14. Student A: “Let’s go to the mall tomorrow.”

      Student B: “________”

 

     A. Of course you can go.

     B. Sure, I’d love to.

 C. No, thank you.

 D. I’m fine, thanks.

 

15. What does the sign mean?

A. There is a little water here.      B. You can drink this water.      C. Put your water here.      D. Don’t forget to drink water.

16. What does the sign mean?

A. There aren’t any hamburgers here.      B. You can eat hamburgers here.      C. You cannot eat and drink here.      D. Please put your food and drink here.

IV. Reading comprehension.

Read the following passage and complete the tasks. (1.5 points)

My name is Pablo. I’m eleven years old and I live in the capital of Colombia. I’ve got one brother. My brother is fourteen and he goes to the same school as me. I get up at 6 o’clock in the morning. I don’t eat breakfast because I haven’t got time. I just drink a glass of milk. I leave my house at 6:30 because school starts at 7:30. We study in the morning and break time is at 9:30. I often eat a sandwich at break time. School finishes at 11:30, so I come home and have lunch at 1 p.m. We often have soup with corn bread and fish or meat. We have mango juice, too – my favourite. Sometimes my mum makes paisa for dinner. Paisa is a special dish with rice, beef, beans and sausages. It’s very tasty.

* Decide whether the statements that follow are True (T) or False (F). (1 point)

                                                                                                                                  True or False

17. Pablo and his brother study at the same school.                                                _________

18. Pablo is older than his brother.                                                                          _________

19. Pablo usually eats breakfast.                                                                              _________

20. Pablo likes drinking mango juice.                                                                     _________

* Choose the word or phrase that best fits the blank space in each sentence. (0.5 points)

21. Pablo has lunch _______.

     A. at school                       B. at 11:30                    C. at break time                 D. at home

22. Pablo has _______ for lunch. 

     A. paisa with juice            B. sandwich with milk C. soup with corn bread    D. beef with rice

 

V. Cloze test

Read the passage, choose the option (A, B, C or D) that best suits the blank. (1.5 points)

LUNCHES AROUND THE WORLD

Simon (England): “I take a packed lunch to school. In my lunch box, (23) __________ usually two sandwiches, some fruit and a carton of juice. My favourite sandwich is ham and cheese. When I’m hungry, I will eat a chocolate bar (24) __________ break time.”

Juliette (France): “I have a hot lunch in the school canteen. I am a vegetarian so I don’t eat (25) __________ meat. I usually have vegetable soup and a salad. Sometimes I (26) __________ pepper to my soup to make it spicy. For dessert, I have some ice cream or some fruit.”

Kanzu (Japan): “My mother makes a Bento Box for me. In it I usually have some rice, vegetables and fish or meat. My mum says vegetables have got (27) __________ vitamins. And I love eating snacks. There is always a (28) __________ of crisps in my bag.”

23. A. there is                        B. there are                   C. there have                     D. it is

24. A. for                                B. on                             C. in                                   D. at

25. A. some                            B. many                        C. any                                D. much

26. A. add                               B. grate                         C. mix                                D. chop

27. A. a lot                             B. lots of                       C. a little                           D. few

28. A. bar                               B. carton                       C. packet                           D. loaf

 

VI. Verb forms and verb tenses

Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. (1 point)

29. There _________ (not/be) any milk in the fridge.

30. My mother _________ (tidy) the house every morning.

31. _________ Sandra and her sister_________ (help) a charity for children at weekends?

32. In my free time, I like _________ (chat) online.

VII. Rearrange the groups of words in a correct order to make complete sentences. (0.5 points)

33. are/ late/ for/ they/ sometimes/ school/.

……………………………………..……………………………………..………………………

34. is/ sugary/ than/ drinks/ water/ healthier/.

……………………………………..……………………………………..………………………

 

VIII. Make questions for the underlined part. (0.75 points)

35. Paul’s lessons finish at 3:00.

      ……………………………………..……………………………………..………………………

36. Bob goes swimming twice a week.

      ……………………………………..……………………………………..………………………

37. I need 120 grammes of butter to make the cake.

      ……………………………………..……………………………………..………………………

 

 

THỰC SỰ CẢM ƠN BẠN Hoàng Hải Dương NHÉ. DÙ MK KO THI ĐỀ NÀY NHƯNG VẪN CHO BẠN 1 TICK.

~~HỌC TỐT~~

bạn cứ học phần này :

1. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố.

2. Ước chung và bội chung.

3. Ước chung lớn nhất.

4. Bội chung nhỏ nhất. 

 Và làm những dạng đề như thế này:

Mình chỉ nhớ mỗi bài này thôi: Một khối học sinh khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 5, hàng 6 đều thiếu 1 người, nhưng xếp hàng 7 thì vừa đủ. Biết số học sinh chưa đến 300. Tính số học sinh.

tính n = 3n+4:2n+1

tui lam roi, ko kho dau, de het say

Đề kiểm tra 45 phút Toán 6 Chương 3 (Đề 1)

Bài 1. (4 điểm) Tính (tính nhanh nếu có thể):

a) 20,7 + 1,47 : 7 - 0,23 . 5

Bài 2. (3 điểm) Tìm x, biết:

Bài 3. (3 điểm) Một lớp có 48 học sinh, kết quả học kì 2 được xếp thành 3 loại giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh cả lớp, số học sinh khá chiếm 45% số học sinh cả lớp, còn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh mỗi loại

Đề kiểm tra 45 phút Toán 6 Chương 3 (Đề 2)

Bài 1. (4 điểm) Tính bằng cách hợp lí (nếu có thể):

Bài 2. (3 điểm) Tìm x, biết:

Bài 3. (3 điểm) Một bà đi chợ bán trứng, lần đầu bà bán được 2/5 số trứng , lần 2 bà bán được 2/3 số trứng còn lại, cuối cùng còn lại 10 quả . hỏi số trứng ban đầu bà mang đi bán là bao nhiêu quả?

Link : https://vietjack.com/de-kiem-tra-lop-6/de-kiem-tra-45-phut-toan-6-chuong-3-de-2.jsp

Đề câu cuối Cho A=1/2^2+1/3^2+1/4^2+...+1/50^2

CMR:A<1

z bn giải zùm mk bài đó dc ko, ghi bằng phân số trong fx zùm mk nha

giúp mk zới nha

mk thi rồi nhưng thấy đề dễ mà

 

lớp mấy vậy bn 

Đáp án:

HS giỏi là 5

HS khá là 6

HS TB là 14

Giải thích các bước giải: giỏi so hc sinh khá va TB lần lượt là a,b

a,b thuộc N*; c bằng 3

nên ta có: a/5 bằng b/6

a+b+3 vì a va b ít hơn c 3 hs nên ta có 5+6+3 bằng 14

AD t/c đấy tỉ so bằng nhau ta đc

a/5 - b/6 bằng -1/-1 bằng 1

do đó

a bằng 5

b bằng 6

c bằng 14

Tong số hs lop 7A là 25 hs trong đo co 5 hs giỏi, 6 hs khá, 14 hs TB

Gọi học sinh giỏi , khad , TB theo thứ tự là : a,b,c \(\left(a,b,c\inℕ^∗\right)\)

Theo bài ra ta có :

\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}\Rightarrow\frac{a}{10}=\frac{b}{15}\)

\(\frac{b}{5}=\frac{c}{6}\Rightarrow\frac{b}{15}=\frac{c}{18}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{10}=\frac{b}{15}=\frac{c}{18}\) và \(c-b=3\left(HS\right)\)

\(ADTCDTSBNTC\)

\(\frac{b}{15}=\frac{c}{18}=\frac{c-b}{18-15}=\frac{3}{3}=1\)

\(\Rightarrow a=10\)

\(b=15\)

\(c=18\)

I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)

Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?

Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.Miêu tả hoạt động.Dùng từ trái nghĩa .Dùng từ đồng nghĩa.

Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?

Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.Là hoạt động mà từ biểu thị.Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.Là sự vật mà từ biểu thị.

Câu 3: Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?

Tôi đi học sớm hơn mọi ngày.Một bếp lửa chờn vờn sương sớm.Nam là một học sinh giỏi.Mai rất chăm học.

Câu 4: : Từ phức được phân thành :

   A. Từ phức và từ láy.      B. Từ đơn và từ phức .

   C. Từ ghép và từ láy.      D. Từ phức và từ ghép.

Câu 5: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?

Tráng sĩ, giang sơn, anh em, sơn hà.Cha mẹ, tráng sĩ, giang sơn, sơn hà.Sơn hà, giang sơn, sứ giả, tráng sĩ.Tráng sĩ, giang sơn, bạn bè, sơn hà.

Câu 6: Trong câu, danh từ thường giữ chức vụ gì?

   A. Vị ngữ.      B. Chủ ngữ.      C. Định ngữ       D. Bổ ngữ.

Câu 7: Nghĩa của từ “nghèo” trong câu “Ngày xưa, có hai vợ chồng nghèo đi ở cho một phú ông” là:

Chỉ sự đầy đủ về tinh thần.Chỉ sự giàu có về của cải, vật chấtChỉ sự thiếu thốn về tinh thầnChỉ sự thiếu thốn về vật chất

Câu 8: Câu “Đoạn đường này thật là hoang mang.” mắc lỗi gì?

Dùng từ không đúng nghĩa.Lẫn lộn các từ gần âm.Lặp từ.Không mắc lỗi.

Câu 9: Từ “lủi thủi” được hiểu là:

Cô đơn, buồn tủi, đáng thương.Chỉ có một mình.Chịu đựng vất vả một mình.Mồ côi không nơi nương tựa.

Câu 10: Từ là gì?

Là đơn vị dùng để đặt câu.Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu.Là đơn vị ngôn ngữ lớn nhất dùng để đặt câu.

Câu 11: Câu văn sau gồm mấy từ,mấy tiếng?“ Mai là một học sinh giỏi.”

   A. 5 từ 6 tiếng       B. 6 tiếng 6 từ.       C. 3 từ 6 tiếng.        D. 4 từ 6 tiếng .

Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ?

Em rất yêu con mèo nhà em vì nó bắt chuột rất giỏi.Thánh Gióng là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam.Truyện Thạch Sanh có nhiều yếu tố thần kì.Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.

II. Tự luận:(7điểm)

Câu 1. (2đ)

a. Nghĩa gốc là gì? Nghĩa chuyển là gì? (1đ)

b. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng. (0,75)

c. Hãy cho biết trong những câu thơ sau từ “lá” được dùng với nghĩa nào? (0,25)

Khi chiếc lá xa cành

Lá không còn màu xanh

Mà sao em xa anh

Đời vẫn xanh rời rợi.

(Hồ Ngọc Sơn- Gửi em dưới quê làng)

Câu 2. (3đ)

1. Nêu những đặc điểm của danh từ (1đ).

2. Đặt câu với các danh từ: học sinh, Hoài Thương. (1đ)

3. Cho đoạn văn:

Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.

(Ếch ngồi đáy giếng).

Em hãy xác định các cụm danh từ có trong đoạn trích và gạch chân phần trung tâm của cụm danh từ. (1đ)

Câu 3. (2 đ)

Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) với chủ đề sân trường giờ ra chơi và chỉ ra 3 danh từ và một cụm danh từ mà em đã sử dụng bằng cách gạch chân những danh từ và cụm danh từ đó.

cóa đáp án k z bn

đề tùy theo trường bạn ơi

Không có đâu bạn ơi

vậy thì lo mà hk đi nha e~

vật lý dễ mà

ĐỀ SỐ 1

PGD&ĐT HUYỆN DUYÊN HẢI TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN DUYÊN HẢI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (NH: 2016 - 2017) MÔN: VẬT LÍ 7 Thời gian làm bài: 60 phút

Câu 1: (2,0 điểm)

a) Phát biểu định luật truyền thẳng của ánh sáng.

b) Nêu 2 ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế.

Câu 2: (3,0 điểm)

a) Âm phản xạ là gì? Những vật thế nào thì phản xạ âm tốt? Nêu 2 ví dụ vật phản xạ âm tốt.

b) Một người đứng bên trong một phòng rộng lớn hét to một tiếng sau 0,5 giây người đo lại nghe được tiếng vang của mình.

Em hãy tính khoảng cách từ người đó đến bức tường trong thời gian nghe được tiếng vang. Biết rằng vận tốc truyền âm trong không khí là 340m/s.

Câu 3: (2,5 điểm)

a) Tần số là gì? Nêu đơn vị đo tần số? Âm phát ra càng cao khi nào?

b) Vật A trong 20 giây dao động được 400 lần. Vật B trong 30 giây dao động được 300 lần. Tính tần số dao động của hai vật.

Câu 4: (2,5 điểm)

a) Hãy nêu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng?

b) Vận dụng tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng để vẽ ảnh của một mũi tên đặt trước gương phẳng như hình vẽ:

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN VẬT LÝ LỚP 7

Câu 1

a) ĐL: Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đường thẳng.

b) Ứng dụng:

Trồng các cây thẳng hàng.Lớp trưởng so hàng thẳng.

Câu 2

a) Âm dội lại khi gặp một mặt chắn là âm phản xạ.

Những vật cứng có bề mặt nhẵn thì phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém).

VD: Mặt gương, tường gạch, ...

b) Quãng đường âm truyền đi và về là: S = v.t = 340. 0,5 = 170 (m)

Khoảng cách từ người đứng đến bức tường là: S' = 170 : 2 = 85 (m)

Câu 3

a) Tần số là số dao động trong 1 giây.

Đơn vị của tần số là Hec.

Âm phát ra càng cao khi tần số dao động càng lớn.

b) Tần số dao động của vật A: 400/20 = 20Hz

Tần số dao động của vật B: 300/30 = 10Hz

Câu 4

a) Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màng chắn và lớn bằng vật.

Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương.

b) Vẽ ảnh đúng

Thi rồi nè