Bạn nào có đè thi học sinh giỏi môn GDCD thì cho mk xin nhé !!! Cảm ơn nhiều!!!
các pn ơi!! Ai có đê thi học sinh giỏi cấp huyện Nam Đàn hoặc Nghĩa Đan môn toán 9 ko cho mk xin với đê thi năm nào cx đc . Cảm ơn nhiều lắm lắm
Cho mình hỏi có bạn nào ở Tiên Lãng ,Hải Phòng đã thi xong học sinh giỏi cấp huyện môn toán lớp 9 năm 2019-2020 thì cho mình xin đề với. Mình xin cảm ơn.
Các bạn, bạn nào đã kiểm tra 1 tiết toán số chương 2 số nguyên rồi thì cho mình xin bài toán khó (bài cuối cùng trong đề) hoặc cho mình xin nốt cái đề luôn nhé ! Đừng cho mình đề thi học sinh giỏi toán !
Xin cảm ơn chúc các bạn học giỏi và đạt nhiều điểm cao !
muốn bài khó cứ vào đây, link:
http://123doc.org/document/1150931-tuyen-tap-60-de-thi-hoc-sinh-gioi-toan-lop-6-co-dap-an-day-du.htm?page=4
Cho mình hỏi có bạn nào có đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 9 cấp huyện năm 2019 2020 của một số huyện ở hải phòng thì cho mình xin với. Mình cảm ơn
có đề thi HS giỏi lớp 5 ko ạ
ai có đè cương môn SINH HỌC ko ai co cho mình xin với cảm ơn các bạn
Anh lên gg tìm nhé
1. Dinh dưỡng và sinh sản của trùng roi?
Trùng roi vừa tự dưỡng vừa dị dưỡng, sinh sản vô tính theo cách phân đôi.
2. Trùng biến hình: nơi sống, di chuyển, bắt mồi, tiêu hóa mồi?
Nơi sống: mặt bùn trong các ao tù, hồ nước lặng hay váng trên mặt ao hồ.Di chuyển: Nhờ chân giả (do chất nguyên sinh dồn về 1 phía).Bắt mồi nhờ hình thành chân giả.Tiêu hóa nội bào.3. Trùng giày: di chuyển, lấy thức ăn, tiêu hóa và nhả bã?
Di chuyển: bằng lông bơi theo kiểu vừa tiến vừa xoay.Lấy thức ăn: được lông bơi dồn vê lỗ miệng.Tiêu hóa: thức ăn miệng hầu vo viên trong không bào tiêu hóa di chuyển trong cơ thể theo quỹ đạo biến đổi nhờ enzim (biến thức ăn thành chất lỏng thấm vào chất nguyên sinh).Nhả bã: chất bã được thải ra ngoài qua lỗ thoát.4. So sánh dinh dưỡng của trùng sốt rét và trùng kiết lị?
Giống: đều ăn hồng cầu.Khác: Trùng kiết lị lớn, "nuốt" nhiều hồng cầu cùng một lúc và tiêu hóa chúng, rồi sinh sản nhân đôi liên tiếp. Trùng sốt rét nhỏ hơn, nên chui vào hồng cầu kí sinh (gọi là kí sinh nội bào), ăn hết chất nguyên sinh của hồng cầu rồi sinh sản cho nhiều kí sinh mới cùng một lúc (gọi là kiểu phân nhiều hay liệt sinh) rồi phá vỡ hồng cầu để để ra ngoài. Sau đó mỗi trùng kí sinh lại chui vào các hồng cầu khác để lặp lại quá trình đó.5. Nêu tác hại của trùng kiết lị, sốt rét đối với sức khỏe con người?
Trùng kiết lị gây các vết loét hình miệng núi lửa ở thành ruột để nuốt hồng cầu ở đó, gây chảy máu. Chúng sinh sản rất nhanh để lan ra khắp thành ruột, làm người bệnh đi ngoài liên tiếp, suy kiệt sức lực rất nhanh và có thể nguy hiểm đến tính mạng nếu không được chữa chạy kịp thời.Trùng sốt rét gây bệnh sốt rét cho người:Gây thiếu máu: Do ký sinh trùng vào trong máu nên chúng phá vỡ hàng loạt hồng cầu, dẫn đến thiếu máu, da xanh, môi thâm, mệt mỏi, gầy yếu.Gan to, lách to .Trẻ em bị mắc bệnh sốt rét cơ thể còi cọc chậm lớn, kém thông minh.Phụ nữ có thai mắc sốt rét dễ gây sảy thai, đẻ non hoặc khi sinh nở dễ mắc phải những tai biến.6. Vẽ sơ đồ vòng đời của trùng kiết lị và trùng sốt rét.
7. Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh?
Cơ thể có kích thước hiển vi, chỉ là 1 tế bào nhưng đảm nhận mọi chức năngDinh dưỡng: phần lớn dị dưỡngDi chuyển bằng chân giả, roi bơi, lông bơi hay tiêu giảm.Sinh sản vô tính kiểu phân đôi.8. Kể tên một số động vật nguyên sinh có lợi trong ao nuôi cá?
Trùng roi xanh và các trùng roi tương tự, các loại trùng cỏ khác nhau,... Chúng là thức ăn của các giáp xác nhỏ và động vật nhỏ khác. Các động vật này là thức ăn quan trọng của cá và các động vật thủy sinh khác (ốc, tôm, ấu trùng sâu bọ,...)
9. Kể tên một số động vật nguyên sinh gây bệnh cho người và cách truyền bệnh.
Các động vật nguyên sinh gây bệnh cho người: trùng kiết lị, trùng sốt rét, trùng gây bệnh ngủ,...Cách truyền bệnh:Trùng kiết lị: bào xác chúng qua con đường tiêu hóa và gây bệnh ở ruột người.Trùng sốt rét: qua muỗi Anôphen truyền vào máu.Trùng bệnh ngủ: qua loài ruồi tsê – tsê ở châu Phi.10. Dinh dưỡng và sinh sản của thủy tức.
Thủy tức bắt mồi bằng tua miệng. Quá trình tiêu hóa thực hiện ở khoang tiêu hóa nhờ dịch từ tb tuyếnSự TĐ khí thực hiện qua thành cơ thểCác hình thức sinh sản:Sinh sản vô tính: mọc chồiSinh sản hữu tính: hình thành tb sinh dục đực, cái (tinh trùng và trứng)Tái sinh: 1 phần cơ thể tạo nên 1 cơ thể mới11. Ý nghĩa của tế bào gai trong đời sống của thủy tức?
Tế bào gai có vai trò quan trọng trong lối sống bắt mồi và tự vệ của thủy tức. Đây cũng là đặc điểm chung của tất cả đại diện khác của ruột khoang.
12. Thủy tức thải chất bã ra khỏi cơ thể bằng con đường nào?
Vì chỉ có một lỗ thông với môi trường ngoài nên thủy tức ăn và nhả bã đều qua lỗ miệng. Đây là cũng đặc điểm của kiểu cấu tạo ruột túi của Ruột khoang.
13. Cách di chuyển của sứa trong nước?
Sứa si chuyển bằng dù. Khi phồng lên, nước biển được hút vào. Khi dù cụp lại, nước biển bị ép mạnh thoát ra ở phía sau giúp sứa lao nhanh về phía trước. Như vậy sứa di chuyển theo kiểu phản lực. Thức ăn cũng theo dòng nước mà hút vào lỗ miệng.
14. Sự khác nhau giữa san hô và thủy tức trong sinh sản vô tính mọc chồi?
Sự mọc chồi của san hô và thủy tức hoàn toàn giống nhau. Chúng khác nhau ở chỗ: khi thủy tức trưởng thành, chồi tách ra để sống độc lập, còn san hô thhì cứ tiếp tục dính với cơ thể bố mẹ để tạo thành các tập đoàn.
đề cương lớp bạn khác lớp mình
các bạn lớp 2004 ơi cho mình hỏi đề thi học kì 2 môn sinh và gdcd của các bạn có những gì đấy ? Cho mình xin mấy câu tự luận nhé! Thanks nhiều
mik chỉ có môn GDCD thôi bn có lấy ko mik cko
Đề cương : GDCD
1. Nêu các loại biển báo thông dụng và đặc điểm của nó. Lấy 3 vd cho mỗi loại biển báo
- Em hay người thân của em đã vi phạm luật giao thông bao giờ chưa? Tìm cách chông ùn tắc giao thông
2.
Ở phần "3. BÀI TẬP" phần b
3 .
Viết đoạn văn khoảng 10 câu để làm sáng tỏ nội dung '' Việc học tập đối với mỗi người là vô cùng quan trọng "
CÁC BẠN NÀO THI HỌC KÌ II RỒI THÌ CHO MÌNH XIN TẤT CẢ ĐÈ NHÉ
THANK YOU :)))) TẤT CẢ CÁC MÔN NHẾ
đề thi hk II trường THCS Minh Khai, TP. Hà zang :DDDDDDDDDDDDDDDDDDD
SINH HỌC :
câu 1: hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh sản đó
câu 2: trình bày các nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự sụt giảm độ đa dạng sinh học? theo em cần làm j để duy trì độ đa dạng sinh học
câu 3: vì sao nói thú là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất?
câu 4: vì sao hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa ở thú lại tiến bộ hơn sự đẻ trứng ở chim, bò sát, lưỡng cư, cá?
câu 5: nêu tên những đại diện có 3 hình thức di chuyển, 2 hình thức di chuyển hoặc chỉ có 1 hình thức di chuyển
NGỮ VĂN :
văn&tiếng việt:
học thuộc ý nghĩa của bài tinh thần yêu đảng/lộn tinh thần yew nước... và đức tính giản dị của cụ Hồ
chép lại đoạn văn:"dân ta có một lòng...và lũ cướp nước"
a) tìm trạng ngữ của câu trong đoạn văn trên và nêu rõ công dụng của các trạng ngữ ấy
b) chỉ ra 1 trường hợp dùng cụm C - V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn trên. cấu tạo của cụm C - V ấy có j đặc bẹt?
c) trong câu cuối của đoạn văn trên, tác giả đã dùng hình ảnh nào để thể hiện cụ thể sức mạnh của tinh thần yew nước? nêu giá trị của việc sử dụng hình ảnh ấy
tập làm văn:
em hãy giải thích nội dung lời khuyên của vãi lồng Lê - nin: học học nữa, học mãi
lưu ý: những câu trên chỉ mang tính chất tham khảo, ko giám chắc có hết trong bài thi
có đề lí, địa, sử nx nhưng lười gõ :P
thank you so much
bạn nào có đề thi gdcd học sinh giỏi lớp 6 thì gửi cho mk nhen, càng nhanh càng tốt, mơn m.n nhìu
Trong kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh gồm ba môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, số học sinh tham gia như sau: Ngữ văn có 96 học sinh; Toán có 120 học sinh và Tiếng Anh có 72 học sinh. Trong buổi lễ tổng kết, các bạn tham gia thi được phân công đứng thành hàng dọc sao cho mỗi hàng có số bạn thi mỗi môn bằng nhau. Hỏi có thể phân công học sinh đứng thành bao nhiêu hàng để số học sinh mỗi môn trong một hàng ít nhất. Các bn giúp mk với! Mk cảm ơn nhé.
Các bạn cho mình xin một số đề thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh nhé ( chỉ cần bài điền từ tự do thôi )
Bạn nào làm được thì vào kết bạn với mình nhé để mình đưa bài làm của mình cho bạn đó ( mục đích là để xem mình làm có đúng nhiều không, còn mình thì dốt mấy bài kiểu vầy lắm )
GIÚP MÌNH NHÉ
In this section you must choose the word or phrase which best completes each sentence. Circle the letter A, B, C or D against the number of each item 1-20 for the word or phrase you choose. (20 points)
1. My sister is very fond .................... chocolate candy.
A. of B. about C. with D. at
2. I have studied English ....................eight months.
A. for B. since C. by D. in
3. Listen ....................our teacher !
A. with B. to C. for D. in
4. There isn’t ....................food in the house.
A. none B. no C. some D. any
5. He arrives …………………..at six o’clock.
A. at home B. home C. in home D. to home
6. Herbert has had his car………………….. 1999.
A. ago B. since C. to D. for
7. How long will it ....................to get there ?
A. cost B. lose C. make D. take
8. I ....................it to you if you don’t have one.
A. give B. gave C. will give D. would give
9. ....................your homework yet ?
A. Did you finished B. Are you finishing C. Do you finish D. Have you finished
10. It’s the best book I …………………..read.
A. have ever B. had ever C. will ever D. can ever
11. He looked very..................when I told him the news.
A. happily B. happy C. happiness D. was happy
12. She is ..................in history.
A. interests B. interested C. interesting D. being interest
13. Is the Eiffel Tower taller....................Big Ben ?
A. then B. than C. as D. of
14. At school, David was..................anyone else in his class.
A. as clever as B. as clever than C. cleverer as D. cleverest
15. She speaks French ....................than you.
A. more faster B. more fluently C. well D. the most fluently
16. It began to rain while we…………………..soundly.
A. slept B. were sleeping C. have slept D. are sleeping
17. She doesn’t coffee, does she ?
A. Yes, she doesn’t B. No, she does C. Yes, she did D. No, she doesn’t
18. I won't go to bed …………………..I finish my homework.
A. until B. when C. while D. since
19. Is this book ………………….. ? Yes, it's mine.
A. you're B. yours C. you D. your
20. …………………..do you come to school ? By bus
A. How B. What C. By D. When