ai cũng đc trả lời bài mình vừa đăng dùm ạ
theo ý kiến bản thân
Những câu hỏi liên quan
Sao không có ai trả lời câu hỏi mình vậy ?
Ai trả lời mình like cho ! Cái bài lúc 7 giờ 42 phút ý ! Giúp mình nhé!
SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 75
10 tháng 3 2023 lúc 1:00
Em hãy ghi lại ý kiến của bản thân và tìm hiểu những ý kiến khác về một tác phẩm văn học mà em yêu thích dựa vào sơ đồ sau (làm vào vở).Từ đó, em hãy trả lời câu hỏi: Việc hiểu những góc nhìn khác về tác phẩm văn học có ý nghĩa gì với chúng ta?
Đọc tiếp
Em hãy ghi lại ý kiến của bản thân và tìm hiểu những ý kiến khác về một tác phẩm văn học mà em yêu thích dựa vào sơ đồ sau (làm vào vở).
Từ đó, em hãy trả lời câu hỏi: Việc hiểu những góc nhìn khác về tác phẩm văn học có ý nghĩa gì với chúng ta?
Mọi ngừi giải hộ dùm mình với ạ..
Đề bài : Nếu cảm nghĩ của bạn về câu cầu khiến cuối bài của bài văn Cổng Trường Mở Ra??
Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu mở ra.
Mọi ngừi giúp mình trả lời nhanh với ạ mình cần câu trả lời gấp ạ.
Đọc tiếp
Mọi ngừi giải hộ dùm mình với ạ..
Đề bài : Nếu cảm nghĩ của bạn về câu cầu khiến cuối bài của bài văn Cổng Trường Mở Ra??
''Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu mở ra''.
Mọi ngừi giúp mình trả lời nhanh với ạ mình cần câu trả lời gấp ạ.
Trường học là một thế giới diệu kỳ, là nơi thắp sáng những ước mơ, cũng là nơi nuôi dưỡng nó. Bước qua cánh cổng trường là chúng ta bước vào thế giới tri thức với vô vàn những điều mới lạ và kì thú. Người mẹ trong “Cổng trường mở ra” của nhà văn Lý Lan đã nói với con một câu triết lí đầy cảm xúc: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con. Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.
Sự kì diệu ở đây không phải là một phép nhiệm màu nào đó của bà Tiên hay ông Bụt. Không phải là thứ đặc biệt mà trần gian không có. Không phải là thứ biến hóa từ vật này sang vật khác. Mà đó là tất cả những thứ mà mỗi con người cần khám phá, vượt qua.
Ở nơi gọi là diệu kì ấy có cả niềm vui thất bại, có cả những điều bất ngờ xảy ra. Và đặc biệt hơn, ở đây rèn luyện cách cảm nhận niềm vui, cảm nhận sự thăng hoa của cuộc đời. Cũng là nơi cho ta biết cách chấp nhận sự thất bại cho dù thất bại làm cho tình thần hoảng loạn, thiếu tự tin. Giúp chúng ta đứng dậy sau khi ngã.
Trong thế giới kì diệu ấy, chúng ta có cả một kho tàng kiến thức nhân loại. Ta có thế biết về nguồn gốc của loài người, biết về những đức hi sinh cao cả đã đổi lại cuộc sống thanh bình cho ta ngày hôm nay. Nó cũng giúp ta hiểu được những điều bí ẩn của thế giới tự nhiên, cho ta những đáp án cho các câu hỏi “vì sao”.
Nơi kì diệu đó có thể bồi dưỡng tâm tư tình cảm của chúng ta. Nơi đó cho ta một màu xanh hi vọng mỗi khi ta buồn hay chán nản. Cho ta một niềm tin tuyệt đối vào bản thân để ta không cảm thấy xấu hổ hay tự ti về mình. Nó cũng khuyên ta nên đón nhận những điều tốt đẹp mà cuộc sống ban tặng, rũ bỏ những u buồn những xấu xa ra khỏi tâm hồn. Rồi ta biết cứng rắn hơn, mạnh mẽ hơn, kiên cường hơn. Ta cũng hiểu được câu nói “Cuộc sống là luôn luôn lắng nghe, luôn luôn thấu hiểu”
Và đặc biệt , thế giới kì diệu ấy cho ta những người cha người mẹ dạy dỗ, yêu thương ta, những người bạn luôn sẻ chia vui buồn. Trong lá thư “Xin thầy hãy dạy cho con tôi” gửi cho thầy hiệu trưởng của tổng thống Mỹ A-Lin-côn đã khẳng định rằng trường học sẽ mang lại mọi thứ cho con người. Và với tôi trường học luôn luôn là thế giới kì diệu ...
Đúng 0
Bình luận (2)
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD90°, AD3cm, BE 4cm.a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BKEC (câu này dễ)b) Tính CFMình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Đọc tiếp
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.
Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD=90°, AD=3cm, BE= 4cm.
a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BK=EC (câu này dễ)
b) Tính CF
Mình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD90°, AD3cm, BE 4cm.a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BKEC (câu này dễ)b) Tính CFMình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Đọc tiếp
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.
Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD=90°, AD=3cm, BE= 4cm.
a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BK=EC (câu này dễ)
b) Tính CF
Mình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD90°, AD3cm, BE 4cm.a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BKEC (câu này dễ)b) Tính CFMình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Đọc tiếp
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.
Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD=90°, AD=3cm, BE= 4cm.
a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BK=EC (câu này dễ)
b) Tính CF
Mình sẽ cho 4 tick, mình hứa
thứ nhất . ý bạn là tứ giác ABCD ?
thứ 2. bạn cần làm câu b thôi hay cả bài.
????
Đúng 0
Bình luận (1)
Cho n€N ,n>2 và n ko chia hết cho 3.
CMR n^2-1 và n^2+1 ko thể đồng thời là số nguyên tố.
Ai vào trả lời đúng hay sai cũng đc k .ko k những ai trả lời ko liên quan đến bài toán.
CỐ LÊN NHA.LÀM ƠN GIÚP MÌNH
gọi n là 1 trong 2 dạng 3k+1 ,3k+2
sau đó thay vào n là chứng minh được
Đúng 0
Bình luận (0)
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD90°, AD3cm, BE 4cm.a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BKEC (câu này dễ)b) Tính CFMình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Đọc tiếp
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.
Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD=90°, AD=3cm, BE= 4cm.
a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BK=EC (câu này dễ)
b) Tính CF
Mình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD90°, AD3cm, BE 4cm.a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BKEC (câu này dễ)b) Tính CFMình sẽ cho 4 tick, mình hứa
Đọc tiếp
Các cậu ráng giúp tớ bài này với ạ. Mọi người trên này có thể nhiệt tình hơn đc không, Thanh gửi câu hỏi này cũng phải 3 lần rồi mà không thất ai trả lời hết. Mong mọi người trả lời. Xin cảm ơn.
Cho tam giác ABCD có trung tuyến AD,BE,CF, cắt nhau tại G. Biết góc BGD=90°, AD=3cm, BE= 4cm.
a) Lấy K sao cho D là tđ EK. CM: BK=EC (câu này dễ)
b) Tính CF
Mình sẽ cho 4 tick, mình hứa
