Câu chuyện được kể bằng lời nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy? ( bài học đường đời đầu tiên)
Câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên được kể bằng lời của nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?
kể bằng lời nhân vật Dế Mèn theo ngôi thứ nhất
kể bằng lời nhân vật dế mèn
kể theo ngôi 1
Câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên được kể bằng lời của nhân vật Dế Mèn
Theo ngôi thứ nhất
HT
Bài học đường đời đầu tiên được kể theo lời nhân vật nào ? ngôi thứ mấy ?nêu tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể đó?
Kể theo nhân vật là dế mèn
DC kể theo ngôi thứ nhất có tác dụng là tạo sự thân mật gần gũi giữa người kể và người đọc, dễ biểu hiện tâm trạng, thái độ của nhân vật
(Đọc bài Dế Mèn phiêu lưu kí).Câu chuyện được kể bằng lời nhân vật nào?Kể theo ngôi thứ mấy?
+ Kể theo ngôi thứ nhất vì : Ở ngôi kể này , người kể ( cụ thể là Dế Mèn ) có thể kể ra những gì mình nghe , mình thấy , mình trải qua , có thể trực tiếp nói ra cảm tưởng , cảm nghĩ của mình .
Trả lời :
- Câu truyện được kể bằng lời của Dế Mèn
- Kể theo ngôi thứ nhất
Trả lời :
Câu chuyện được kể bằng lời Dế mèn. Kể theo ngôi thứ nhất.
~HT~
Người kể chuyện trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" là ai ? Kể theo ngôi thứ mấy ?
Người kể chuyện trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" là Dế Mèn - xưng tôi. Kể theo ngôi thứ nhất.
Văn bản nhân vật Dế mèn xưng tôi - kể theo ngôi thứ nhất
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: “Bởi tôi ...vuốt râu” trong VB “ Bài họcđường đời đầu tiên”- Đoạn văn trên được kể bằng lời của nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy? Nêunội dung chính của đoạn văn?- Đoạn văn này miêu tả đặc điểm gì của Dế Mèn ?- Hình dáng Dế Mèn được miêu tả như thế nào?- Tác giả đã dùng những từ loại nào để miêu tả ngoại hình và tính cách của DếMèn?- Tìm một câu có sử dụng biện pháp tu từ so sánh hoặc nhân hóa trong đoạntrích trên? Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp đó.giúp mk nhá:3
Đoạn văn được kể theo ngôi thứ nhất, lời của Dế mèn
Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp ngoài hình của Dế mèn, một vẻ đẹp cường tráng và oai vệ
Đoạn văn miêu tả về đôi càng, cái vuốt, cái cánh, đầu, răng, râu...
Tác giả đã sử dụng các tính từ để miêu tả ngoại hình và tính cách của Dế mèn
Câu so sánh :
" Những ngọn cở ngã lạp y như có nhá dao vừa lia qua"
=> Nghệ thuật so sánh có tác dụng cho thấy sự sắc bén của những chiếc vuốt của dế mèn
Câu 1: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã có nhận xét gì về nhân vật cô em gái - Kiều Phương?
Câu 2: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã rút ra bài học gì từ cách ứng xử của cô em gái - Kiều Phương?
Câu 3: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã có nhận xét gì về thái độ của nhân vật Dế Mèn?
Câu 4: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã rút ra bài học gì từ Dế Mèn?
Câu 5: Trong Văn bản: "Buổi học cuối cùng", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 6: Trong Văn bản :"Bức tranh của em gái tôi", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 7: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi?
Câu 2: Đọc văn bản “Bài học đường đời đầu tiên và trả lời các câu hỏi sau:
a. Trong “Bài học đường đời đầu tiên” Dế Mèn đã kể lại trải nghiệm đáng nhớ nào?
b. Câu chuyện sử dụng ngôi kể thứ mấy?
c. Em có một trải nghiệm nào đáng nhớ không? Hãy kể lại trải nghiệm đó một cách ngắn gọn ?
Câu 3: Đọc bài viết tham khảo “Người bạn nhỏ” (sgk/29) và trả lời các câu hỏi sau:
a. Xác định ngôi kể trong bài văn?
b. Phần nào giới thiệu câu chuyện?
c. Phần nào tập trung vào các sự việc của câu chuyện? Đó là những sự việc nào?
d. Những từ ngữ nào thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc được kể?
hộ nhé đang cần gấp. rồi tui tick cho.
Đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” được kể theo lời của nhân vật nào?
a. Dế Mèn
b. Dế Choắt
c. Chị Cốc
d. Bác Xiến Tóc
“Bài học đường đời đầu tiên” được kể bằng lời của nhân vật nào?
Văn bản được kể bằng lời của Dế Mèn.