 điểm) 

Câu 2: Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản mà em vừa nêu.  (1 điểm) 

Câu 3: Tìm các từ thuộc trường từ vựng hành động của chị Dậu trong đoạn trích trên. Việc sử dụng các từ đó có tác dụng gì?  (1 điểm) 

Câu 2: Đọc các đoạn văn sau và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới:

“Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.

Người nhà lí trưởng sấn sổ bước đến giơ tay chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục anh chàng “hầu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lảng cho một cái, ngã nhào ra thềm”.

(Ngữ văn 8- tập 1)

a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Cho biết tác giả là ai?

b. Nêu xuất xứ đoạn trích? Em hãy cho biết thể loại của văn bản?

c. Xác định 5 từ tượng hình, tượng thanh có trong đoạn trích trên?

d. Khái quát nội dung chính của đoạn văn trên

đ. Em hiểu như thế nào về nhan đề của văn bản? Theo em đặt tên như vậy có thỏa đáng không? Vì sao?

: Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:

          “Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.

          Người nhà lí trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm”.

(SGK Ngữ văn 8 – tập 1, NXB Giáo dục)

1. Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản đó.  

2. Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản mà em vừa nêu. 

3. Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ hành động của chị Dậu trong đoạn trích trên. Việc sử dụng các từ đó có tác dụng gì? 

4. Viết đoạn văn (khoảng 12 câu) theo cách lập luận diễn dịch để làm rõ nhận định: Chị Dậu tiêu biểu cho vẻ đẹp của người phụ nữ nông dân vừa giàu tình yêu thương vừa có tinh thần phản kháng tiềm tàng, mạnh mẽ. Trong đoạn có sử dụng một thán từ và một câu bị động (gạch chân và chú thích rõ). 

5. Tìm một tác phẩm khác trong chương trình Ngữ văn 8 (ghi rõ tên tác giả) có cùng đề tài với văn bản chứa đoạn trích trên.

Giúp mik với !! 

 Cho đoạn văn :           

      "Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiên chạy không kịp với xức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.

       Người nhà lí trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy trực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, đu đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con khóc om sòm. Kết cục anh chàng hầu cận ông lí yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị túm tóc lẳng cho một cái ngã nhào ra thềm."

- trong đoạn văn trên, e hãy chỉ ra những từ tượng hình tượng thanh và nêu tác dụng của việc sử dụng từ tượng hình tượng thanh ấy