Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Mai Dương Chiến
Xem chi tiết
Tiểu Mẫn
19 tháng 3 2020 lúc 18:23

Phân hóa theo độ cao

Thể hiện rõ nét ở các vùng núi cà sơn nguyên( trên cao thường lạnh hơn và mưa ít hơn )

Khách vãng lai đã xóa
Mai Dương Chiến
Xem chi tiết
Mai Dương Chiến
Xem chi tiết
Vũ Minh Tuấn
12 tháng 3 2020 lúc 10:31

Câu 1:

- Ở Bắc Mĩ, khí hậu rất đa dạng với nhiều kiểu khác nhau như khí hậu ôn đới, khí hậu nhiệt đới, khí hậu núi cao hay khí hậu cận nhiệt đới…

- Trong số đó, kiểu khí hậu ôn đới chiếm diện tích lớn nhất.

Câu 2:

- Nguyên nhân :
+ Do Bắc Mĩ trải dài nhiều vĩ độ, từ vòng cực Bắc đến vĩ độ 15°B, nên đã tạo ra sự phân hoá bắc - nam.

Câu 3:

Giữa phần phía tây và phần phía đông kinh tuyến 100°T của Hoa Kì có sự khác nhau về khí hậu, vì:

- Phía tây kinh tuyến 100°T là hệ thông Coóc-đi-e, có các dãy núi chạy theo hướng bắc - nam chắn sự di chuyển của các khối khí theo hướng tây - đông, nên ở các sườn phía đông, các cao nguyên và sơn nguyên nội địa ít mưa. Mặt khác, dòng biển lạnh Ca-li-phoóc-ni-a đã cản trở ảnh hưởng của biển vào đất liền, gây khô hạn.

- Phía đông kinh tuyến 100°T là miền đồng bằng trung tâm và miền núi già và sơn nguyên thấp. Ven biển Đại Tây Dương lại có dòng biển nóng Gơn-xtrim mang lại cho khu vực này có khí hậu ẩm ướt hơn, nhất là phía đông nam kinh tuyến 100°T. Miền đồng bằng trung tâm tựa như một lòng máng khổng lồ đã tạo điều kiện cho khối không khí lạnh xâm nhập sâu về phía nam vào mùa đông.

Chúc bạn học tốt!
Khách vãng lai đã xóa
Nguyễn Thị Thanh Nhàn
Xem chi tiết

mk cũng vậy

Khách vãng lai đã xóa
Kẻ điên rồ
3 tháng 9 2021 lúc 19:01

Mình cũng thế nữa

Đi học sướng lắm

Khách vãng lai đã xóa
Nguyễn Anh Thư
3 tháng 9 2021 lúc 19:01

Mik thíck đi học là vì được gặp bạn, chứ mik thíck hoc chỉ là 1 phần nhỏ hoy !

Khách vãng lai đã xóa
Mai Dương Chiến
Xem chi tiết
✟şin❖
24 tháng 3 2020 lúc 19:39

Tik cho tui ik!!!!!

Một trong những yếu tố quan trọng để hình thành nhân cách con người là môi trường sống. Bởi thế nhân dân ta đã có câu “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”. Nhưng yếu tố con người còn quan trọng hơn cả môi trường sống. Bởi con người tốt hay xấu phụ thuộc rất nhiều vào bản lĩnh của chính con người đó. Vì thế gần mực chưa chắc đã đen, gần đèn chưa chắc đã rạng.

“Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”. Quả đúng như vậy, thường xuyên sử dụng bút mực, bị mực dây ra tay là điều khó tránh khỏi. Ngồi gần đèn, được đèn chiếu vào đương nhiên sẽ sáng sủa. Cũng như con người, nếu sống trong môi trường tốt sẽ dễ thành người tốt, còn sống trong môi trường xấu sẽ dễ thành kẻ xấu.

“Gần mực thì đen”, Chí Phèo trong truyện của nhà văn Nam Cao, vốn là anh nông dân hiền lành, chất phác bỗng nhiên bị nghi ngờ có tội, phải đi ở tù. Sau bao năm, trở về quê cũ, Chí Phèo thay đổi hẳn. Hắn đã trở thành con quỷ dữ ở làng Vũ Đại. Chính nhà tù của xã hội thực dân phong kiến đen tối, khắc nghiệt đã đày đọa cuộc sống con người, làm thay đổi con người như thế. Ngược lại, “gần đèn thì rạng”, câu chuyện Mẹ hiền dạy con là minh chứng rõ nét nhất. Mạnh Tử khi còn bé được sống gần trường học nên biết lỗ phép, biết chăm chỉ học hành. Giả sử người mẹ của Mạnh Tử cho cậu bé sống gần chợ hay nghĩa địa thì chưa chắc sau này Mạnh Tử đã trở thành bậc đại hiền của Trung Quốc.

Nhưng cùng có lúc gần mực chưa chắc đã đen, bởi lúc đó ta cẩn thận. Lại có khi, gần đèn chưa chắc đã rạng, bởi ta cố tình ngồi khuất. Bởi vậy, phẩm chất của con người nằm ở chính bản lĩnh con người ấy. Sống trong môi trường xấu mà biết giữ mình thì cũng như viên ngọc quý sáng ngời giữa đêm đen. Còn sống trong môi trường tốt mà không chịu thường xuyên tu dưỡng thì cũng chỉ như những thanh thép, để lâu ngày không tôi luyện sẽ han gỉ, trở thành vật vô dụng. Trong kháng chiến chống giặc ngoại xâm, có những chiến sĩ tình báo luôn hoạt động thầm lặng. Chiến trường của họ không đầy bom rơi lửa đạn nhưng cũng thật cam go, khắc nghiệt, sống giữa sự xa hoa, những lời lẽ tán đương cùa quân địch, liệu họ có phản bội Tổ quốc? Làm thế nào để bên ngoài vỏ bọc lính ngụy bên trong họ vẫn giữ vững phẩm chất anh bộ đội Cụ Hồ? Sống quanh những lời xì xầm bị coi là Việt gian, liệu họ có dũng cảm tiếp tục công việc ấy, đòi hỏi người chiến sĩ tinh báo không chỉ cần hộ óc nhanh mà còn cần một bản lĩnh vững vàng đế tự chiến đấu với bản thân. Trong văn học, ta thấy điều này thể hiện rất rõ. ở truyện Những người khốn khổ(Victo Huygi ), những con người dù có khổ sở về vật chất nhưng trong tâm hồn họ vẫn luôn itàn đầy ánh sáng của sự sống, của niềm lạc quan, yêu đời. Chú bé Ga-vơ-rốt dù rất nghèo, thậm chí còn phải ngủ trong bụng voi ở công viên, nhưng cậu bé luôn vui vẻ. Chú bé đã dũng cảm chống lại kẻ địch. Hình ảnh và tâm hồn cao thượng của chú sẽ luôn sống mãi trong lòng các thế hệ bạn đọc. Cô bé Cô-dét dù sống trong tầng lớp dưới đáy xã hội Pháp nhưng tâm hồn cô luôn tr trẻo. Chú bé Rê-mi (Không gia đình) dù chưa tìm được cha mẹ, phải sống ngoài xã hội nhưng không bị nhiễm thổi xấu ở đời. Và trong đôi mắt của Rê-mi luôn thấy sự tràn ngập niềm yêu thương. Ngược lại, thật đáng buồn khi ngày nay có một số bạn trẻ sống trong những gia đình khá giả, nề nếp, được đi học nhưng lại nhiễm tộ nạn, trở nên hư hỏng.

Khách vãng lai đã xóa
Van Duong
Xem chi tiết
Thu Huệ
6 tháng 3 2020 lúc 19:32

xét ∆AMB và ∆AMC có : AM chung

AB = AC (gt)

BM = CM do M là trung điểm của BC (Gt)

=> ∆AMB = ∆AMC (c-c-c)

b, ∆AMB = ∆AMC (câu a)

=> ^AMB = ^AMC (định nghĩa)

có ^AMB + ^AMC = 180 (kề bù)

=> ^AMB = 90

=> AM _|_ BC (định nghĩa)

c, CD _|_ BC (gt)

AM _|_ BC (gt)

CD không trùng AM 

=> CD // AM

Khách vãng lai đã xóa
Nguyễn Trân
Xem chi tiết
YếnChiPu
25 tháng 1 2019 lúc 22:07

\(n_{CO_2}=\dfrac{1,344}{22,4}=0,06mol\)

\(n_{OH^-}=0,015.2+0,01.2.2=0,07mol\)

\(1< T=\dfrac{n_{OH^-}}{n_{CO_2}}=\dfrac{0,07}{0,06}=1,1< 2\)

\(CO_2+OH^-\rightarrow HCO_3^-\)

x \(\rightarrow\)x

\(CO_2+2OH^-\rightarrow CO_3^{2-}+H_2O\)

y \(\rightarrow\)2y \(\rightarrow\) y

Ta có : \(\left\{{}\begin{matrix}x+y=0,06\\x+2y=0,07\end{matrix}\right.\)\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=0,05\\y=0,01\end{matrix}\right.\)

\(n_{Ca^{2+}}=n_{Ca\left(OH\right)_2}=2.0,01=0,02mol\)

\(Ca^{2+}+CO^{2-}_3\rightarrow CaCO_3\)

0,02 0,01

0,01 0,01 0,01 \(\Rightarrow\) \(m_{CaCO_3}=0,01.100=1g\)

0,01 0

Kudo Shinichi
Xem chi tiết
Nguyễn Ngọc Thùy Trang
Xem chi tiết