Khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng, bóng bẩy?

A. Khi muốn cho văn bản thuyết minh được sinh động, hấp dẫn.

B. Khi muốn trình bày rõ diễn biến của sự việc, sự kiện.

C. Khi thuyết minh các đặc điểm cụ thể, dễ thấy của đối tượng.

D. Khi thuyết minh các đặc điểm trừu tượng, không dễ thấy của đối tượng.

Khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng, bóng bẩy?

A. Khi thuyết minh các đặc điểm cụ thể, dễ thấy của đối tượng.

B. Khi muốn cho văn bản thuyết minh được sinh động, hấp dẫn.

C. Khi thuyết minh các đặc điểm trừu tượng, không dễ nhận thấy của đối tượng.

D. Khi muốn trình bày rõ diễn biến của sự việc, sự kiện.

Khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng bóng bẩy?

A. Khi thuyết minh sự các đặc điểm cụ thể, dễ thấy của đối tượng

B. Khi thuyết minh các đặc điểm trừu tượng không dễ thấy của đối tượng

C. Khi muốn cho văn bản sinh động và hấp dẫn

D. Khi muốn trình bày rõ diễn biến của sự việc, sự kiện

Khi thuyết minh đặc điểm của một thể loại văn học hoặc của một văn bản cụ thể, ta cần chú ý?

A. Nêu tất cả các đặc điểm của thể loại văn học hoặc của văn bản cụ thể đó.

B. Đặc điểm nào của thể loại văn học hoặc của văn bản cụ thể đó cũng phải có dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ.

C. Chọn những đặc điểm tiêu biểu của thể loại văn học hoặc của văn bản cụ thể đó và đưa ra những ví dụ để làm sáng tỏ các đặc điểm ấy.

D. Cả A, B, C đều đúng.

Đâu là trình tự đúng nhất của các bước tiến hành khi thuyết minh đặc điểm của một thể loại văn học hay một văn bản cụ thể?

A. Quan sát, nhận xét, sau đó khái quát thành những đặc điểm.

B. Nhận xét, quan sát, sau đó khái quát thành những đặc điểm.

C. Khái quát thành những đặc điểm rồi quan sát, nhận xét.

D. Quan sát, khái quát thành những đặc điểm rồi nhận xét.