Mn ơi giúp mk với
Em hiểu như thế nào về nhan đề''Buổi học cuối cùng''
Cảm ơn nhiều nha
Em hiểu như thế nào về tên truyện “Buổi học cuối cùng”? (Hay Ý nghĩa nhan đề của “Buổi học cuối cùng” là gì?)
Ý nghĩa nhan đề “Buổi học cuối cùng”:
- Kết thúc những ngày sống trong độc lập tự do
- Báo hiệu những ngày đen tối dưới ách phát xít Đức
- Sự tiếc nuối đối với việc không được học tiếng mẹ đẻ
Em hiểu thế nào về nhan đề Buổi học cuối cùng? Người kể lại câu chuyện là ai? Chỉ ra tác dụng của ngôi kể này.
Tham khảo!
- Nhan đề Buổi học cuối cùng: Đó là thời kì sau cuộc chiến tranh Pháp - Phổ, nước Pháp thua trận, phải cắt hai vùng An-dát và Lo- ren cho Phổ. Các trường học ở hai vùng này, theo lệnh của chính quyền Phổ, không được tiếp tục dạy tiếng Pháp. Chính vì vậy tác giả đặt tên truyện là Buổi học cuối cùng.
- Người kể chuyện là nhân vật Phrăng - một học sinh lớp thầy Ha-men
- Đoạn trích sử dụng ngôi kể thứ nhất, có tác dụng làm cho người đọc nắm bắt tâm trạng nhân vật sâu sắc, sinh động, chân thật và gần gũi hơn
Câu chuyện Buổi học cuối cùng được kể diễn ra trong hoàn cảnh, thời gian địa điểm nào? Em hiểu như thế nào về tên truyện Buổi học cuối cùng?
Câu chuyện được kể diễn ra tại lớp học thuộc vùng An-dát ở nước Pháp, sau cuộc chiến tranh Pháp- Phổ, nước Pháp thua phải cắt vùng An-dat cho Phổ.
- Tên tác phẩm: có nghĩa là buổi học cuối cùng học bằng tiếng Pháp.
1, Em hãy viết một đoạn văn ngắn 8 đến 10 câu nêu cảm nghĩ về thầy giáo Ha-men
2, Em hiểu nhan đề " Buổi học cuối cùng " như thế nào ?
1. Qua văn bản “Buổi học cuối cùng” hình ảnh người thầy giáo yêu nước Ha-men hiện lên thật nghiêm khắc mà mẫu mực – người thầy đã dành trọn bốn mươi năm tâm huyết cho nghề nhà giáo cao quí, bốn mươi năm tâm huyết để truyền dạy tiếng mẹ đẻ cho các thế hệ trẻ vùng An-dát biên giới xa xôi. Để rồi một ngày, thầy nhận được lệnh từ Béc-lin: “từ nay chỉ dạy tiếng Đức ở các trường vùng An-dát, Lo-ren…” thế là các kỉ niệm đau đớn như ùa về với thầy đem theo sự hối hận tận cùng…Thầy nhớ như in những ngày thầy bắt học trò tưới vườn thay vì học hành, rồi những ngày thầy đã không ngại ngùng cho học trò nghỉ học khi mún đi câu cá hương. Nhưng tình yêu nước tha thiết đã trỗi dậy trong thầy vào buổi học tiếng Pháp cuối cùng: thầy mặc chiếc áo Gơ-đanh-gốt vốn chỉ dùng trong những hôm quan trọng, giọng nói thầy tha thiết hơn bao giờ hết và chưa bao giờ thầy kiên nhẫn giảng giải đến vậy. Người thầy tội nghiệp như muốn truyền hết tri thức của mình và một lúc nhét hết nó vào đầu tụi học trò thơ ngây. Đồng hồ đã điểm mười hai giờ, thầy đứng trên bục, người thầy tái nhợt, bất lực ra hiệu cho tụi học trò: “kết thúc rồi…đi đi thôi!”. Tuy nhiên, trong điểm tột cùng của sự đau xót, thầy Ha-men đã có một hành động thật anh dũng, cao cả thể hiện tấm lòng yêu nước, yêu thiết tha tiếng mẹ đẻ đó là cầm phấn dằn hết sức, thầy cố viết thật to:
“NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”
2. Nhan đề: tác phẩm phần nào hé lộ cho độc giả biết nội dung chính của tác phẩm.Đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng của người dân Pháp, chính vì thế mà xuyên suốt tác phẩm là những tâm sự của người dân vốn là xứ sở của loại rượu vang nổi tiếng này.
1.
Qua văn bản "Buổi học cuối cùng" của tác giả An-phông-xơ Đô-đê, tôi ấn tượng nhất là nhân vật thầy Ha-men. Thầy Ha-men là người hết lòng vì Tổ quốc, đã dành của bốn mười năm của mình để phụng sự cho đất nước. Không chỉ như vậy, nhân vật này còn là người có lòng yêu nước mãnh liệt. Vào buổi dạy học cuối cùng của mình, thầy mặc bộ trang phục đẹp và trang trọng: áo rơ-đanh-gốt, màu xanh lục có diềm lá sen gấp nếp mịn, đội chiếc mũ tròn bằng lụa đen thêu, đây là bộ lễ phục mà thầy chỉ mặc khi có thanh tra hoặc phát phần thưởng. Mọi buổi học, thầy đi quanh lớp với chiếc thước sắt kẹp dưới nách, những hôm nay, thầy nhắc các bạn một cách dịu dàng từ tiếng nói đến hành động, kể cả khi cậu bé Phrăng đi học muộn và không thuộc bài. Có lẽ, hôm nay thầy muốn ai bị ảnh hưởng đến những lời thầy mắng. Rồi thầy giảng hết từ điều này qua điều khác: thầy nói tiếng Pháp là tiếng nói trong sáng, vững vàng nhất, thầy nói rằng một khi chúng ta vẫn giữ vững được tiếng nói của mình thì chúng ta đã năm được vũ khí tốt để thoát khỏi vòng tù lao, đánh giặc bảo vệ đất nước. Cho tới khi chuông đồng hồ điểm 12h, thầy tái nhợt, thầy có lẽ rất đau lòng khi không được truyền đạt ngôn ngữ mẹ đẻ cho mọi người nữa. Bốn chữ "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM" đã chỉ rõ cho ta thấy được thầy Ha-men yêu nước sâu sắc như thế nào. Những cử chỉ dịu dàng, những lời nouis chân thành, những hành động quyết tâm đã giúp cho bài văn thêm chân thành và có nhiều ý nghĩa hơn. Tôi rất khâm phục thầy Ha-men và sẽ cố gắng học tập thật tốt để làm một công dân có ích cho đất nước.
2.
Nhan đề văn bản "Buổi học cuối cùng" nghĩa là: đây là buổi học cuối cùng được học ngôn ngữ mẹ đẻ, chứ không phải là buổi học kết thúc năm học.
1.
Qua văn bản "Buổi học cuối cùng" của tác giả An-phông-xơ Đô-đê, tôi ấn tượng nhất là nhân vật thầy Ha-men. Thầy Ha-men là người hết lòng vì Tổ quốc, đã dành của bốn mười năm của mình để phụng sự cho đất nước. Không chỉ như vậy, nhân vật này còn là người có lòng yêu nước mãnh liệt. Vào buổi dạy học cuối cùng của mình, thầy mặc bộ trang phục đẹp và trang trọng: áo rơ-đanh-gốt, màu xanh lục có diềm lá sen gấp nếp mịn, đội chiếc mũ tròn bằng lụa đen thêu, đây là bộ lễ phục mà thầy chỉ mặc khi có thanh tra hoặc phát phần thưởng. Mọi buổi học, thầy đi quanh lớp với chiếc thước sắt kẹp dưới nách, những hôm nay, thầy nhắc các bạn một cách dịu dàng từ tiếng nói đến hành động, kể cả khi cậu bé Phrăng đi học muộn và không thuộc bài. Có lẽ, hôm nay thầy muốn ai bị ảnh hưởng đến những lời thầy mắng. Rồi thầy giảng hết từ điều này qua điều khác: thầy nói tiếng Pháp là tiếng nói trong sáng, vững vàng nhất, thầy nói rằng một khi chúng ta vẫn giữ vững được tiếng nói của mình thì chúng ta đã năm được vũ khí tốt để thoát khỏi vòng tù lao, đánh giặc bảo vệ đất nước. Cho tới khi chuông đồng hồ điểm 12h, thầy tái nhợt, thầy có lẽ rất đau lòng khi không được truyền đạt ngôn ngữ mẹ đẻ cho mọi người nữa. Bốn chữ "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM" đã chỉ rõ cho ta thấy được thầy Ha-men yêu nước sâu sắc như thế nào. Những cử chỉ dịu dàng, những lời nouis chân thành, những hành động quyết tâm đã giúp cho bài văn thêm chân thành và có nhiều ý nghĩa hơn. Tôi rất khâm phục thầy Ha-men và sẽ cố gắng học tập thật tốt để làm một công dân có ích cho đất nước.
2.
Nhan đề văn bản "Buổi học cuối cùng" nghĩa là: đây là buổi học cuối cùng được học ngôn ngữ mẹ đẻ, chứ không phải là buổi học kết thúc năm học.
em hiểu như thế nào về nhan đề bài thơ ''Ngẫu nhiên viết buổi mới về quê''
giúp mình với
tớ chịu bạn ơi
Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Ngấu nhiên viết nhân buổi mới về quê của nhà thơ Hạ Tri Chương.
Hạ Tri Chương (659-744) là một trong những thi sĩ lớn đời Đường, ông còn là bạn vong niên của thi tiên Lí Bạch. Bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê là một trong số những bài thơ hay nổi tiếng viết về đề tài tình yêu quê hương đất nước. Bài thơ ngắn gọn nhưng đã thể hiện khá rõ tình cảm tha thiết, nỗi lòng của một người con xa quê hương sau mấy chục năm nay mới trở lại.
Có lẽ trong cuộc đời mỗi con người, điều khiến người ta buồn nhất, khắc khoải nhất là phải sống xa quê. Mà sẽ là buồn hơn nữa nếu lại phải xa quê mấy chục năm trời không được một lần trở lại. Đến cuối đời may mắn được trở về thăm quê hương thì có lẽ sẽ chẳng còn ai nhớ đến, đứng giữa quê mình mà chẳng ai còn nhận ra, người ta cứ ngỡ khách lạ về làng. Và Hạ Tri Chương đã rơi vào tình cảnh ấy. Mở đầu bài thơ tác giả viết:
Thiếu tiểu li gia lão đại hồi (Trẻ đi, già trở lại nhà)
Câu thơ nói về một hoàn cảnh đối lập, đó là ngày Hạ Tri Chương ra đi và ngày trở về của ông. Trong cuộc đời con người sự ra đi hay trở vế sẽ chỉ là những chuyến đi bình thường nếu người ta đi vài ngày vài năm, nhưng sẽ là vấn đề nếu thời giàn ra đi kéo dài hàng mấy chục năm trời. Ngày ra đi, Hạ Tri Chương vẫn còn rất trẻ và cho đến ngày trở về đã thành một ông lão. Cả một quãng thời gian quá dài đủ khiến một con người tình nghĩa như nhà thơ nhớ quê đến mức độ nào. Có lẽ chúng ta cũng có thổ hiểu được đó là một nỗi nhớ quê da diết, dẫu cho cuộc sống của ông những ngày xa quê đẩy đủ và sung túc. Tình cảm gắn bó, tha thiết với quê hương được thể hiện ở câu tiếp theo.
Hương âm vô cải mấn mao tồi
(Giọng quê không đổi, sương pha mái đầu)
Xa quê đã mấy chục năm nhưng tình cảm với quê hương ông vẫn giữ. Điều đó được thể hiện ở giọng quê ông vẫn giữ được, giữ được giọng quê đối với người xa quê mấy chục năm trời là một điều vô cùng quý giá. Thực ra trong cuộc sống có rất nhiều người xa quê thì dường như họ sẽ thay đổi tất cả từ giọng nói cho đến phong cách cử chỉ nhưng với Hạ Tri Chương thì điều đó không hề xảy ra. Chứng tỏ ông không hề quên nơi đã sinh ra mình, cho mình một cuộc sống, nơi có biết bao kỉ niệm, có người mẹ đã nuôi ông lớn lên bằng dòng sữa ngọt ngào, ru ông bằng những câu hát ân tình, tha thiết…Như vậy thời gian chỉ có thể làm thay đổi được mái tóc, được vẻ bên ngoài của con người chứ không thể thay đổi được những nét bên trong, nét quê ẩn chứa trong ông. Ta thấy tình cảm của ông đối với quê hương thật đáng quý, đáng trân trọng biết bao nhiêu. Bởi ta biết rằng ông từng làm quan to trong triều đình, được bao người trọng vọng, ở một môi trường như thế con người rất dễ thay đổi, thực tế không ít người quay lưng lại với quê hương mình bằng cách thay đổi giọng nói cho phù hợp với nơi đô thị. Hạ Tri Chương quả có một tâm hồn thủy chung, nghĩa tình với quê hương của mình.
Em hiểu như thế nào về tên truyện "Buổi học cuối cùng"? Nhân vật thầy giáo Ha-men được miêu tả qua những chi tiết nào?
- Tên tác phẩm: có nghĩa là buổi học cuối cùng học bằng tiếng Pháp.
-Nhân vật thầy giáo Ha-men được miêu tả:
+ Trang phục: mặc bộ lễ phục
+ Thái độ với học sinh: dịu dàng, ân cần
- Buổi học bằng tiếng Pháp cuối cùng của Phrăng cx như của các bn nhỏ vùng An - dát.
- Trang phục: + Chiếc áo rơ - đanh - gốt diềm lá sen.
+ Đôi giày màu đen.
- Thái độ đối vs hs: + Khác vs ngày thường.
+ Nhẹ nhàng, kiên nhẫn, ân cần.
Mn ơi, mn có thể giúp mình tìm vài từ láy và cùng nghĩa với thút thít đc ko. [ Mk đng cần gấp lắm, mai mk nộp rồi mà mk bí quá, nên mn giúp mình với nhé, ai nhanh nhất mk sẽ k, cảm ơn mn nhiều nha ]
sụt sùi; tấm tức, rưng rức, nức nở; tức tưởi
Nức nở, rưng rức, sụt sịt
Hok tốt !!!!!!!!!
những từ láy cùng nghĩ với từ thút thít là : nức nở, sụt sùi, sụt sịt, ti tí, rưng rức, hu hu, ...
nhớ k cho mk nha
Em hiểu thế nào về nhan đề "Buổi học cuối cùng" của tác giả An-phông-xơ Đô-đê
Tên truyện Buổi học cuối cùng nói lên niềm phẫn uất và lòng đau xót của những người dân Pháp yêu nước buộc phải từ bỏ tiếng nói của dân tộc mình.
đó là buổi học tiếng Pháp cuối cùng của mọi người
Viết một đoạn văn ngắn về cảm xúc của em đối với nhân vật Phrăng tronh văn bản :''Buổi học cuối cùng''(An-phông-xơ Đô-đê).
Giúp mk với , thanks nhiều ạ.