S=\(\frac{7}{2.5}+\frac{7}{5.7}+...+\frac{7}{997.999}\)
Các bạn giúp mk với mk tick cho và cảm ơn
tìm x, biết: \(21+\frac{12}{2+\frac{1}{3+\frac{1}{4+\frac{1}{x}}}}=\frac{2011}{2+\frac{3}{4+\frac{5}{6\frac{7}{8}}}}\) ( máy tính casio)
các bạn làm giúp mk bài này với ! cảm ơn nhiều
CÁC BẠN GIÚP MK CÂU NÀY VỚI:
Tìm x;y
\(\frac{x}{7}=\frac{7}{13};\left(x+y=40\right)\)
bạn nào làm nhanh+đúng+rõ ràng mk cho 3 tick nhé.
Chứng minh rằng tổng: \(S=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+...+\frac{1}{n}\left(n\in N\right)\)
Không phải là một số nguyên
Nhờ các bạn giúp mk với,mk cần gấp lắm,các bạn giúp mk với nhé,bạn Nguyễn Quang Tùng ơi,giúp mk với
xin lỗi bạn nhé nhưng đây là tất cả những gì mình có thể giúp bạn nhưng mình chả biết có đúng hay không
S = 1/2 + 1/3 + 1/4 +...... + 1/ n
=> 1/ S = 2 + 3 + 4 +......+n
=> 1 = ( 2+3+4 +......+ n)S
=> 1 = ( 2+3+4+... +n) ( 1/2+1/3+.......+1/n)
vì n thuộc n nên ( 2+3+4+...+ n) sẽ là số nguyên
=> 1/2 + 1/3 + 1/4 +... + 1/n không phải là số nguyên
Giải thích vi ( 2+3+4+...+n)( 1/2+1/3+1/4+...+1/n) = 1
có 2 Th để dấu bằng xảy ra là
2+3+4+...+n và 1/2 + 1/3 +...+ 1/n cùng bằng 1
Th2 2+3+ 4+ +...+n là phân số đảo ngược của 1/2+1/3+1/4+...+1/n
Th1 không thể xảy ra vì 2=3+4=...+n khác 1
nên Th2 xảy ra lúc đó thì 1/2 + 1/3 + 1/4 +....+ 1/n là phân số
Cái này quá tổng quát lớp 7 đã học rồi cơ ah. Có thể dùng quy nạp để chứng minh
1+1-1+1-1+1=??
AI CÓ ĐỀ KIỂM TRA TOÁN, VĂN, ANH LỚP 7 GIỮA KÌ 1 KHÔNG? CHO MK XIN VỚI.
NẾU CÓ THÌ KB VÀ NHẮN TIN CHO MK NHÉ.
CẢM ƠN CÁC BẠN NHIỀU.
MK SẼ CHO BẠN ĐÓ 9 TICK NHA.
GIÚP MK VỚI ..!!!
đề kiểm tra tiếng anh ne
I. Choose the word in each group that has the underlined part pronounced differently from the rest. (1 mark):
1. A. chair B. school C. couch D. children
2. A. sometimes B. moment C. stove D. close
3. A.biology B. geography C. physics D. fly
4. A. homework B. house C. hour D. here
II. Choose the best words by circling the letter A,B,C or D. (2 marks)
1. How ........ is it from your house to school?
A. far B. long C. old D. tall
2. What ......... intelligent boy!
A. the B. a C.an D. is
3. Would you some coffee?- __________
A. Yes, please B. Of course C. No, thanks D. Both A and C are correct.
4. This car is the ....... expensive of the four car.
A. Best B. more C. good D. most
5. They enjoy ........TV.
A. to watch B. watching C. to watching D. watched
6. A ..............work on a farm.
A. doctor B. farmer C. teacher D. journalist
7. She is very happy ........ you again.
A. meet B. meets C. to meet D. meeting
8. He is in class 7A and ............................... am I.
A. too B. so C. but D. by
III. Give the correct form of the verbs in the bracket. (2 marks)
1. Trang (not have) any friends in Ha noi. 1........................
2. Some boys and girls (play) marbles at the moment. 2........................
3. The students (visit) their old teacher next week? 3........................
4. Mr Nam usually (watch) TV in his free time? 4.......................
IV. Fill in the blanks with the correct form of the words in the capital letters (1 mark):
1. Today Lien is not....................because she misses her parents HAPPINESS
2. Living in the city is..................than living in the countryside NOISY
3. In electronics, we learn to repair. .........................appliances. HOUSE
4. My. ......................is tall and beautiful. TEACH
V. Read the passage carefully then answer the questions: (2 marks)
Linda lives with her parents in a big house in HCM City. She is from England. She is thirteen. She has blue eyes and black hair. She is studying at International Language School. She can speak French, English and Vietnamese. But she doesn't speak Vietnamese fluently. She often goes to French speaking club on Sunday mornings. She s Vietnamese people very much because they are friendly.
1. Where is Linda from?.........................................................................................
2. How many languages can she speak?........................................................................
3. Does she speak Vietnamese fluently?.......................................................................
4. Why does she Vietnamese people?..................................................................
VI. Arrange the following words to make correct sentences. (1 mark).
1. play/ will/ soccer/ this/ afternoon/ they.
.............................................................................................
2. my/ is/ favorite/ English/ subject.
.............................................................................................
VII. Complete the following sentences with the suggested words. (1 mark).
1. It / difficult/ find/ apartment / Ho Chi Mih City?
..................................................................................................
2. They/ listen/ music/ now.
đề thi toán nè
Câu 1: (3 điểm) Hãy chọn câu trả lời đúng trong các bài tập sau đây và ghi vào bài làm của mình chữ cái đứng trước câu trả lời đó. 1) Kết quả của phép tính 4 1 12 5 là: A. 12 6 B. 12 8 C. 12 8 D. 12 62) Biết rằng 4 5 3 x . Giá trị của x bằng: A. 3 20 B. 4 15 C. 2 D. -2 3) Cho ABC và MNP như hình vẽ Ta có đẳng thức sau: A. góc A = góc M C. góc M = góc B B. góc M = góc C D. góc A = góc N 4) Giá trị của biểu thức M 3 2,55 1,5 là: A. 4 B. 1 C. -6 D. -3 5) Cho một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song. Khi đó số cặp góc đồng vị bằng nhau được tạo thành là: A. 1 B. 6 C. 8 D. 4 6) Cho hàm số y = f(x) = -2x + 1. Khẳng định nào sau đây là đúng: A. f(-1) = 3 B. f(0) = 1 C. f( 2 1 ) = 1 D. f(2) = 3 1 Câu 2: (1,5 điểm) Tính giá trị của các biểu thức saua) 5 6 4 3 2 1 b) 729 3 9 9 1 2 3 0 Câu 3: (1,5 điểm) Câu 3: (1,5 điểm) Biết độ dài ba cạnh của một tam giác tỉ lệ với 2; 5; 9. Tính độ dài mỗi cạnh của một tam giác đó biết rằng cạnh nhỏ nhất ngắn hơn cạnh lớn nhất 14m. Câu 4: (3 điểm) Cho tam giác ABC, có góc A = 900 . Tia phân giác BE của góc ABC ( E AC ). Trên BC lấy M sao cho BM=BA. a) Chứng minh BEA BEM b) Chứng minh EM BC c) So sánh góc ABC và góc MEC Câu 5: (1 điểm) Tìm các số nguyên n sao cho biểu thức sau là số nguyên: 1
Giải phương trình sau
\(\sqrt{\frac{x^2+2}{x^2-1}}-\sqrt{\frac{x^2+3}{x^2+1}}=1\)\(1\)
các bạn giúp mk nha , mk cảm ơn nhiều
ai làm được mk tick cho 3 tick
à , không được xét bảng đâu
Câu hỏi: Giải phương trình sau ....
Trả lời: Đây là bài lp 9
Mk lp 7 nên ko bt
CHO MK HỎI MẤY BẠN HỌC LỚP 7 NHÉ:
CÁC BẠN CHO MK XIN CÁI ĐỀ BÀI BÀI 41 VÀ BÀI 42 Ở PHẦN HÌNH HỌC TẬP 1 NHÉ.(SÁCH BÀI TẬP CŨ NHÉ.)
MK CẢM ƠN CÁC BẠN VÌ MK CHƯA XIN ĐƯỢC QUYỂN ĐÓ MÀ MAI PHẢI NỘP BÀI RỒI.
MK CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU. BẠN NÀO CHO MK ĐƯỢC THÌ MK TK VÀ CẢM ƠN NHÉ.
NHỚ LÀ MK CHỈ LẤY ĐẦU BÀI THÔI NHA.
41.Với hai góc kề bù ta có định lý như sau
Hai tia phân giác của hai góc kề bù tạo thành một góc vuông.
a) Hãy vẽ hai góc \(\widehat{xOy}\)và \(\widehat{yOx'}\) kề bù tia phân giác Ot của góc xOy, tia phân giác Ot' của góc yOx' và gọi số đo của góc xOy là \(m^o\)
b)Hãy viết giả thuyết và kết luận của định lý.
c)Hãy điền vào chỗ trống và sắp xếp bốn câu sau đây một cách hợp lý để chứng minh định lý trên:
1)\(\widehat{tOy}=\frac{1}{2}m^o\) vì ......
2)\(\widehat{\widehat{t'Oy}=\frac{1}{2}\left(180^0-m^0\right)}\) vì .....
3)\(\widehat{tOt'=90^o}\) vì .....
4)\(\widehat{x'Oy=180^o}\) vì ....
42.Điền vào chỗ trống để chứng minh bài toán sau:
Gọi DI là tia phân giác của góc MND.Gọi EDK là đỉnh của góc IDM.Chứng minh rằng \(\widehat{EDI}=\widehat{IDN}\)
Giai thich | |
42 tiếp nè
GT | ... |
KL | ... |
Chứng minh:
\(\widehat{IDM}=\widehat{IDN}\) ( vì ) (1)
\(\widehat{IDM}=\widehat{EDK}\) ( vì ) (2)
Từ (1) và (2) suy ra ............
Đó là điều phải chứng minh.
Hình vẽ hơi sai sót thông cảm
Các bạn, anh chị giúp em với ạ ! Em cảm ơn trước ạ! Câu hỏi là : tìm phân số nhỏ nhất khác 0 sao cho thỏa mãn cả hai điều kiện:
+Khi nhân phân số đó với các phân số 2/3, 4/5 và 6/7 thì được kết quả là số tự nhiên
+Khi chia phân số đó với các phân số 2/3, 4/5 và 6/7 thì được kết quả là số tự nhiên
Mong nhận được sự giúp đỡ củamọi người mình cảm ơn nhiềui
giúp mình câu này với
tìm ước chung của 2 số 2n+5 và 3n+7
các bạn làm chi tiết cho mình nha
mình cảm ơn
Đặt d=UCLN(2n+5;3n+7)
Ta có:
2n+5chia hết cho d =>3(2n+5)=6n+15 chia hết cho d
3n+7chia hết cho d =>2(3n+7)=6n+14 chia hết cho d
=> (6n+15)-(6n+14)=1 chia hết cho d
=>d=1
vậy UCLN(2n+5;3n+7)=1 =>UC(2n+5;3n+7)=1
CHÚC BN LÀM BÀI TỐT NHÉ
2n+5 va 3n+7
=(2n+5;n+2)
=(n+3;n+2)
=(1;n+2)
Vay uc(2n+5;3n+7)=1
kể về 1 việc tốt mà em đã làm
Dạng 1: Các phép tính với số thực
Câu 1: Làm tính bằng cách hợp lí
x4 = 16
Câu 2: Tìm x
( x + 5) 3 = -64
Dạng 2: Tỉ lệ thức
Câu 3: Tìm x, biết:
* 2\(\frac{1}{3}\): \(\frac{1}{3}\)= \(\frac{7}{9}\): x
* 1\(\frac{1}{3}\): 0,8 = \(\frac{2}{3}\): (0,1x)
Câu 4: Tìm hai số x và y biết x : 2 = y : (-5) và x - y = -7
Dạng 3: Đai lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch - Toán chia tỉ lệ
Câu 5: 5m dây đồng nặng 43g. Hỏi 10km dây đồng như thế nặng bao nhiêu kilogam?
Câu 6: Số học sinh giỏi, khá, trung bình của khối 7 lần lượt tỉ lê với 2 : 3: 5. Tính số học sinh khá, giỏi, trung bình, biết tổng số học sinh khá và học sinh trung bình hơn học sinh giỏi là 180 em
Dạng 4: Hàm số
Câu 7: Cho hàm số y = f(x) = x2 - 8
a) Tính f(3) ; f(-2)
b) Tìm x khi biết giá trị tương ứng y là 17
Ai giúp mk với. Mk tick cho. Bạn nào biết giải bài nào thì giải giúp mk với.
Cảm ơn nhìu. (^///.\\\^)
Câu 1:
\(x^4=16\)
\(\Rightarrow x=2\) hoặc \(x=-2\)
Vậy \(x\in\left\{2;-2\right\}\)
Câu 2:
\(\left(x+5\right)^3=-64\)
\(\Rightarrow\left(x+5\right)^3=\left(-4\right)^3\)
\(\Rightarrow x+5=-4\)
\(\Rightarrow x=-9\)
Vậy \(x=-9\)
Câu 4:
Giải:
Ta có: \(\frac{x}{2}=\frac{y}{-5}\) và \(x-y=-7\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{2}=\frac{y}{-5}=\frac{x-y}{2-\left(-5\right)}=\frac{-7}{7}=-1\)
+) \(\frac{x}{2}=-1\Rightarrow x=-2\)
+) \(\frac{y}{-5}=-1\Rightarrow y=5\)
Vậy cặp số \(\left(x;y\right)\) là \(\left(-2;5\right)\)
Câu 5:
Giải:
Đổi 10km = 10000m
Gọi 10000m dây đồng nặng x ( kg )
Vì số dây đồng tỉ lệ thuận với số cân nặng nên ta có:
\(\frac{5}{43}=\frac{10000}{x}\)
\(\Rightarrow x=\frac{10000.43}{5}=86000\left(kg\right)\)
Vậy 1km dây đồng nặng 86000 kg
Câu 6:
Giải:
Gọi số học sinh giỏi, khá , trung bình của khối 7 là a, b, c \(\left(a;b;c\in N\right)\)
Ta có: \(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{5}\) và \(c+b-a=180\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{5}=\frac{c+b-a}{3+5-2}=\frac{180}{6}=30\)
+) \(\frac{a}{2}=30\Rightarrow a=60\)
+) \(\frac{b}{3}=30\Rightarrow b=90\)
+) \(\frac{c}{5}=30\Rightarrow c=150\)
Vậy số học sinh giỏi là 60 học sinh
số học sinh khá là 90 học sinh
số học sinh trung bình là 150 học sinh
Câu 7:
a) Ta có: \(y=f\left(x\right)=x^2-8\)
\(f\left(3\right)=3^2-8=9-8=1\)
\(f\left(-2\right)=\left(-2\right)^2-8=4-8=-4\)
b) Khi y = 17
\(\Rightarrow17=x^2-8\)
\(\Rightarrow x^2=25\)
\(\Rightarrow x=5\) hoặc \(x=-5\)
Vậy \(x\in\left\{5;-5\right\}\)