'Bác vẫn đi kia giữa cánh đồng
Thăm từng ruộng lúa, hỏi từng bông
Ghé từng hợp tác, qua thôn xóm
Xem mấy trường tươi, mấy giếng trong.'
.(Tố Hữu)
1.Nhận biết các biện pháp nghệ thuật trong các đoạn văn bản sau .Đồng thời cho biết tác dụng của các biện pháp nghệ thuật ấy.
2. Nội dung của đoạn thơ trên?
3. cảm xúc của nhà thơ đối với vị lãnh tụ là?

Tìm (gạch chân) những từ ngữ được điệp trong các ví dụ sau và cho biết tác
dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong từng ví dụ.

Mình về với Bác đường xuôi
Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người.
Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời
Áo nâu túi vải, đẹp tươi lạ thường.
Nhớ Người những sáng tinh sương
Ung dung yên ngựa trên đường suối reo
Nhớ chân Người bước lên đèo
Người đi, rừng núi trông theo bóng Người.....
(Việt Bắc – Tố Hữu)

Xác định những từ ngữ, hình ảnh có chứa biện pháp nghệ thuật tương phản trong các ví dụ sau và cho biết tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong từng ví dụ.

b. Những trưa tháng sáu               ..........................................................................................

Nước như ai nấu                .........................................................................................

Chết cả cá cờ                .........................................................................................

Cua ngoi lên bờ                .........................................................................................

Mẹ em xuống cấy                .........................................................................................

(Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa)

Xác định những từ ngữ, hình ảnh có chứa biện pháp nghệ thuật tương phản trong các ví dụ sau và cho biết tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong từng ví dụ.

Mồ hôi xuống cây mọc lên                          ...............................................................................

Ăn no,đánh thắng, dân yên, nước giàu.                          ...............................................................................

(Theo Thanh Tịnh)              ...........................................................................

...........................................................................