ba tổ trong lớp 4A tham gia phong trào quyên góp quần áo ủng hộ đồng bào miền trung bị lũ lụt, kết quả như sau: tổ một góp được 12 bộ quần áo. Số lượng quần áo. Số lượng quần áo tổ hai thu dược gấp 2 lần tổ một và nhiều hợ tổ ba chín bộ. Hỏi trung bình mỗi tổ quyên góp được bao nhiêu quần áo?
Những câu hỏi liên quan
Ba lớp 5A, 5B, 5C quyên góp quần áo ủng hộ chương trình áo ấm tình thương. Biết rằng, nếu lấy 1/6 số quần áo của lớp 5A chia điều cho hai lớp 5B, 5C thì số quần áo quyên góp được của ba lớp bằng nhau. Nếu lớp 5A quyên góp thêm 18 bộ quần áo nữa thì số quần áo của lớp 5A quyên góp được bằng tổng số quần áo quyên góp được của hai lớp 5B và 5C. Hỏi mỗi lớp quyên góp được bao nhiêu bộ quần áo?
Đọc tiếp
Ba lớp 5A, 5B, 5C quyên góp quần áo ủng hộ chương trình áo ấm tình thương. Biết rằng, nếu lấy 1/6 số quần áo của lớp 5A chia điều cho hai lớp 5B, 5C thì số quần áo quyên góp được của ba lớp bằng nhau. Nếu lớp 5A quyên góp thêm 18 bộ quần áo nữa thì số quần áo của lớp 5A quyên góp được bằng tổng số quần áo quyên góp được của hai lớp 5B và 5C. Hỏi mỗi lớp quyên góp được bao nhiêu bộ quần áo?
Để giúp các bạn miền Trung bị bão lụt, các bạn học sinh của ba lớp 6 đã quyên góp được một số quần áo. Lớp 6A quyên góp được 72 bộ quần áo. Số bộ quần áo lớp 6B quyên góp đuợc bằng 5/6 của lớp 6A và bằng 80% của lớp 6C. Hỏi cả ba lớp đã quyên góp được bao nhiêu bộ quần áo ?
Lớp 6B quyên góp số bộ quần áo là:
72.5/6=60(bộ)
Lớp 6C quyên góp số bộ quần áo là:
60.80%=48(bộ)
Cả 3 lớp quyên góp số bộ quần áo là:
72+60+48=180(bộ)
Đúng 1
Bình luận (0)
số quần áo lớp 6B quyên góp là
5/6 X 72=60(bộ)
số quần áo lớp 6C quyên góp là:
100/80 X 72=90 (bộ)
vậy lớp 6B quyên góp 60 bộ,lớp 6C quyên góp 90 bộ
Đúng 0
Bình luận (0)
Số quần áo lớp 6B quyên góp là:
5/6 x 72 = 60 (bộ)
Số quần áo lớp 6C quyên góp là:
100/8 x 72 = 90 (bộ)
Đáp số: 6A: 60 bộ
6C: 90 bộ
Xem thêm câu trả lời
7 tháng 11 2021 lúc 9:33
Câu 4: Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. Ở lớp Linh, các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Do gia đình gặp khó khăn nên Linh chỉ đóng được một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn phê bình Linh làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng Linh không biết yêu thương, giúp đỡ người khác.a. Theo em, một số bạn phê bình Linh như vậy có đúng không? Vì sao?
Đọc tiếp
Câu 4: Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. Ở lớp Linh, các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Do gia đình gặp khó khăn nên Linh chỉ đóng được một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn phê bình Linh làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng Linh không biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
a. Theo em, một số bạn phê bình Linh như vậy có đúng không? Vì sao?
SAI vì nhà của Linh nghèo nên ko quên góp đc nhiều
Đúng 1
Bình luận (0)
một số bạn phê bình Linh như vậy là sai . Vì nhà Linh có hoàn cảnh khó khăn nhưng bạn cũng đã có tinh thần quyên góp ủng hộ .
Đúng 1
Bình luận (0)
Tham khảo
Theo em, các bạn phê bình Linh như vậy là sai. Vì do Linh nhà nghèo nên chỉ có thể quyên góp, ủng hộ được như thế. Dù nhà nghèo nhưng bạn vẫn quyên góp, ủng hộ, tình yêu thương của Linh dành cho tất cả mọi người thật đáng trân trọng. Vì vậy các bạn không nên phê bình Linh mà phải vui vẻ giúp đỡ nhau.
Đúng 2
Bình luận (2)
Xem thêm câu trả lời
Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt . Ở lớp Mai các bạn ủng hộ tiền và quần áo rất nhiều , vì nhà nghèo nên Mai chỉ đóng được một ít sách giáo khoa cũ . Một số bạn phê bình Mai , làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng Mai không biết yêu thương , giúp đỡ người khác .
a) Theo em một số bạn phê bình Mai có đúng không ? Vì sao ?
b)Nếu là thành viên trong lớp Mai , em sẽ tham gia hoạt động này như thế nào ?
Giúp mình với.
Đọc tiếp
Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt . Ở lớp Mai các bạn ủng hộ tiền và quần áo rất nhiều , vì nhà nghèo nên Mai chỉ đóng được một ít sách giáo khoa cũ . Một số bạn phê bình Mai , làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng Mai không biết yêu thương , giúp đỡ người khác .
a) Theo em một số bạn phê bình Mai có đúng không ? Vì sao ?
b)Nếu là thành viên trong lớp Mai , em sẽ tham gia hoạt động này như thế nào ?
Giúp mình với.
a , ko đúng vì bạn ko có điều kiện nên đóng sách là đc rồi . quyên góp bằng tấm lòng của mình .
b, em sẽ an ủi bạn mai và ủng hộ thêm sách và quần áo .
Đúng 0
Bình luận (0)
Ba tổ công nhân may được 1066 bộ quần áo. Tổ Hai may được hơn tổ Một 25 bộ quần áo nhưng lại kém tổ Ba là 11 bộ quần áo. Hỏi mỗi tổ may được bao nhiêu bộ quần áo?
TỔ 3 MAY ĐC NHIỀU HƠN TỔ 1 SỐ BỘ QUẦN ÁO LÀ:25+11=36
NẾU CẢ 3 TỔ ĐỀU MAY ĐC SỐ BỘ QUẦN ÁO NHƯ TỔ 1 THÌ CẢ 3 TỔ MÁY ĐC SỐ BỘ QUẦN ÁO LÀ :
1066-36-25=1005[BO]
TỔ 1 MAY ĐC SỐ BỘ QUẦN ÁO LÀ : 1005:3=335
TO 2 MAY DC SO BO QUAN AO LA : 335+25=360
TỔ 3 MAY ĐC SỐ BỘ QUẦN ÁO LÀ : 360+11=371
Đúng 3
Bình luận (0)
0 VSDHf,hhsjaehwjhjgsgGS,GQjwmqbegmeqegjƯGJQ2G2EJGQJGFJWEQFgsajqwqhaaASFDg;'dhfhasdfjfdghaJHDFJ,gew,GẸ,AGDMSAGHDJ,Gj,éGEDJGjgsjGSDJGJagsGGGS
ba lớp 5a,5b,5c góp quần áo . Biết rằng nếu lấy 1/6 số quần áo lớp 5a chia đều cho 2 lớp 5b và 5c thì số quần áo góp được của 3 lớp bằng nhau . Nếu lớp 5a góp thêm được 18 bộ quần áo nữa thì số quần áo của lớp 5a khuyên góp được bằng tổng số quần áo của lớp 5b,5c . Tìm số quần áo ở mỗi lớp
Bài 1: Cho các số a, b, c, m, n, k với m, n, k khác 0 biết: a/m b/n c/k và a2 + b2 + c2 2022. Tính giá trị của : T ( am + bn + ck )2m2 + n2 + k2Bài 2: Cho cac số a, b, c, d có a≠c và a+b / b+c c+d / d+a. Tính giá trị của Ka+b/c+d + b+c/d+a + c+d/a+b + d+a/b+c ( các tỉ số đều có nghĩa )Bài 3: Ba lớp 7A, 7B, 7C quyên góp quần áo ủng hộ chương trình Áo ấm tình thương . Số bộ quần áo của lớp 7A và lớp 7B góp được ti lệ với 1,5 và 1,2. Biết lớp 7A góp nhiều hơn lớp 7B 12 bộ quần áo và...
Đọc tiếp
Bài 1: Cho các số a, b, c, m, n, k với m, n, k khác 0 biết: a/m = b/n = c/k và a2 + b2 + c2 = 2022. Tính giá trị của : T =
( am + bn + ck )2
m2 + n2 + k2
Bài 2: Cho cac số a, b, c, d có a≠c và a+b / b+c = c+d / d+a. Tính giá trị của K=
a+b/c+d + b+c/d+a + c+d/a+b + d+a/b+c ( các tỉ số đều có nghĩa )
Bài 3: Ba lớp 7A, 7B, 7C quyên góp quần áo ủng hộ chương trình " Áo ấm tình thương ". Số bộ quần áo của lớp 7A và lớp 7B góp được ti lệ với 1,5 và 1,2. Biết lớp 7A góp nhiều hơn lớp 7B 12 bộ quần áo và số bộ quần áo của lớp 7C góp bằng 32,5% tổng số bộ quần áo của 3 lớp quyên góp được. Hỏi mỗi lớp quyên góp được bao nhiêu bộ quần áo?
Giúp mình với mọi người ơi! Một câu câu thôi cũng được
Bài 1: Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia ủng hộ quần áo cũ cho các bạn vùng cao nơi khó khăn. Số bộ quần áo cũ của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 40, 35, 32. Biết rằng số bộ quần áo cũ lớp 7A thu được nhiều hơn lớp 7B là 20 bộ. Tìm tổng số bộ quần áo cũ ba lớp 7 thu được.Bài 2: Cho tam giác ABC có M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao cho MA ME. Chứng minh:a) AMAB AMECb) AB // ECGIÚP MÌNH VỚI. MÌNH CẢM ƠN NHIỀU
Đọc tiếp
Bài 1: Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia ủng hộ quần áo cũ cho các bạn vùng cao nơi khó khăn. Số bộ quần áo cũ của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 40, 35, 32. Biết rằng số bộ quần áo cũ lớp 7A thu được nhiều hơn lớp 7B là 20 bộ. Tìm tổng số bộ quần áo cũ ba lớp 7 thu được.
Bài 2: Cho tam giác ABC có M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao cho MA = ME. Chứng minh:
a) AMAB = AMEC
b) AB // EC
GIÚP MÌNH VỚI. MÌNH CẢM ƠN NHIỀU
Bài 2:
b: Xét tứ giác ABEC có
M là trung điểm của AE
M là trung điểm của BC
Do đó: ABEC là hình bình hành
Suy ra: AB//EC
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 2:
a) Xét tam giác MAB và tam giác MEC có:
+ MA = ME (gt).
+ MB = MC (M là trung điểm của BC).
+ \(\widehat{AMB}\) \(= \widehat{EMC}\) (đối đỉnh).
\(\Rightarrow\) Tam giác MAB = Tam giác MEC (c - g - c).
b) Ta có: \(\widehat{BAM}\) \(= \widehat{CEM}\) (Tam giác MAB = Tam giác MEC).
Mà 2 góc này ở vị trí so le trong.
\(\Rightarrow\) AB // EC (dhnb).
Đúng 0
Bình luận (2)
II. PHẦN TỰ LUẬN (2 điểm) Cho tình huống sau: Thời gian vừa qua, mưa lớn kéo dài ở các tỉnh miền Trung gây ra lũ lớn đặc biệt ở tỉnh Quảng Bình. Hưởng ứng phong trào “Chia sẻ cùng miền Trung”, lớp em đã kêu gọi quyên góp ủng hộ áo quần, sách vở, dụng cụ học tập cũ để giúp đỡ các bạn học sinh vùng lũ. Thế nhưng, bạn Minh lại thờ ơ, không tham gia. Em có tán thành với việc làm của Minh không? Vì sao?
Đọc tiếp
II. PHẦN TỰ LUẬN (2 điểm) Cho tình huống sau: Thời gian vừa qua, mưa lớn kéo dài ở các tỉnh miền Trung gây ra lũ lớn đặc biệt ở tỉnh Quảng Bình. Hưởng ứng phong trào “Chia sẻ cùng miền Trung”, lớp em đã kêu gọi quyên góp ủng hộ áo quần, sách vở, dụng cụ học tập cũ để giúp đỡ các bạn học sinh vùng lũ. Thế nhưng, bạn Minh lại thờ ơ, không tham gia. Em có tán thành với việc làm của Minh không? Vì sao?