"Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên, mỗi bên xưng đế một phương,
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có."
1. Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.
2. Đoạn văn trên khẳng định chân lí về sự tồn tại độc lập, có chủ quyền của dân tộc Việt Nam, để chứng minh cho nội dung ấy, tác giả đã nêu ra những yếu tố nào?
Giúp mk vs ạ! Mk cần gấp! Cảm ơn nhiều ạ!
1.Nội dung: Luận đề chính nghĩa.
2.Yếu tố :
Tiền đề lịch sử: chân lí về sự tồn tại độc lập chủ quyền của dân tộc Đại Việt
Tham khảo:
1.Nội dung: Luận đề chính nghĩa.
2.Yếu tố :
Tiền đề lịch sử: chân lí về sự tồn tại độc lập chủ quyền của dân tộc Đại Việt
từ Triệu Đinh Lí Trần bao đời gây nền độc lập
Cùng Hán Đường Tống Nguyên mỗi bên xưng đế một phương
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau
Song hào kiệt đời nào cũng có.
phân tích tác dụng của cách sắp xếp trật tự từ và cách sử dụng biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ trên
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới“Như nước Đại Việt ta từ trước
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu
Núi sông bờ cõi đã chia
Phong tục Bắc Nam cũng khác
Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây nền độc lập
Cùng Hán, Dường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau
Song hào kiệt đời nào cũng có”.
Trong đoạn trích, tác giả đã so sánh "Bắc" với "Nam" về những mặt nào?
Tác giả so sánh phương Bắc với phương Nam trên các phương diện:
- Văn hóa (vốn xưng nền văn hiến đã lâu)
- Chủ quyền lãnh thổ (sông núi bờ cõi đã chia)
- Phong tục
- Các triều đại trị vì
- Anh hùng, hào kiệt
tìm nét gần gũi, tương đồng của các câu sau với bài Phò giá về kinh.
Như nước Đại Việt ta từ trước
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu
Núi sông bờ cõi đã chia
Phong tục Bắc Nam cũng khác
Từ Triệu Đinh Lí Trần bao đời gây nền độc lập
Cùng Hán Đường Tống Nguyên mỗi bên xưng đế một phương
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau
Song hào kiệt đời nào cũng có.
Các địa danh được gợi lên rất cụ thể để từ đó cho thấy được nhân dân ta đã đánh chúng tơi bời như thế nào. Đó chính là kết cục cho một cuộc chiến tranh phi nghĩa. Những con người nhỏ bé đã đứng lên với ý chí của mình cướp giáo giặc ở Chương Dương, bắt quân thù ở Hàm Tử.
Nét tương đồng thứ hai chính chủ quyền và độc lập của nhân dân ta vốn từ xưa đã có bây giờ bọn giặc lại dám sang xâm lược một cách trắng trợn như thế là không thể được. cả hai bài thơ đều nói về chủ quyền ấy tuy nhiên bài Nam quốc sơn hà nói rõ hơn:
“Sông núi nước Nam, vua Nam ở,
Rành rành định phận tại sách trời. ”
Đó là sách trời đã định sẵn chủ quyền ấy. Có thể nói về phần này thì câu thơ có phần nghiêng về phía thần linh nhiều hơn. Nhưng dù sao đi nữa thì chúng ta đều biết rằng tác giả nói như thế để khẳng định chủ quyền của dân tộc mình.
Hay trong phò giá về kinh cũng thế, hai câu thơ cuối bài cũng thể hiện chủ quyền dân tộc:
“Thái bình nên gắng sức,
Non nước ấy nghìn thu”
Qua chữ “non nước ngàn thu” như muốn thể hiện sự lâu bền của đất nước có từ xa xưa rồi. Và cho đến ngày nay thì nó vẫn thế cho nên nếu xâm lược thì nhân dân Việt Nam sẽ dốc hết sức mình để giữ vững nền độc lập ấy.
Qua đây ta thấy hai bài thơ trên đều có những nét tương đồng nhất định. Đó chính là việc khẳng định và ý chí quyết tâm chống lại bọn xâm lược để bảo vệ đất nước ta. Đồng thời còn một nét tương đồng mà ta cần phải biết đến nữa đó chính là lòng yêu nước của Trần Quang khải và Lý Thường Kiệt.
“Như nước Đại Việt ta từ trước,
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu,
Núi sông bờ cõi đã chia,
Phong tục Bắc Nam cũng khác.
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên, mỗi bên xưng đế một phương,
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có”.
4. Lấy câu khái quát nội dung ở câu 3 làm câu chủ đề, em hãy viết một đoạn văn tổng-phân-hợp (khoảng 12 câu) nêu cảm nhận về đoạn trích, trong đoạn có sử dụng một câu phủ định (Gạch chân và chú thích rõ).
xác định phép liệt kê và chỉ ra phép liệt kê
a)như con người lúc buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu gắt gỏng
b) đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi
rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt
c) Từ Triệu, Đinh, Lý , Trần bao đời gây nền độc lập cùng Hán, Đường , Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau. Song hào kiệt đời nào cũng có
đợi chiều 2 hay 3h đi hok về mik lm cho bây h bận đi hok
a)"lúc"
b)liệt kê cảnh đẹp "rừng cọ","đồi chè",....
c)liệt kê các triều đại "Triệu"."Đinh","Lý","Trần"
a)như con người lúc buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu gắt gỏng
Xét cấu tạo : liệt kê không theo cặp
Xét ý nghĩa : Liệt kê ko tăng tiến
b) đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi
rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt
Xét ý nghĩa : liệt kê ko tăng tiến
Xét cấu tạo liệt kê ko theo cặp
c) Từ Triệu, Đinh, Lý , Trần bao đời gây nền độc lập cùng Hán, Đường , Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau. Song hào kiệt đời nào cũng có
Xét cấu tạo : tăng tiến (theo thời gian hình thành)
Xét ý nghĩa : ko theo cặp
BPNT Liệt kê "Triệu, Đinh, Lí, Trần" . Hán, Đường, Tống, Nguyên
Biện pháp tu từ so sánh và liệt kê .
Khẳng định chủ quyền dân tộc về truyền thống lich sử.
"Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng nền văn hiến đã lâu, Núi sông bờ cõi đã chia, Phong tục Bắc Nam cũng khác. Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên hùng cứ một phương, Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau, Song hào kiệt đời nào cũng có. Viết đoạn văn cảm nhận và nêu nghệ thuật , trong đoạn có sử dụng một câu nghi vấn ( Chỉ cần viết đủ ý ko cần dài).
Chả nhẽ h ngta vt luôn 1 bài cho e r em sửa từ sửa ngữ em lm thành bài của em à ?
Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích sau và
nêu tác dụng:
“Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên, mỗi bên xưng đế một phương”
Em hãy xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho câu thơ sau:Từ Triệu đinh lí trần bao đời gây nền độc lập cùng hán đường tống nguyên mỗi bên xưng đế một phương
