Đặt 4 câu ghép có yêu cầu sau :
- cặp QHT nguyên nhân - kết quả
- cặp QHT tương phản
- cặp QHT tăng tiến
- có cặp từ hô ứng
Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.
Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.
Nguyên nhân- kết quả : vì chăm học nên em học giỏi
Điều kiện (giả thiết) – kết quả : nếu em đi chơi về muộn thì mẹ đánh em
đối lập, tương phản : tuy học không giỏi nhưng em rất chăm chỉ học tập
tăng tiến : bạn ..... không những giỏi toán mà còn giỏi văn
..... điền tên bạn của mk vào
chúc bn hok tốt
tính diện tích xq , tính diện tích tp, thể tích hhcn có chiều dài 4,5 m;chiều rộng 3,2 m ; chiều cao 1,4 m Giúp mau với
Đặt câu ghép theo yêu cầu sau rồi xác định rõ CN - VN trong từng vế câu vừa đặt
a.Câu ghép có 2 vế nối với nhau bằng 1 QHT
b.Câu ghép có hai vế nối với nhau bằng cặp QHT
a)Đường lầy lội do trời mưa.
b) Dù nhà xa nhưng Nam vẫn đi học đúng giờ.
Cau 5:Đặt 2 câu ghép biểu thị mối quan hệ tương phản với QHT và cặp QHT sau đó phân tích chủ ngữ vị ngữ trong các vế câu ghép đó.
mặc dù
Mặc dù...nhưng
mặc dù nhà Nam nghèo nhưng Nam luôn cố gắng học tập
mặc dù trời mưa to nhưng Lan vẫn đến lớp học đúng giờ
Bài 1: Đặt các câu ghép theo yêu cầu, sau đó phân tích cấu tạo câu a. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả b, Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả c. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ tương phản d. Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến e. Có cặp từ hô ứng Bài 2: Đặt các câu có sử dụng a. Dấu chấm (đặt 1 câu) b, Dấu chấm hỏi (đặt 1 câu) c. Dấu chấm than (đặt 1 câu) d. Dấu phẩy: (đặt 3 câu) Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép(đọc kĩ đề bài )
đặt câu có sử dụng cặp qht hô ứng để viết về tình cảm của em dành cho gia đình
Em càng yêu mẹ bao nhiêu lại càng yêu bố bấy nhiêu.
Đọc các câu sau. Tìm vế câu chỉ nguyên nhân, vế câu chỉ kết quả và quan hệ từ (QHT), cặp QHT nối các vế trong mỗi câu. Điền nội dung vào bảng ở dưới:
a)
(1)Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo
Cho nên tôi phải băm bèo, thái khoai.
b) (2)Vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học.
c) (3)Lúa gạo quý vì ta phải đổ bao mồ hôi mới làm ra được. (4)Vàng cũng quý vì nó rất đắt và hiếm.
Câu ghép | Vế nguyên nhân | Vế kết quả | QHT, cặp QHT |
1 | ..... | ..... | ..... |
2 | ..... | ..... | ..... |
3 | ..... | ..... | ..... |
4 | ..... | ..... | ..... |
(2) Từ một câu ghép đã dẫn ở bài tập 1, em hãy tạo ra một câu ghép mới bằng cách thay đổi vị trí của các vế câu (có thể thêm hoặc bớt từ nếu thấy cần thiết):
Em hãy đặt câu ghép trong đó có cặp quan hệ từ hô ứng;tăng tiến;giả thiết-kết quả;điều kiện-kết quả
+Mưa càng to, gió càng mạnh.
+Hoa sen không chỉ đẹp mà nó còn là biểu tượng của Việt Nam.
+Nếu ngày mai trời ấm thì nhà tôi sẽ đi dã ngoại.
+Hễ tôi đến gần con chó thì nó lại sủa.
a) đặt câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến ; biểu thị quan hệ tương phản.
b) câu ghép có cặp từ hô ứng.
a) Lan không chỉ học giỏi mà còn phụ giúp ba mẹ công việc nhà.(tăng tiến)
Tuy nhà Lan xa nhưng bạn ấy luôn tới lớp sớm nhất.(tương phản)
b)Cô giáo vừa bước vào lớp, các bạn đã tặng hoa cho cô.
(đặt câu hơi dở nên bn thông cảm nha, nếu được thì k cho mình nhé)
Hãygạch chân QHT( cặp QHT) dùng chưa đúng vàthay bằng các QHT( cặp QHT) khác để có câu đúng:
a) Trời mưa mà đường trơn. (...............................)
b) Cô ấy mới ba mươi tuổi nên trông già trước tuổi.(........................................)
c) Tuy nhà xa nhưng bạn Lan hay đi học muộn. (...........................................)
d) Vì gặp nhiều khó khăn nên bạn Hùng vẫn đạt danh hiệu học sinh giỏi. ( .............................)
a) Trời mưa mà đường trơn.
→ nên
b) Cô ấy mới ba mươi tuổi nên trông già trước tuổi.
→ nhưng (câu này ko chắc:I)
c) Tuy nhà xa nhưng bạn Lan hay đi học muộn.
→ Vì - nên