đáp án đằng sau sách ấy

Mình chọn cách thứ nhất giống bạn. Bạn nói rất đúng

bn viết gì mk chg hiểu

ko sao

a:So le trong:  \(\widehat{xAB};\widehat{y'BA}\);\(\widehat{x'AB};\widehat{yBA}\)

Đồng vị: \(\widehat{xAB};\widehat{yBz'}\)

\(\widehat{x'AB};\widehat{y'Bz'}\)

\(\widehat{zAx};\widehat{yBz}\)

\(\widehat{x'Az};\widehat{y'Bz'}\)

A) 4 +(4 - 4) + 4 = 8

B) Hai mẹ con

Hai người đó là bác cháu vì mẹ chồng của mẹ là bà nội mà con của bà nội gọi là bác

m = 20dm; n = 1/10m

=> n = 1/10 của 20

=> n= 20 x 1/10

     n = 2

Ngọc Nguyễn Minh thế tôi hỏi bn : Trao đổi **** có đúng ko ?

Mình đọc rồi . bạn ấy thật quá đáng 

Olm chào em, cảm ơn ý kiến đóng góp của em.Về vấn đề mà em hỏi, olm xin giải đáp như sau:

+ Nếu chỉ có video giảng thôi mà không chèn câu hỏi vào các em sẽ tua video mà không xem hết dẫn đến không hiểu lý thuyết, không nắm được bài học, như vậy sẽ không hiệu quả.

+ Tất cả các nội dung câu hỏi chen vào giữa video bài giảng đều nằm trong phần lý thuyết mà em đã được nghe giảng ở đoạn trước của video.

+ Không có bất cứ câu hỏi nào chèn vào video bài giảng nằm ngoài phần lý thuyết mà em đã được giảng trong đoạn video trước đó.

+ Việc xây dựng cấu trúc bài giảng theo mô hình công nghệ học đến đâu, nghe, hiểu, ghi nhớ, thực hành đến đó sẽ giúp các em nắm vững kiến thức, nhớ sâu, nhớ lâu. Đồng thời nó rèn các em tính tập trung và khả năng phối hợp nhuần nhuyễn các kỹ năng trong việc học như: Tập trung nghe giảng, hiểu nội dung, ghi nhớ kiến thức, thực hành tốt bài học trong cùng một thời điểm. Đáp ứng đúng mục tiêu học chủ động, sống tích cực của bộ giáo dục và đào tạo.

+ Nhờ sự phối hợp nhuần nhuyễn các kỹ năng đó mà các em trở nên tập trung, chủ động, linh hoạt, tạo cho các em thói quen biết sử dụng đồng thời các khả năng của mình trong học tập và công việc.

* Cuối cùng vì tất cả các lý do nói trên mà olm đã, đang đem lại hiệu quả cho đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học trong thời kỳ kỷ nguyên số.

Trân trọng và cảm ơn ý kiến đóng góp của em, chỉ cần em tập trung nghe giảng để hiểu, nhớ kiến thức là sẽ không trả lời sai các câu hỏi được chèn vào giữa các video bài giảng của olm nữa. 

Chúc em học tập vui vẻ và hiệu quả cùng olm.vn

Tập hợp là sự tụ tập, tụ hội của một số, nhiều số và có thể là không có số nào. Các số trong tập hợp được gọi là phần tử, chúng tạo nên tập hợp

https://vi.wikipedia.org/wiki/Tập_hợp_(toán_học)

Link đấy,bn copy rồi lên mà xem

Tập hợp (toán học) Trong toán học, tập hợp có thể hiểu tổng quát là một sự tụ tập của một số hữu hạn hay vô hạn các đối tượng nào đó. ... Tập hợp là một khái niệm nền tảng và quan trọng của toán học hiện đại.

~ Chúc bạn học tốt ~