cho hỏi hình như chỗ để đổi tên người dùng, tỉnh,trường,huyện,lớp ở đâu nhỉ
mn ơi cho mk hỏi là vì sao mk vô hoc.24 để mk đổi trường với lớp sao mk ấn chữ lưu thay đổi mà nó ko hiện ở đây nhỉ?
mong mn đừng báo cáo
Nhân viên nuôi dưỡng của nhà trường mua về 41 con thỏ con. Bây giờ người đó muốn dùng 25 hộp gỗ hình vuông không có nắp để tạm thời tách đám thỏ ra 2 con hoặc 2 con thỏ trở lên được ở cùng một chỗ. Bạn có biết làm thế nào không ?
lấy 15 hộp dùng để đựng 2 con và còn lại 11 con và 10 hộp còn lại 1 hộp sẽ dùng 2 con và 9 hợp còn lại sẽ dùng 9 con
Mình nói đúng thì phải tick đúng cho mình chứa sao lại cho bạn ???
cho mik hỏi > CÓ BN NÀO Ở CẦN THƠ HUYỆN BÌNH THUỶ HỌC TRƯỜNG THCS LONG TUYỀN MÀ HỌC KHỐI 6
(nói thiệt giúp mik mik cần tìm người ) Ờ MÀ HỌC CHUNG LỚP VỚI QUÁCH PHÚ THÀNH bn ấy học lớp 6 nhưng ko biết 6 gì
ai nói thiệt mik tick cho 3 cái mỗi ngày nói thiệt để mik nhờ cái này hu hu mik đang rất cần , mong các bn đừng lừa mik hu hu
một người đứng trước 1 gương phẳng đặt mắt tại M để quan sát ảnh của 1 bức tường song song với gương ở phía sau lưng(hình 5.6)
a) dùng hình vẽ để xác định khoảng PQ trên tường mà người ấy quan sát được trong gương. Nói rõ cách vẽ.
b) nếu người ấy tiến lại gần gương hơn thì khoảng PQ sẽ biến đổi như thế nào?
Sự thay đổi của con người nơi “cố hương” biểu hiện cụ thể ở một số nhân vật như thế nào? Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật sự thay đổi ở các nhân vật ấy?
Sự thay đổi của con người nơi “cố hương” biểu hiện cụ thể ở một số nhân vật | |
Nhuận Thổ | - Ngày bé: + Khỏe mạnh, lanh lợi, hồn nhiên + Cuộc sống không đến nỗi thiếu thốn + Sống trong môi trường rộng rãi, phong phú + Tình cảm hồn nhiên, trong sáng - Khi đứng tuổi: + Trở nên mụ mẫm + Cuộc sống khó khăn, thiếu thốn + Khúm núm trước nhân vật "tôi" + Vẫn quý trọng với "tôi" |
Thím Hai Dương | - 20 năm trước là một người phụ nữ duyên dáng, được mọi người yêu mến. - 20 năm sau trở thành người phụ nữ xấu cả bề ngoài lẫn tính tình. |
Biện pháp nghệ thuật | So sánh, đối lập tương phản => làm nổi bật sự thay đổi của nhân vật. |
nhân dịp năm học mới em hãy viết thư cho một người bạn ở trường khác
để hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình học trực tuyến củu em hiện nay
Để đưa chiếc bàn 25 kg từ sân trường lên lớp học ở tần hai,hai học sinh đã dùng mỗi người một sợi dây buộc vào bàn và cùng kéo lên.Nếu lực kéo của mỗi học sinh là 120 N thì hai học sinh trên có thực hiện được công việc này không?Vì sao?
vườn trường em hình chữ nhật. Dài 26m, rộng 14m người ta rào xung quanh vườn cách 2m chôn 1 cọc, chỉ để 1 cửa ra vào vườn rộng 4,2 cọc ở đồng thời cũng là 2 cọt rào . Tính số cọc cần dùng?
(Có trồng cây ở 2 đầu đường)
Chu vi vườn trường là:
(26+14)*2=80 (m)
Chiều dài của hàng rào là:
80-4=76 (m)
Vì 2 cọc cửa đồng thời là 2 cọc rào nên số cọc rào cần dùng là:
76/2+1=39 (cọc)
Đáp số:39 cọc
để hút hết nước ở 1 cái hồ, phải dùng 3 máy bơm làm việc liên tục trong 4 giờ. Vì muốn công việc hoàn thành sớm hơn nên người ta đã dùng 6 máy bơm như thế. Hỏi sau mấy giờ sẽ hút hết nước ở hồ ?
Tóm tắt:
3 máy bơm: 4 giờ
6 máy bơm: ... giờ?
Giải
6 máy bơm so với 3 máy bơm thì gấp:
6 : 3 = 2 (lần)
6 máy bơm hút hết nước hồ sau:
4 : 2 = 2 (giờ)
Đáp số: 2 giờ.
6 máy bơm so với 3 máy bơm thì gấp:
6 : 3 = 2 (lần)
6 máy bơm hút hết nước hồ sau:
4 : 2 = 2 (giờ)
Đáp số: 2 giờ.
Tóm tắt :
3 máy : 4 giờ
6 máy : ..... giờ ?
Giải
6 máy hợn 3 máy số lần là :
6 : 3 = 2 ( lần )
6 máy bơm hút cạn hồ nước sau số giờ là :
4 : 2 = 2 ( giờ )
Đáp số : 2 giờ