cho đề thi sinh học và mĩ thuật lớp 6 của phòng gd và ĐT Thuận Thành năm 2018-2019 đi ai ở thuận thành,bắc ninh help me
ai là học sinh lớp 6 trường thcs nguyễn thị định,thuận thành,bắc ninh ko cho hỏi cái
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Hai lớp 7a và 7b đi lao động được phân công số lượng công việc như nhau. Lớp 7a hoàn thành công việc trong 4h, lớp 7b hoàn thành công việc trong 5h . Tính số học sinh mỗi lớp , biết rằng tổng số học sinh là 63 học sinh và năng suất làm việc của 2 lớp như nhau
Ta có sơ đồ :
Lớp 7a : |-----|-----|-----|-----|
Lớp 7b : |-----|-----|-----|-----|-----|
Theo đề bài , tổng số phần bằng nhau là:
4 + 5 = 9 ( phần )
Số học sinh lớp 7a là :
63 : 9 x 4 = 28 ( học sinh )
Số học sinh lớp 7b là :
69 : 9 x 5 = 35 ( học sinh )
Đáp số : Lớp 7a : 28 học sinh
Lớp 7b : 35 học sinh
-------.>>>Tick nha !!!
Hai lớp 7A và 7B đi lao động và đc phân công số lượng công việc như nhau . lớp &A hoàn thành công việc trong 4 giờ , lớp 7B hoàn thành công việc trong 5 giờ . Tính số học sinh mỗi lowisp , biết rằng tổng số học sinh của hai lớp là 63 học sinh ( giả sử năng suất làm việc của mỗi lớp như nhau )
Gọi số học sinh hai lớp 7A ; 7B là a ; b \(\left(a;b\inℕ^∗\right)\)
Theo bài ra ta có : a + b = 63 và 4a = 5b (1)
Từ (1) => \(\frac{a}{5}=\frac{b}{4}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có : \(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{a+b}{4+5}=\frac{63}{9}=7\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=35\\b=28\end{cases}}\)
Vậy lớp 7A có 35 học sinh ; lớp 7B có 28 học sinh
Gọi số học sinh của mỗi lớp lần lượt là a ; b ( học sinh )
Ta có : số học sinh tỉ lệ nghịch với số giờ
\(\Rightarrow4a=5b\Rightarrow\frac{4a}{20}=\frac{5b}{20}\Rightarrow\frac{a}{5}=\frac{b}{4}\)
mà tổng số học sinh của 2 lớp là 63 học sinh
\(\Rightarrow a+b=63\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số = nhau , ta có :
\(\frac{a}{5}=\frac{b}{4}=\frac{a+b}{5+4}=\frac{63}{9}=7\)
Khi đó : \(\frac{a}{5}=7\Rightarrow a=35\)
\(\frac{b}{4}=7\Rightarrow b=28\)
Vậy số học sinh của mỗi lớp lần lượt là 35 học sinh ; 28 học sinh
Provide the correct form of the words in brackets
1.My best friend is......He often makes me laught.(FUN)
2.Peter is very......He always has a lot of new ideas.(CREATIVE)
ĐÊ KIÊM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 1
NĂM HỌC 2018-2019
MÔN TIẾNG ANH
( PHÒNG GD&ĐT THUÂN THÀNH) bắc ninh
1.My best friend is" funny" He often makes me laught.
2.Peter is very " creative " He always has a lot of new ideas.
thi tốt
yeah đúng rồi 1 điểm đã thuộc về ta hahiha
1.My best friend is .funny.....He often makes me laught.(FUN)
2.Peter is very.creative.....He always has a lot of new ideas.(CREATIVE)
sau khảo sát chất lượng giữa học kì, số học sinh của lớp 7A được xếp thành 3 loại: giỏi, khá, trung bình,. Số học sinh giỏi và khá theo thứ tự tỉ lệ với 2 và 3, số học sinh khá và trung bình theo thứ tự tỉ lệ 5 và 6. Biết số học sinh khá ít hơn số học sinh trung bình là 3 em. Tính tổng số học sinh lớp 7A và số học sinh mỗi loại
lớp mấy vậy bn
Đáp án:
HS giỏi là 5
HS khá là 6
HS TB là 14
Giải thích các bước giải: giỏi so hc sinh khá va TB lần lượt là a,b
a,b thuộc N*; c bằng 3
nên ta có: a/5 bằng b/6
a+b+3 vì a va b ít hơn c 3 hs nên ta có 5+6+3 bằng 14
AD t/c đấy tỉ so bằng nhau ta đc
a/5 - b/6 bằng -1/-1 bằng 1
do đó
a bằng 5
b bằng 6
c bằng 14
Tong số hs lop 7A là 25 hs trong đo co 5 hs giỏi, 6 hs khá, 14 hs TB
Gọi học sinh giỏi , khad , TB theo thứ tự là : a,b,c \(\left(a,b,c\inℕ^∗\right)\)
Theo bài ra ta có :
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}\Rightarrow\frac{a}{10}=\frac{b}{15}\)
\(\frac{b}{5}=\frac{c}{6}\Rightarrow\frac{b}{15}=\frac{c}{18}\)
\(\Rightarrow\frac{a}{10}=\frac{b}{15}=\frac{c}{18}\) và \(c-b=3\left(HS\right)\)
\(ADTCDTSBNTC\)
\(\frac{b}{15}=\frac{c}{18}=\frac{c-b}{18-15}=\frac{3}{3}=1\)
\(\Rightarrow a=10\)
\(b=15\)
\(c=18\)
please help me. Tôi cần đêm nay ai biết câu nào nói hộ cái
Câu 1: Trình bày quá trình hình thành các chi bộ cộng sản đầu tiên ở Thị xã Bắc Ninh ?
Câu 2:Hãy nêu những chủ trương lãnh đạo của Thị ủy Bắc Ninh trong việc phối hợp hoạt động với các chiến dịch lớn từ 1950-1954 và những kết quả đạt được ?
Câu 3 :Trong chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của đế quốc Mỹ, Đảng bộ thị xã Bắc Ninh đã lãnh đạo chuyển hướng về tư tưởng và tổ chức như thế nào? Nêu một số thành tựu trong sản xuất, chiến đấu và phục vụ chiến đấu của quân dân Thị xã giai đoạn 1965-1968 ?
à cái này ở chỗ tui không cần phải tự làm đâu , ở trường tui cô chủ nhiệm photo đáp án cho bọn tôi chép rồi nộp cơ :)))))
Hãy chia số 448 thành 3 phần tỉ lệ thuận với 3;5 và 6
Câu 1 : Những điều kiện thuận lợi nào để đồng bằng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước ?
Câu 2 : Hiện nay các thành phố lớn ở nước ta nói chung và thủ đô Hà Nội nói riêng đang bị ô nhiễm không khí nghiêm trọng ảnh hưởng đến sức khỏe người dân . Theo em ,chúng ta có thể làm gì để khắc phục tình trạng trên ?
Câu 3 : Em hãy nêu tác hại của nạn lũ lụt hàng năm ở Bắc Bộ và tác dụng của hệ thống đê trong sản suất nông nghiệp .
Câu 4 : Em hãy nêu những nguyên nhân làm cho Tây Nguyên bị mất rừng và hậu quả của việc mất rừng ở Tây Nguyên .
Các bạn có thể giúp mình k ?
Xếp loại văn hóa của lớp 6a chỉ có 2 loại giỏi và khá . Cuối kì 1 tỉ số giữa học sinh giỏi và khá là 3/2 , cuối học kì 2 có thêm 1 học sinh khá trở thành loại giỏi nên tỉ số giữa học sinh giỏi và khá là 5/3 . Tính số học sinh cả lớp
Số học sinh khá là :1:(5/3-3/2)=6 (học sinh)
Số học sinh giỏi là:6:2*3=9(học sinh)
Số học sinh cả lớp là 9+6=15 (học sinh)
Đ/s 15 học sinh
Số học sinh giỏi là :1:(5/3-3/2)=6 (học sinh)
Số học sinh khá là:6:2*3=9(học sinh)
Số học sinh cả lớp là 9+6=15 (học sinh)
Đ/s 15 học sinh
Gọi số sinh khá là 2x (x>0)
Vì cuối học kì 1 số học sinh giỏi bằng \(\frac{3}{2}\) số học sinh khá nên số học sinh giỏi là:
\(\frac{3}{2}\cdot2x=3x\) (học sinh)
Cuối học kì 2 có thêm 1 học sinh khá trở thành học sinh giỏi nên số học sinh khá
là: 2x-1 (học sinh)
Suy ra số học sinh giỏi là 3x+1 (học sinh)
Từ đây ta có: \(3x+1=\frac{5}{3}\cdot\left(2x-1\right)\)
\(\Rightarrow\frac{1}{3}x=\frac{8}{3}\)
\(\Rightarrow x=8\)
Số học sinh khá là:
8*2-1=15 (học sinh)
Số học giỏi là:
3*8+1=25 (học sinh)
Số học sinh cả lớp là:
15+25=40 (học sinh)
Đáp số: 40 học sinh