Nguyễn An Ninh phê phán những hành vi nào của thói học đòi "Tây hóa"?
Trong văn bản, Nguyễn An Ninh phê phán những hành vi nào của thói học đòi “Tây hóa”?
A. Hành vi coi thường văn hóa phương Tây, cố chấp, không chịu học tập những điều hay của nền văn hóa đó.
B. Hành vi bập bẹ vài ba tiếng Tây, có nhặt những cái tầm thường của văn hóa châu Âu để chứng tỏ mình được đào tạo theo kiểu Tây.
C. Hành vi đem văn hóa phương Tây cải biến thành văn hóa dân tộc dẫn đến làm lu mờ bản sắc văn hóa dân tộc.
D. Hành vi coi thường văn hóa dân tộc, đánh mất tiếng mẹ đẻ, chạy theo những giá trị tầm thường của văn hóa châu Âu để chứng tỏ mình được đào tạo theo kiểu Tây.
Nguyễn An Ninh phê phán những hành vị nào của thói học đòi “Tây hóa”?
- Nguyễn anh Ninh phê phán những hành vi là :
+ Thích nói tiếng Tây dù chỉ " bập bẹ vài ba tiếng "
+ Việc sử dụng pháo ngữ là một dấu hiệu của giai cấp quý tộc
+ " Cóp nhặt " những cái tầm thường của phong hóa Châu Âu mà muốn được xem là đào tạo theo kiểu Tây Phương
+ Bị Tây Hóa nhưng lại cho đó là văn minh , thái độ mù tịt về văn hóa Châu Âu
+ Biểu trưng cho nền văn minh Châu Âu
– Những người này thích nói tiếng Tây “dù chỉ bập bẹ ba thứ tiếng”
– Họ coi việc sử dụng tiếng Pháp là thể hiện tầng lớp quý tộc
– Biểu trưng cho nền văn minh Châu Âu
– Thế nhưng đó chỉ là những cái tầm thường của Châu Âu vậy mà cũng nghĩ rằng đó là văn minh chính vì vậy nên bị Tây hóa mà không biết
– Mà một khi đã bị Tây hóa thì tức là coi nó như là tiếng mẹ đẻ của mình, coi nó là nền văn minh của mình thì thuộc công dân nước Pháp chứ không phải nước Việt
-> Có thể nói nhà văn đã phê phán một cách rõ ràng những đối tượng thích học đòi làm sang, thích khoe khoang nhưng trong tận trong suy nghĩ không ý thức được rằng việc nói tiếng nước xâm lược lại chính là chấp nhận làm nô lệ cho nước đó. Vậy là chúng đã đồng hóa ta thành công mà không mất một chút công sức nào. Điều đó quá thâm tệ và không thể chấp nhận được
Nguyễn An Ninh phê phán những hành vị của thói học đòi “Tây hóa”
phê phán những người thiếu hiểu biết mà từ bỏ tiếng mẹ đẻ
Theo em, trong những hành vi đó, hành vi nào đáng để chúng ta học tập, hành vi nào cần phải phê phán ? Vì sao ?
Trong những hành vi đó hành vi của Mai, của Hải đáng để chúng ta học tập; hành vi của Quân và Hùng cần phê phán. Bởi vì, hành vi của Mai và Hải thể hiện họ là những người sông có văn hóa, biết tôn trọng người khác, vì thế được mọi người quý mến và học tập. Hành vi của Quân và Hùng cư xử thiếu tế nhị, không tôn trọng thầy giáo đáng phê phán
Hãy viết một đoạn văn để bày tỏ thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi giao tiếp có văn hóa và thái độ phê phán đối với những hành vi giao tiếp thiếu văn hóa của học sinh THCS hiện nay
Hãy viết một đoạn văn (khoảng đến 01 trang giấy) để bày tỏ thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi giao tiếp có văn hóa và thái độ phê phán đối với những hành vi giao tiếp thiếu văn hóa của học sinh trung học cơ sở hiện nay.
39/ Nội dung của phong trào Văn hóa Phục hưng là :
A .Đòi cải tạo xã hội phong kiến, phê phán Giáo hội.
B. Phê phán xã hội phong kiến và Giáo hội, đề cao giá trị con người và khoa học tự nhiên.
C. Phê phán Giáo hội, đề cao Khoa học tự nhiên.
D. Phê phán xã hội phong kiến, đề cao giá trị con người.
39/ Nội dung của phong trào Văn hóa Phục hưng là :
A .Đòi cải tạo xã hội phong kiến, phê phán Giáo hội.
B. Phê phán xã hội phong kiến và Giáo hội, đề cao giá trị con người và khoa học tự nhiên.
C. Phê phán Giáo hội, đề cao Khoa học tự nhiên.
D. Phê phán xã hội phong kiến, đề cao giá trị con người.
Hãy viết một đoạn văn khoảng một trang giấy để bày tỏ thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi gioa tiếp có văn hóa và thái độ phê phán đối với những gioa tiếp hành vi thiếu văn hóa của học sinh trung học cơ sở hiện nay.
Hành vi nào thể hiện tôn trọng lẽ phải?
A. Chấp hành tốt mọi nội quy nơi mình sống, làm việc và học tập.
B. Chỉ làm những việc mình thích.
C. Không phê phán những việc làm sai trái của bạn.
D. Chỉ thừa nhận tài năng của người mình yêu quý.
Câu 1: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo, hành vi nào cần phê phán? Vì sao?
a. Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô.
b. Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên Hoa không làm bài tập.
c. Anh Thắng là một sinh viên đại học. Nhân ngày nhà giáo Việt Nam, anh Thắng đã viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1.
d. Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn.
c. Anh Thắng là một sinh viên đại học. Nhân ngày nhà giáo Việt Nam, anh Thắng đã viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1
Hành vi a,c là thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo,vì 2 bạn Năm và Thắng rất yêu quý thầy cô của mình.
Hành vi b,d là không thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo,vì bạn Hoa và An đã không chăm chỉ học tập,làm thầy cô phải mệt mỏi vì 2 bạn.
tham khảo
Hành vi a,c là thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo,vì 2 bạn Năm và Thắng rất yêu quý thầy cô của mình.
Hành vi b,d là không thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo,vì bạn Hoa và An đã không chăm chỉ học tập,làm thầy cô phải mệt mỏi vì 2 bạn.