Dùng biện pháp tu từ để viết lại những câu văn sau cho thêm sức gợi hình, gợi tả
a) Vườn trường xanh um lá.
b) Bác nông dân khỏe mạnh, nước da rám nắng.
( Có thể thay đổi từ ngữ sao cho hợp vs nội dung của câu văn nha)
Những câu hỏi liên quan
Dùng biện pháp tu từ viết lại những câu văn sau cho câu văn thêm sức gợi hình, gợi tả
a) Vườn trường xanh um lá.
b) Bác nông dân khỏe mạnh, nước da rám nắng.
( Chú ý: Có thể thay đổi từ ngữ sao cho phù hợp với nội dung câu văn )
Giúp mình nha !
a, Bac vuon truong khoe manh khoac len minh tam ao xanh um.
b, Bac nong dan khoe manh, nuoc da ram nang nhu luc si.
Đúng 0
Bình luận (0)
Dùng biện pháp so sánh để viết lại những câu văn sao cho sinh động, gợi tả hơn:
a) Ông mặt trời đỏ ửng đang nhô lên ở đằng đông
b)Đất nước mình đâu cũn đẹp
c)Đám mây bay qua bầu trời
d)Ánh nắng trải khắp cánh đồng
e)Cây bàng tỏa bóng mát rượi
f)Bác nông dân khỏe mạnh, nước da rám nắng
Ông mặt trời đỏ ửng như mâm xôi gấc đang nhô lên ở đằng đông
Đất nước mình đâu cũng đẹp như tranh
Đám mây trắng như dải lụa tiên bay qua bầu trời
Ánh nắng trải khắp cánh đồng như dát vàng
Cây bàng như chiếc ô tỏa bóng mát rượi
Bác nông dân khỏe mạnh, nước da rám nắng như tượng đồng đúc
Đúng 0
Bình luận (0)
cho mk hỏi
lúc 6 giờ sáng 1 người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 14 km/h, sau 2 giờ, 1 người đi xe máy từ B về A với vận tốc 36 km/h. hỏi
2 người gặp nhau lúc mấy giờ, biết quãng đường AB = 128 km
Đúng 0
Bình luận (0)
dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho gợi cảm hơn
a)Ánh nắng chiếu qua kẽ lá
b)Vườn trường xanh um lá nhãn
c)Ánh nắng chiếu xuống ngói nhà
d)Mặt trời đang mọc ở đằng đông
e)Mấy con chim đang hót ở trên cây
- Ánh nắng ban mai đang nhảy nhót qua từng kẽ lá.
- Vườn trường vươn ra những lá nhãn xanh um.
- Ánh nắng tinh nghịch chơi đùa trên ngói nhà.
- Mặt trời thức dậy ở đằng đông.
- Mấy chú chim đang trò chuyện ríu rít trên cành cây.
Tk cho mn nha~
Đúng 0
Bình luận (0)
dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho gợi cảm
a) ánh trăng chiếu qua kẽ lá
b) Vườn trường xanh um lá nhãn
c) Mặt trời đang mọc ở đằng đông
d) Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
e) Mấy con chim đang hót ríu rít ở trên cây
a. Ánh trăng chiếu qua kẽ lá => Ánh trăng vạch kẽ lá nhìn xuống.
b. Vườn trường xanh um lá nhãn => Vườn trường khoác một chiếc áo xanh um dệt bằng lá nhãn.
c. Mặt trời đang mọc ở đằng đông => Mặt trời vừa thức dậy ở đằng đông.
d. Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà => Ánh nắng dang rộng vòng tay ôm ấp ngôi nhà .
e. Mấy con chim đang hót ríu rít ở trên cây => Mấy chú chim đang trò chuyện ríu rít trên cành cây.
Đúng 2
Bình luận (0)
a) Ánh trăng vừa mỏng vừa nhẹ chiếu xuyên qua kẽ lá.
b) Vườn trường xanh um lá nhãn che bóng mát cho chúng em những giờ ra chơi.
c) Mặt trời nhấp nhô trên sườn núi
d) Ánh nắng ghé thăm ngôi nhà nhỏ.
e) Những chú chim ca hát cùng với dàn khợp sướng ở trên cây.
Code : Breacker
Đúng 0
Bình luận (0)
Dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho gợi cảm
a) Anh trăng chiếu qua kẽ lá
=> Ánh trăng vừa mỏng vừa nhẹ chiếu xuyên qua những kẽ lá.
b) Vườn trường xanh um lá nhãn
=>Vườn trường xanh um lá nhãn bao trọn cả sân trường như một chiếc ô màu xanh khổng lồ.
c) Mặt trời đang mọc ở đằng đông
=> Mặt trời vừa thức dậy đã chiếu sáng mọi vật sáng bừng ở đằng Đông.
d) Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
=> Ánh nắng dang rộng vòng tay ôm lấy ngôi nhà của tôi làm nó sáng bừng lên.
e) Mấy con chim đang hót ríu rít ở trên cây
=> Những chú chim ca hát líu lo trên cành cây kia.
Đúng 0
Bình luận (0)
Tài liệu của tôiTập làm vănCảm thụ văn học và các lý thuyết liên quanI . Ghi nhớCâu văn là một bộ phận của bài văn .Muốn có một đoạn văn hay thì các câu phải hay .Muốn viết được câu văn hay ngoài việc dùng từ đúng thì câu văn phải có hình ảnh .Để câu văn có hình ảnh thì phải sử dụng các từ ngữ gợi tả gợi cảm và biện pháp nghệ thuật như: so sánh ,nhân hóa, điệp từ ,đảo ngữII. Biện pháp nghệ thuật tu từ1 so sánha) khái niệmBiện pháp so sánh là đối chiếu hai sự vật , hiện tượng cùng có một dấu hiệu...
Đọc tiếp
Tài liệu của tôi
Tập làm văn
Cảm thụ văn học và các lý thuyết liên quan
I . Ghi nhớ
Câu văn là một bộ phận của bài văn .Muốn có một đoạn văn hay thì các câu phải hay .Muốn viết được câu văn hay ngoài việc dùng từ đúng thì câu văn phải có hình ảnh .Để câu văn có hình ảnh thì phải sử dụng các từ ngữ gợi tả gợi cảm và biện pháp nghệ thuật như: so sánh ,nhân hóa, điệp từ ,đảo ngữ
II. Biện pháp nghệ thuật tu từ
1 so sánh
a) khái niệm
Biện pháp so sánh là đối chiếu hai sự vật , hiện tượng cùng có một dấu hiệu chung nào đó với nhau cho việc diễn tả sinh động hơn . Các từ hay được dùng để so sánh : như ,tựa ,bằng
2 nhân hóa
khái niệm
biện pháp nhân hóa là biến một sự vật hiện tượng thành con người bằng cách nhắn cho nó những đặc điểm tính cách của con người
3 điệp từ điệp ngữ
Khái niệm
Biện pháp điệp từ ,Điệp ngữ là sự nhắc đi nhắc lại một từ ngữ nhằm nhấn mạnh một ý nào đó làm cho nó nổi bật và hấp dẫn người đọc
4. Đảo ngữ
Khái niệm
Biện pháp đảo ngữ là sự thay đổi trật tự cấu tạo ngữ pháp thông thường của một câu văn nhằm nhấn mạnh và làm nổi bật ý cần diễn đạt
Chúc các em học tốt với tài liệu này của tôi !!!
Viết lại câu sau cho hay hơn (bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hoặc sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hóa).
“Dọc bờ kênh, những hàng đước mọc xanh rì.”
Con tham khảo câu sau nhé!
Dọc bờ kênh, những hàng đước trông như một dãy trường thành được bao bọc bởi những tán lá xanh rì.
Đúng 1
Bình luận (0)
Viết lại câu văn sau sao cho hay hơn ( bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả , gợi cảm hoặc sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá,..) : Cây phượng che mát
Mùa hè cây phượng như 1 cái ô khổng lồ che nắng cho chúng em
Đúng 1
Bình luận (0)
Điệp ngữ là biện pháp tu từ.................một số từ ngữ (đôi khi cả một câu) để làm nổi bật ý muốn nhấn mạnh, tăng sức gợi cảm. *
a. lặp lại hình ảnh
b. lặp đi lặp lại
c. lặp một lần các từ
d. lặp lại nhiều nghĩa
Xem thêm câu trả lời
Viết lại câu sau cho hay hơn (bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hoặc sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa,...):
“Giọt sương trên lá cây mùng tơi.”