bài 1.37(SGK,tr24;lớp 6)
1. Giải nghĩa các từ mượn tiếng Hán sau :
Khai giảng , thủ môn , hải đăng , lâm tặc , thủy chung , thị sĩ , hóa trang , sơn hà , thạch mã , hải cẩu .
2. Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng ít nhất 2 từ mượn ngôn ngữ khác .
Mk mới hok bài Từ mượn (tr24) SGK Ngữ văn lớp 6 nha . Giải hộ mk trong ngày hôm nay nha .
1. Giải nghĩa các từ mượn tiếng Hán sau :
Khai giảng: ngày đầu đến trường
Thủ môn : người giữ cửa (khung thành)
Hải đăng: Tòa nhà cao giữa biển
Lâm tặc : trộm rừng
Thủy chung : sắt son, không đổi như nước
Thi sĩ: người làm thơ
Hóa trang: mạc trang phục khác
Sơn hà: núi sông
Thạch mã: ngựa đá
Hải cẩu .: chó biển
2
Quê hương,cội nguồn của văn hóa dân tộc, đã đi vào những trang văn của bao thi sĩ.Thật vậy ,quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên,là nơi ông cha ta nghìn năm bảo vệ và giũ gìn truyền thống dân tộc.Quê hương là những gì thân thương gần gũi và gắn bó nhất trong đời sống hàng ngày ...là những câu chuyện ngày xưa bà thường hay kể,là những khúc hts ầu ơ ru ta sớm ngày,là những chiếc cuốc,chõng tre ,thúng cha hay làm...Quê hương là nơi chúng ta,những người còn sống báo hiếu cha ông vào dịp lễ tết ,bằng những mâm cơm giản dị tưởng nhớ về người đã khuất.Quê hương không hiện đại và văn minh nhủ đo thị nhưng nó là cội nguồn là lẽ sống ,là bản sắc văn hóa dân tộc mà ta cần thừa hưởng và phát huy.
Thi sĩ: người làm thơ
truyền thống: văn hóa lâu đời và tốt đẹp
giải cho mình các bài tập 106->120 (tr24:25) sách nâng cao và phát triển toán 6 tâp 1 nha (do Vũ Hữu Bình biên soạn)
Đâu phải ai cũng có sách đó để giải cho bạn!Chả nhẽ người ta mất công đi mua cuốn sách để giải cho bạn ? Bạn ghi đề rõ ràng ra chứ!
bạn có thể viết đề bài 118 đc không? Mình cũng cần hỏi bài đó
1.37/111.Hãy rút gọn giúp tôi với
\(\frac{37}{111}=\frac{37:37}{111:37}=\frac{1}{3}\)
đọc văn bản Tinh thần y nước của nhân dân ta (tr24/sgk7 tập 2 ) . Đây là văn bản nghị luận ko ? vì sao?
Văn bản tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một văn bản nghị luận.
-Vì nó nêu lên luận điểm tư tưởng : “Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta”
đọc văn bản Tinh thần y nước của nhân dân ta (tr24/sgk7 tập 2 ) . Tác giả trình bày mấy luận cứ ,đó là những luận cứ nào ?
Luận cứ :
+''Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.''
+''Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.''
+''Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.Có khi được trưng bày trong tủ kính , trong bình pha lê, rõ ràng , dễ thấy.Nhưng cũng có khi được cất giấu kín đáo trong rương , trong hòm.''
Làm tính nhân:
a) x 2 − 49 2 x + 1 . 3 7 − x với x ≠ − 1 2 và x ≠ 7
b) 3 y 2 − 2 y y 2 − 1 . 1 − y 4 ( 2 − 3 y ) 3 với y ≠ ± 1 và y ≠ 2 3
a) − 3 ( x + 7 ) 2 x + 1 b) y ( y 2 + 1 ) ( 3 y − 2 ) 2
Làm các bài tập sau trong Toán 6 tập 1
44 (tr24)
73,74,77(tr32)
104(tr42)
143,145,146
152,153,154
6(127)
Lên vietjack lời giải đầy đủ , hỏi đây chi cho mệt
trang wed này như lìn thật bố mày gửi linh tinh mà nó đéo loại
mình khuyên anh em hãy qua trang wed khác mà học
trang wed này như c...
gamedoita đánh rơi liêm sỉ ak trang này mày k thích ng khác thích ok ?Sao mày có thể ngoạc cái mồm l*n ra để nói xấu olm nhỉ ?
đọc văn bản Tinh thần y nước của nhân dân ta (tr24/sgk7 tập 2 ) . Đây là văn bản nghị luận . Theo e đúng hay sai ? Vì sao? Tác giả trình bày mấy luận cứ? đó là những luận cứ nào
Viết một đoạn văn tả cảnh hình thức trình bày bài văn như bài Nắng trưa (SGK – trang 12,13) hoặc bài Mưa rào (SGK – trang 31,32).
Mẹ thường bảo em trời mưa hay nắng đều có ích cho cây cối, mọi sinh vật trên đời. Riêng em, em lại thích những cơn mưa vì lúc đó em có thể ngồi bên cửa sổ để ngắm nhìn cảnh vật. Một buổi trưa nọ, trời đang nắng bỗng có đám mây đen kéo đến che kín bầu trời, tiếng sấm chớp vang lên. Em thích thú reo lên: “A! Mưa rồi!”
Cơn mưa đến bất chợt như một đứa trẻ chơi trò trốn tìm. Bầu trời trước đó rất trong xanh, nắng cũng vàng rực, em đang ngồi làm bài bên cạnh khung cửa sổ. Vậy mà chỉ một lát sau bầu trời đã tối sầm, u ám. Cơn gió mang hơi nước lành lạnh thổi đến khiến cả căn phòng em mát mẻ hơn. Chú mèo mun đang nằm cuộn tròn ngoài gốc cây nghe tiếng sấm hốt hoảng nhảy qua khung cửa sổ, sà vào lòng em. Những chú chim trên cành lúc nãy còn hát véo von giờ đã bay về tổ. Em thấy thương tổ chim sâu nhỏ dưới tán lá me, biết mẹ chúng có về kịp trời mưa không. Gió mỗi lúc một mạnh hơn và lạnh buốt mang theo những hạt mưa rào. Rồi mưa mỗi lúc nặng hạt, mưa trắng xóa khung cảnh phía trước. Ngoài đường những chiếc xe chạy thật nhanh để tìm chỗ trú. Các cô chú đi đường mặc vội áo mưa. Cơn mưa hơn nên con đường chẳng còn bóng xe nào qua lại. Chú gà trống ham chơi nên không tìm chỗ nấp, chú ướt lướt thướt kêu chim chíp tìm mẹ. Em cầm dù chạy ra gốc cây lấy lá che cho chú khỏi ướt. Trong tổ chim sâu, chim mẹ đã về kịp trời mưa để giữ ấm cho con. Em vui sướng như được chính mẹ mình ủ ấm.
Mưa rơi lộp bộp mái nhà, chảy thành dòng xuống máng hứng nước của ba. Những cành cây cam, cây khế xòe rộng ra để hứng những dòng nước mát lành. Luống rau muống của mẹ trồng cười hả hê thích thú. Chỉ có những nụ hoa mười giờ là cụp mặt xuống buồn rầu.
Một lát sau mưa tạnh, mưa tạnh nhanh bất chợt như khi đến. Chỉ còn gió ở lại cuốn những đám mây đen đi mất như người nghệ sĩ vén bức màn sân khấu. Ánh mặt trời dần hiện ra chiếu những tia nắng ấm áp khắp mọi nơi. Mọi người vui vẻ tiếp tục đi trên đường. Chú gà con tìm được mẹ nên kêu chim chíp vui mừng. Cây cối rung rinh theo cơn gió như cảm ơn cơn mưa đến đúng lúc. Sau cơn mưa bầu trời trong xanh trở lại, em ngước mắt nhìn qua khung cửa sổ chợt thấy chiếc cầu vồng thật đẹp. Chiếc cầu vồng bắc ngang bầu trời như chiếc cầu vô tận của thiên nhiên.
Em thích những cơn mưa bất chợt như thế, mưa làm sạch sẽ đường phố, khiến cây tươi tốt hơn. Không chỉ thế mưa còn gợi cho em nhiều kỉ niệm đẹp về tuổi thơ tắm mưa cùng các bạn.