- Cho tớ mượn truyện với !

- Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong.

- Thế thì tớ mượn sau vậy.

- Cô cho cháu gặp bạn Hoa ạ.

- Ở đây không có ai tên Hoa đâu, cháu à.

- Thế ạ ? Cháu xin lỗi cô.

- Cảm ơn cháu.

- Không có gì ạ.

- Đừng buồn. Bạn sắp khỏi rồi.

- Cảm ơn bạn.

a)

1Huy là một người chưa thực sự biết bảo vệ bản thân mình :Hậu quả làm cho các bạn hiểu xấu về mình.

2Lan cần biết hỏi những điều mình thắc mắc để học tốt hơn: Hậu quả làm cho bản thân học đuối hơn các bạn

3Vy cần nói với cha mẹ về ước mơ của mình:Hậu quả khó định hướng tương lai

b)

1Huy không nên để các bạn nghĩ xáu về mình mà hãy phản bác lại

2Lan cần hỏi những điều mình chưa hiểu để học tập hiệu quả hơn

3Vy nên có định kiến riêng của bản thân và nói với bố mẹ vì điều đó

a, Nhận xét việc làm các nhân vật trong các bức tranh và cho biết hậu quả những việc làm đó:

Hình 1. Không nên vì: 

+ Để người khác nói không đúng về mình mà không giải thích cho họ biết thì mọi người sẽ có cái nhìn sai về mình.

+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Huy trở nên nhu nhược, yếu đuối và tự ti.

Hình 2. Không nên vì: 

+ Lan không hỏi bài cô giáo Lan sẽ không hiểu bài, không dám bày tỏ ý kiên của mình trước tập thể

+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Lan trở nên mặc cảm, tự ti và hạn chế trong giao tiếp, không phát triển được ngôn ngữ, tư duy phản biện…

Hình 3. Không nên vì: 

+Việc Vy học đàn là theo ý của bố mẹ, khiến Vy cảm thấy mệt mỏi, hiệu quả học tập không cao

+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Vy mệt mỏi, không phát huy được những điểm mạnh của bản thân và không có được cuộc sống đúng mong muốn của mình.

b, Em có lời khuyên đối với các nhân vật trong mỗi bức tranh để giúp họ vượt qua chính mình là:

+ Không nên chấp nhận hoặc thực hiên các việc làm hành động theo mong muốn của người khác, không dám nói, dám hỏi điều mình mong muốn, băn khoăn.

+ Nên chia sẻ với bố mẹ người thân về mong muốn của mình và nhờ bố mẹ người thân tư vấn, hỗ trợ cách thực hiện mong muốn đó.

- Cô ơi, hôm nay có xiếc hổ không ạ ?

- Có chứ !

- Hay quá !

Giờ chơi đã đến, sân trường đang im ắng bỗng trở nên ồn ào náo nhiệt. Từ các cửa lớp, học sinh ùa ra như đàn chim vỡ tổ. Ở một góc sân, các bạn nữ nhảy dây, các bạn nam đá cầu. Dưới tán cây rợp mát, một nhóm bạn cả nam lẫn nữ chụm đầu vào nhau đọc truyện tranh. Dường như đọc đến đoạn truyện vui, các bạn lại cười lên rúc rích.

- Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ.

- Lời nói của bạn nhỏ thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú.

a. Sự vật được nhân hóa là: giọt sương

b. Sự vật đó được nhân hóa bằng các từ ngữ: lắng tai nghe; nằm

c. Sự vật đó được nhân hóa bằng cách:làm sự vật đó giống con ng

a. Sự vật được nhân hóa là giọt sương

b, Sự vật được nhân hóa bằng các từ ngữ : nằm nghiêng, lắng tai nghe

b. Sự vật đó được nhân hóa bằng cách : Tác giả đã nhân hóa cho sự vật bằng những hành động của con người.

...