xếp các kết hợp tiếng sau thành 3 nhóm : kết hợp 2 từ đơn , từ ghép , từ láy :

cánh chim , chăm chỉ , chăm học , giỏi giang , học giỏi , thành thị , may áo , nhà máy , thúc giục núi non , bấp bênh , cây bàng , sạch sẽ , bình minh , ăn cơm , gập ghềnh , ngẫm nghĩ , mưu  mẹo , viết bài , bài đọc , học toán , ngồi học, thương yêu, dễ thương , nhường nhịn , nhanh nhảu , nhanh nhẹn

kết hợp 2 từ đơn :

từ ghép :

từ đơn:

ai  nhanh nhất  mình cho 1 đúng

Bài 1 : Tìm từ đơn. từ phức trong câu sau : Em là học sinh lớp năm nên phải cố gằng chăm chỉ học tập.

Bài 2 : Hãy xếp những từ phức sau thành hai loại từ ghép và từ láy : sừng sững, chung quanh, lủng lủng, hung dữ, mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững chăc, thanh cao, giản dị.

Bài 3 : Cho một số từ sau : thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngoãn, giúp dỡ, bạn đọc, khó khăn. Hãy xếp các từ đã cho vào 3 nhóm : Từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại, từ láy.

Bài 6: Hãy xếp các từ sau vào 3 nhóm : Từ ghép phân loại; Từ ghép tổng hợp ; Từ láy 

Thật thà, bạn bè, bạn đường, chăm chỉ, gắn bó, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn học, khó khăn, học hỏi, thành thật, bao bọc, quanh co, nhỏ nhẹ.

Từ ghép phân loại: …………………………………………………………………………………………..

Từ ghép tổng hợp: ……………………………………………………………………………………………

Từ láy:…………………………………………………………………………………….

Bài 7:Cho những kết hợp sau :

Vui mừng, nụ hoa, đi đứng, cong queo, vui lòng, san sẻ, giúp việc, chợ búa, ồn ào, uống nước, xe đạp, thằn lằn, tia lửa, nước uống, học hành, ăn ở, tươi cười.

Hãy xếp các kết hợp trên vào từng nhóm : 

- Từ ghép có nghĩa tổng hợp:………………………………………………………………

- Từ ghép có nghĩa phân loại:………………………………………………………………

- Từ láy:…………………………………………………………………………………….

- Kết hợp 2 từ đơn:………………………………………………………………………….

Bài 8: Tìm 5 từ láy để miêu tả bước đi, dáng đứng của người. Đặt câu với mỗi từ tìm

được.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………