Ba lớp 7A,7B,7C làm được tổng cộng 144 chiếc mũ chắn giọt bắn để ủng hộ các tổ covid-19 cộng đồng, biết số mũ ba lớp 7A,7B,7C làm được lần lượt tỉ lệ với 4,5,7. tính số mũ chắn giọt bắn mà mỗi lớp làm được.
(lớp 7)
Bài 3. (4 điểm) Ba lớp 7A; 7B; 7C tham gia làm bánh trung thu. Biết số bánh trung thu ba lớp 7A; 7B; 7C làm được lần lượt tỉ lệ với 11; 12; 13 và số bánh lớp 7A làm được ít hơn số bánh lớp 7C làm được là 12 chiếc. Tính số bánh làm được của mỗi lớp
Gọi số bánh của 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là x,y,z ta có:
x/11; y/12; z/13
Theo t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x/11=y/12=z/13=(z-x)/(13-11)=12/2=6
=>x=6x11=66
=>y=6x12=72
z=6x13=78
Vậy số bánh trung thu của lớp 7A là:....
7B là:...
7C là;....
Trong cuộc quyên góp ủng hộ đồng bào miền trunng bị lũ lụt. Ba lớp 7A,7B,7C quyên góp được 450 quyển vở. Hỏi mỗi Lớp 7A,7B,7C ủng hộ được bao nhiêu quyển vở biết số vở ủng hộ của các lớp 7A,7B,7C lần lượt tỉ lệ với 6,5,4
Gọi số quyển sách của mỗi lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c (a, b, c ∈ N*)
Theo giả thiết, ta có:
a+b+c=450; \(\frac{a}{6}=\frac{b}{5}=\frac{c}{4}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{6}=\frac{b}{5}=\frac{c}{4}=\frac{a+b+c}{6+5+4}=\frac{450}{15}=30\)
Do đó:
a=6.30=180 (quyển)
b=5.30=150 (quyển)
c=4.30=120 (quyển)
Vậy số quyển sách của mỗi lớp 7A, 7B, 7C quyên góp lần lượt là 180; 150 và 120 (quyển)
Gọi số quyển với mỗi lớp 7A,7B và 7C lần lượt quyên góp được là : x,y,z
ta có :
\(\hept{\begin{cases}\frac{x}{6}=\frac{y}{5}=\frac{z}{4}\\x+y+z=450\end{cases}}\) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nahau ta có :
\(\frac{x}{6}=\frac{y}{5}=\frac{z}{4}=\frac{x+y+z}{6+5+4}=\frac{450}{15}=30\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=6\times30=180\text{ quyển}\\y=5\times30=150\text{ quyển}\\z=4\times30=120\text{ quyển}\end{cases}}\)
Hưởng ứng đợt quyên góp trường THCS Quang Trung phát động ủng hộ lực lượng nơi tuyến đấu chống dịch . Phụ huynh ba lớp 7A ; 7B ; 7C ủng hộ tổng cộng được 18 triệu đồng . Biết rằng số tiền ủng hộ của lớp 7A , 7B , 7C tỉ lệ với các số 3 ; 4 ; 5. Tính số tiền ủng hộ của mỗi lớp ?
Ba lớp 7A,7B,7C cùng nộp giấy loại làm kế hoạch nhỏ.Biết số giấy loại của ba lớp 7A,7B,7C lần lượt tỉ lệ với 3;6;7vas tổng số giấy của lớp 7A và 7C ít hơn 2 lần số giấy lớp 7B là 150 kg. Hãy tính số giấy loại mỗi lớp thu được .
Gọi số giấy 3 lớp là a,b,ca,b,c
Theo đề bài: a/3 = b/6 = c/7 và 2b−(a+c)=150
→ a/3 = 2b/12 = c/7
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
a/3 = 2b/12 = c/7 = 2b−(a+c)/12−(3+7) = 150/2 = 75
→ a/3 = 75 → a = 75.3 = 225
→ b/6 = 75 → b = 75.6 = 450
→ c/7 = 75 → c = 75.7 = 525
Vậy a, b, c lần lượt =.......................
*gọi số giấy 3 lớp là a, b, c
Trong đợt quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt vừa qua, 3 lớp 7A, 7B, 7C ủng hộ được tổng cộng 450 quyển vở. Tính số vở mỗi lớp đã ủng hộ . Biết rằng số vở 3 lớp 7A, 7B, 7C ủng hộ tỉ lệ với 2; 3; 4 .
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{2+3+4}=\dfrac{450}{9}=50\)
Do đó: a=100; b=130; c=200
Gọi: số cây của 3 lớp trồng được lần lượt là: a,b,c
Ta có: a/2 = b/3 = c/4 và a+b+c= 450
Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau, ta có:
a/2 = b/3 = c/4 = a+b+c / 2+3+4 = 450/9 = 50
=> a/2 = 50 -> a= 2.50= 100
b/3= 50 -> b= 50 .3= 150
c/4= 50 -> c= 50.4= 200
Vậy lớp 7A trồng được 100 cây
lớp 7B trồng được 120 cây
lớp 7C trồng được 150 cây
Gọi: số cây của 3 lớp trồng được lần lượt là: a,b,c
Ta có: a/2 = b/3 = c/4 và a+b+c= 450
Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau, ta có:
a/2 = b/3 = c/4 = a+b+c / 2+3+4 = 450/9 = 50
=> a/2 = 50 -> a= 2.50= 100
b/3= 50 -> b= 50 .3= 150
c/4= 50 -> c= 50.4= 200
Vậy lớp 7A trồng được 100 cây
lớp 7B trồng được 120 cây
lớp 7C trồng được 150 cây
Trong đợt quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt,số tiền ủng hộ của ba lớp 7A;7B;7C lần lượt tỉ lệ với các số 5;6;9.Tính số tiền cuatr mỗi lớp ủng hộ biết lớp 7B ủng hộ nhiều hơn lớp 7A là 35000 đồng.
Trong đợt quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt, số tiền ủng hộ của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với các số 5; 6; 9. Tính số tiền của mỗi lớp ủng hộ biết lớp 7B ủng hộ nhiều hơn lớp 7A là 35000 đồng.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{9}=\dfrac{b-a}{6-5}=35000\)
Do đó: a=175000; b=210000; c=315000
Trong đợt làm mũ chắn giọt bắn dành tặng cho các y sĩ và nhân viên y tế nơi tuyến đầu chống dịch COVID-19, học sinh lớp 4A đã làm đc 265 chiếc mũ, lớp 4B làm được số mũ bằng 4/5 số mũ của lớp 4A. Hỏi cả hai lớp đã làm được bao nhiêu chiếc mũ?
Lớp 4B làm được số mũ là:
\(265\times\frac{4}{5}=212\) (chiếc)
Cả hai lớp đã làm được số chiếc mũ là:
\(265+212=477\) (chiếc)
Đ/S : 477 chiếc mũ.
Bài giải
Lớp 4B làm được số mũ là:
265 nhân 4/5 = 212 ( cái mũ )
Cả 2 lớp đã làm được số cái mũ là:
256 + 212 = 468 ( cái mũ )
Đáp số: 468 cá mũ.
ba lớp 7A,7B,7C cùng tham gia đóng góp ủng hộ vở cho học sinh nghèo. Biết số vở của ba lớp 7A,7B,7C ủng hộ được lần lượt tỉ lệ với 4;5;3 và số vở của lớp 7B đóng góp được nhiều hơn số vở của lớp 7C là 20 quyển vở. Tính số vở mỗi lớp tham gia đóng góp ủng hộ?
Gọi số vở 3 lớp 7a,7b,7c lần lượt là a,b,c
Ta có: \(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{c}{3}\)
b-c=20
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{c}{3}=\frac{b-c}{5-3}=\frac{20}{2}=10\)
Do đó, *)a=4*10=40
*)b=5*10=50
*)c=3*10=30
Vậy số vở 3 lớp 7A;7B;7C lần lượt là 40;50;30(vở)
Vì tỉ lệ của 7B là 5 và của 7C là 3 mà 7B nhiều hơn 7C là 20 quyển.
Nên 2 phần ứng với 20 quyển
Nên 1 phần là 10 quyển
7A=40 quyển
7B=50 quyển
7C=30 quyển