Cho dãy số tự nhiên: 19, 28, 37, 46, ...
a) Tìm số thứ 1997 của dãy số.
b) Số 19971998, 19981999 có mặt trong dãy số không? Vì sao?
(Thi học sinh giỏi toán lớp 5 quận Hai Bà Trưng - Hà Nội năm học 1997 - 1998)
cho dãy số tự nhiên 19,28,37,46
a, tìm số 1997 của dãy
b, số 19971998 , 19981999 có mặt trong dãy số không ? vì sao ?
Cho dãy số tự nhiên : 19, 28, 37, 46, 55, 64 ,...
a. Tìm số thứ 2018 của dãy
b. Số 20162017 , số 20172018 coa mặt trong dãy số không? Vì sao
b,số 20162017 có mặt trong dãy số 20172018 không thuộc dãy số trên.Vì dãy số trên là dãy số khi chia cho 9 dư 1
a,số thứ 2018 là 2018 nhân với 9 +10 = 18172
Cho dãy số tự nhiên 19, 28, 37, 46, 55, 64 ,... a. Tìm số thứ 2018 của dãy b. Số 16346 , số 91468 có trong dãy số đã cho không ?Vì sao
a) Hiệu chung giữa các số: 28-19=9 ; 37-28=9 ; 46-37=9 ; ...
Số thứ 2018 của dãy là:
19+(2018-1)x9=18172
b) Ta thấy các số trên đều có dạng 9k+1 ( k là số tự nhiên và k lớn hơn 1)
16346=9x1816+2 ( không có trong dãy )
91468=9x10163+1 ( có trong dãy )
Cho dãy số : 19, 28, 37, 46, 55, 64, ..
a) Tìm số hạng thứ 2018.
b) Số 18031994; 15122018 có mặt trong dãy số trên không? Vì sao?
Dãy số 19, 28, 37, 46, 55, 64 là một dãy số cách đều có khoảng cách hai số liền nhau là 9. Vậy:
a) Số hạng thứ 2018 là:
19 + (2018 - 1) x 9 = 18172
b) Xét số 18031994 ta có :
(18031994 - 19) : 9 = 2003552 (dư 7)
Vậy số 18031994 không có mặt trong dãy số trên vì sau khi trừ đi số đứng đầu rồi chia cho số đo một khoảng cách ta được số dư là 7.
Xét số 15122018 ta có:
(15122018 - 19) : 9 =1680222 (dư 1)
Vậy số 15122018 không có mặt trong dãy số trên vì sau khi trừ đi số đứng đầu rồi chia cho số đo một khoảng cách ta được số dư là 1.
Đáp số: a) 18172
b) Cả hai số đó đều không có mặt trong dãy số trên.
Sao lại có mấy thể loại trả lời mà éo suy nghĩ tek ??? Trốn trại về ah :))))
Tởm vl :D
Cho dãy số : 19, 28, 37, 46, 55, 64, ..
a) Tìm số hạng thứ 2018.
b) Số 18031994; 15122018 có mặt trong dãy số trên không? Vì sao?
Dãy số 19, 28, 37, 46, 55, 64 là một dãy số cách đều có khoảng cách hai số liền nhau là 9. Vậy:
a) Số hạng thứ 2018 là:
19 + ( 2018 - 1 ) x 9 = 18172
b) Xét số 18031994 ta có :
( 18031994 - 19 ) : 9 = 2003552 (dư 7)
Vậy số 18031994 không có mặt trong dãy số trên vì sau khi trừ đi số đứng đầu rồi chia cho số đo một khoảng cách ta được số dư là 7.
Xét số 15122018 ta có:
( 15122018 - 19 ) : 9 =1680222 (dư 1)
Vậy số 15122018 không có mặt trong dãy số trên vì sau khi trừ đi số đứng đầu rồi chia cho số đo một khoảng cách ta được số dư là 1.
Đáp số: a) 18172
b) Cả hai số đó đều không có mặt trong dãy số trên.
a)
số hạng thứ 2018 là:
19+(2018-1)x9= 18172
phần b mk ko bt lm
k mk nhé
a, Ta thấy k/c giữa 2 số hạng liền kề nhau là 9 ( đv )
Số hạng thứ 2018:
19 + ( 2018 - 1 ) . 9 = 18172
b, TH1: Số 18031994
Ta thấy: 19 : 9 = 2 dư 1 ; 28 : 9 = 3 dư 1 ; …..Vậy đây là dãy số mà mỗi số hạng khi chia cho 9 đều dư 1. Mà:
( 18031994 - 19 ) : 9 = 2003554 dư 7. Vậy số 2009 ko thuộc dãy số trên vì chia cho 9 thì dư 7.
TH2: 15122018
Ta có: ( 15122018 - 19 ) : 9 = 1680224 dư 1.
Vậy số 15122018 ko thuộc dãy số trên vì chia cho 9 thì dư 1.
P/s: Hoq chắc
cho dãy số : 12 ; 28 ; 37 ; 46 ....... tìm số thứ 1997
Cho dãy số : 12 ; 28 ; 37 ; 46 ....... tìm số thứ 1997
số thứ 1997 là:
(1997 - 1) x 9+ 12 = 17976
Cho dãy số : 19 , 28 , 37 , 46 , 55 ,64 ..
a) tìm số hạng thứ 2018
b) số 18031994 ; 15122018 có mặt trong các dãy số trên không ? vì sao ?
Ta có: số thứ 2018 là"
19+9(2018-1)=18172
Vì đây là dãy số chia 9 dư 1 nên 2 số trên ko thuộc dãy trên
Trước kì thi học sinh giỏi, nhà trường tổ chức buổi gặp mặt 10 em học sinh trong đội tuyển. Biết các em đó có số thứ tự trong danh sách lập thành cấp số cộng. Các em ngồi ngẫu nhiên vào hai dãy bàn đối diện nhau, mỗi dãy có 5 ghế và mỗi ghế chỉ được ngồi một học sinh. Tính xác suất để tổng các số thứ tự của hai em ngồi đối diện nhau là bằng nhau.
A . 1 954
B . 1 126
C . 1 945
D . 1 252
Chọn C.
Giả sử số thứ tự trong danh sách là
Do dãy này là cấp số cộng nên ta có .
Số phần tử của không gian mẫu là n ( Ω ) = 10!
Gọi A là biến cố “Tổng các số thứ tự của hai em ngồi đối diện nhau là bằng nhau”. Để biến cố này xảy ra ta thực hiện liên tiếp các bước sau:
Bước 1: xếp thứ tự 5 cặp học sinh có các cặp số thứ tự là vào trước 5 cặp ghế đối diện nhau. Bước này có 5! cách.
Bước 2: xếp từng cặp một ngồi vào cặp ghế đối diện đã ) Chọn ở bước 1. Bước này có 2 5 cách.
Suy ra số kết quả thuận lợi cho biến cố A là 5!. 2 5 .
Vậy xác suất của biến cố A là