1) Hiện nay người ta dùng mạng xã hội công kích người khác . Em có suy nghĩ gì về hành động trên ? Em có ủng hộ không , vì sao?
2) Đối lập câu nhất nghệ tinh , nhất thiên vinh
em có suy nghĩ gì về hiện tượng hiện nay có một số học sinh thường sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn với nhau ? Theo em, các hành vi như vậy ảnh hưởng thế nào đến chính những người trong cuộc, gia đình, nhà trường và xã hội ? Nếu em chứng kiến bạn mình có những hành vi đó, em sẽ làm gì ? Vì sao ?
Các bạn ơi giúp mình với mình sắp thi rồi
Câu 1
Nếu em là Thánh Gióng sau khi đánh giặc xong thì em sẽ làm gì? Vì sao?
Câu 2
Em có suy nghĩ gì về hành động của Gióng sau khi dẹp xong giặc Gióng bay về trời
Câu 3
Suy nghĩ của em về cách xử lí của Thạch Sạch đối với hai mẹ con Lý Thông
Câu 4
Em có suy nghĩ gì về hành động của Sơn Tinh khi giao chiến với Thủy Tinh
khi đánh giặc xon bay về trời co nó xướng
Câu 1: sau khi đánh giặc xong em sẽ quẩy, múa quạt .Vì em thíck thế
Câu 2: Em rất thất vọng về hành động của Gióng: đánh giặc xong mà từ bỏ trách nghiệm hốt xác người, đắp mộ
Câu 1
Nếu em là Thánh Gióng sau khi đánh giặc xong thì em sẽ làm gì? Vì sao?
Câu 2
Em có suy nghĩ gì về hành động của Gióng sau khi dẹp xong giặc Gióng bay về trời
Câu 3
Suy nghĩ của em về cách xử lí của Thạch Sạch đối với hai mẹ con Lý Thông
Câu 4
Em có suy nghĩ gì về hành động của Sơn Tinh khi giao chiến với Thủy Tinh
nếu đánh giặc xong đi lướt facebook . Vì trên đó có nhiều bạn bè
Câu 1:
Nếu em đánh giặc xong em sẽ về lại nơi em sinh ra và chào tạm biệt tất cả mọi người ở đó rùi bay về trời.
Câu 1: Hiện nay trên thế giới có bao nhiêu loại công nghệ nhà máy điện hạt nhân? Công nghệ nào được sử dụng rộng rãi nhất? Theo em, nhà máy điện hạt nhân có phải là cơ sở sản xuất điện chịu ít tác động nhất từ môi trường và khí hậu không? Vì sao?
Câu 2: Sự cố nhà máy điện hạt nhân có thể gây ra những hậu quả gì? Em hãy kể tên một vài sự cố nhà máy điện hạt nhân trên thế giới, sự cố nào là nghiêm trọng nhất tính đến thời điểm hiện nay?
Câu 3: Để đảm bảo vận hành an toàn một nhà máy điện hạt nhân thì cần lưu ý những điểm gì? Vì sao?
HELP ME!!!!!!!!!!!
bạn ơi mik cũng ko biết nữa mik mới học ớp 6 thầy iaos cho mk đề này để dự thi mà khó quá
nguyễn thành đức điên quá!
người ta hỏi ko trả lời thì thôi lại còn thế nữa
1.
Có 2 loại công nghệ nhà máy điện hạt nhân là: Lò phản ứng nước sôi, lò phản ứng nước áp lực. Loại sử dụng lò phản ứng nước áp lực sử dụng rộng rãi nhất.
Nhà máy điện hạt nhân không phải là cơ sở sản xuất điện chịu ít tác động đến môi trường và khí hậu. Vì nó tạo ra bức xạ gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới đởi sống con người và môi trường, ngoài ra còn tạo ra chất thải hạt nhân.
2. tự làm nhé ~
3.
Lưu ý :
- công tác chuẩn bị. Kinh nghiệm các nước cho thấy cần ít nhất 15 năm chuẩn bị, đó là thời gian cần thiết để thông qua các văn bản pháp luật về sử dụng năng lượng nguyên tử, tìm hiểu kinh nghiệm các nước, đào tạo cán bộ và lựa chọn địa điểm.
- nguồn cán bộ. Một nhà máy điện hạt nhân công suất 2.000 MW cần khoảng 1.000 cán bộ, công nhân kỹ thuật, trong đó có 10% trực tiếp liên quan đến việc vận hành và phục vụ vận hành lò phản ứng. Số cán bộ này, với những người đã có trình độ đại học về kỹ thuật thì phải đào tạo ít nhất là 5 năm nữa, thực tập tại những nước có công nghệ hạt nhân phát triển và sau đó phải trải qua kỳ sát hạch chặt chẽ để được cấp chứng chỉ vận hành lò phản ứng.
- công nghệ, phải chọn công nghệ để đến khi nhà máy bắt đầu hoạt động vào năm 2020 thì nó vẫn là công nghệ tiên tiến, hiện đại.
- công tác quản lý, tổ chức vận hành. Việc này đòi hỏi phải có kỹ luật lao động hết sức chặt chẽ, nghiêm khắc tuân thủ các quy trình quy phạm kỹ thuật.
trong xã hội hiện đại ngày nay,con người sông với nhau trở nên thờ ơ , vô cảm với nỗi đau nỗi bất hạnh của người khác . em có suy nghĩ gì về vấn đề này
Hiện nay, trong cuộc sống vật chất ngày càng được cải thiện hơn, đầy đủ hơn, người ta dễ có xu hướng lo vun vén cho bản thân và gia đình mình, ít quan tâm đến những vấn đề xã hội. Trước kia, ông cha ta đã phê phán lối sống chỉ biết vun vén cho riêng mình. Cuộc sống quanh ta hiện nay không thiếu những người như thế. Họ sống thờ ơ với mọi việc đang diễn ra, nhà nào nào đóng cửa biết nhà nấy. Nhà hàng xóm có hoạn nạn, có con cái bị rơi vào cạm bẫy của các tệ nạn xã hội họ cũng bàng quan như không biết. Đi đường gặp người bị tai nạn, họ cũng bỏ qua như không nhìn thấy. Thấy lũ trẻ cái nhau thậm chí đánh nhau họ cũng làm ngơ. Trước cảnh khổ đau của những người tàn tật, bất hạnh, họ cũng không mảy may xúc động...Bệnh vô cảm đã làm cho con người như vô tri, vô giác, không thể hòa nhập với cộng đồng.
Trong công việc, bệnh vô cảm làm cho con người chẳng khác nào một cái máy. Họ làm việc một cách đơn điệu, tẻ nhạt. Con người mắc bệnh vô cảm trong công việc, chắn chắc hiệu quả công việc sẽ không thể nào cao, thậm chí còn làm trì trệ, ảnh hưởng nghiêm trọng.
Là cán bộ, công chức của Nhà nước, mắc bệnh vô cảm sẽ dẫn đến xa rời nhân dân, tắc trách trong công việc. Một bác sĩ vô cảm không thể có tình thương người bệnh, nhất là những người bệnh nghèo. Không thiếu những trường hợp vì vô cảm mà người bệnh không được chăm sóc chu đáo, dẫn đến những cái chết đáng tiếc. Một kĩ sư vô cảm có thể dửng dưng trước những sinh mạng con người do công trình không đạt chất lượng của mình gây ra. Một tài xế vô cảm sẵn sàng xem thường tính mạng của người khác khi phóng nhanh vượt ẩu. Một thầy giáo vô cảm chỉ nghĩ bài giảng cho xong chuyện, còn nói gì đến tình nghĩa thầy trò, tận tâm dạy bảo, nhất là những học trò còn học kém, gia đình khó khăn. Cán bộ vô cảm sẽ không thể nhìn thấy hoàn cảnh của mỗi người dân, không thấy những nỗi bức xúc của nhân dân, giúp đỡ nhân dân tận tâm, tận tình.
=> Suy nghĩ về vấn đề này : nếu chúng ta vô cảm với nhau cũng chính là vô cảm với chính bản thân mình vì sẽ mất đi tình làng nghĩa xóm, không biết quan tâm chia sẽ lẫn nhau thì mọi người sẽ không thể cùng tồn tại, tự đấu đá, tranh giành lợi ích cho bản thân làm cho ta mất đi lòng người. Vì vậy mọi người cần phải sống tích cực, vui vẻ, hòa đồng và giúp đỡ lẫn nhau để xã hội ngày càng phát triển.
Sau khi học xong văn bản ''Bức tranh của em gái tôi'' ,em nhận thưc được những bài học gì đáng quý?Em có suy nghĩ gì về cách ứng xử của con người trước tài năng hay thành công của người khác trong xã hội hiên nay?
Từ hình tượng người trí thức phong kiến trong bài thơ, em có suy nghĩ gì về hình tượng người trí thức trong xã hội hiện nay?
Em có suy nghĩ gì khi thấy vẫn còn một số thanh thiếu niên hiện nay đua đòi, ham chơi, sa vào những tệ nạn xã hội. Điều đó có ảnh hưởng gì đến truyền thống của dân tộc Việt Nam ta không? Vì sao?
Câu 1: Thiên nhiên bao gồm những gì? Thiên nhiên có vai trò thế nào đối với cuộc sống con người? Em hãy nêu hiểu biết của mình về thiên nhiên quê mình. Học sinh chúng ta cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? Gia đình em đã đưa vào thiên nhiên để sống như nào?
Câu 2: Thế nào là sống chan hòa với mọi người? Vì sao phải sống chan hòa với mọi người? Em hãy nêu một số ví dụ về việc làm của em hoặc bạn em đã làm thể hiện sống chan hòa với mọi người
Câu 3: Lịch sự , tế nhị là gì? So sánh lịch sự và tế nhị. Lịch sự, tế nhị được thể hiện khi nào?
Em hãy nêu một số biểu hiện của con người thể hiện lịch sự, tế nhị
Câu 4: Tích cực, tự giác là gì? Vì sao chúng ta phải tích cực, tự giác hoạt động tập thể, xã hội? Em hãy nêu một số hoạt động tập thể, xã hội mà em đã tham gia.
Câu 5: Mục đích học tập của học sinh là gì? Em hãy xác định mục đích trước mắt và mục đích lâu dài. Vì sao chúng ta cần phải xác định mục đích học tập? Ước mơ về nghề nghiệp trong tương lai của em là gì? Em đã làm gì để thực hiện ước mơ đó?
LÀM GIÚP MK VỚI