giúp mình hiểu rõ hơn về các bước làm bài
Các bạn làm ơn chỉ rõ mình các bước làm bài này: (mình hiểu bài nhưng ko rõ cách giải)
\(\left(\frac{1}{7}\right)^7.7^7\)
\(\left(\frac{1}{7}\right)^7.7^7\)=\(\frac{1^7}{7^7}.7^7=1^7=1\)
A=1.1!+2.2!=3.3!+...................+2000.2000!
Bạn nào hiểu rõ bài này thì giảng giúp mình với nhé (kĩ từng bước nhé)
Mình biết làm nhưng lại chưa hiểu
Cảm ơn các bạn!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ta có:
1.1! = 2! - 1!
2.2! = 3!- 2!
3.3! = 4! -3!
....
2000.2000!=2001!- 2000!
Cộng vế với vế của các đa thức trên ta đc:
A=1.1!+2.2!+3.3!+...................+2000.2000!=2! - 1! +3! -2! +4! -3! +... +2001! -2000!
= 2001! -1!
Có j ko hiểu thì ib
Làm các bước rõ ràng giúp mình nhé hai phép tính trên và bài 2 mình sẽ tick cho bn nào trả lời
a: =3/2-7/8=12/8-7/8=5/8
b: =15/7-48/42+5/6=90/42-48/42+35/42=77/42=11/6
c: =5/3-3/4-2/5=100/60-45/60-24/60=31/60
sao cậu ko tick cho bạn ấy
ko phải cậu bảo sẽ tick sao
cậu nói dối nhiều vậy không sợ bị người khác nói xấu mình sao
Vào sáng nay, mình làm bài kiểm tra môn Anh. Một bạn nữ quay xuống hỏi bài mình, nhưng mình không chỉ bài bạn ấy. Bạn ấy tức giận, ra về, bạn ấy đồn rằng mình chép phao và chỉ bài người khác mà chỉ bạn và bạn đi mách cô giáo chủ nhiệm lớp mình khiến cô giáo và các bạn hiểu lầm mình. Theo các bạn, trong tình huống đó, mình nên làm gì?
mik muốn các bn chỉ ra phương pháp đúng cách mà ko cần dài dòng để nói rõ việc trên để các bn trong lớp và cô giáo ko hiểu lầm mik nữa! Mong các bn giúp đỡ
Mik nghĩ là bạn nên nói chuyện cụ thể mọi việc với các bạn và cô giáo đi, xem mọi người sẽ thế nào.
Nếu đc thì tk mik nha
~~~Học tốt~~~
#songngukute#
bạn làm đơn nói với nhà trường hoặc cô giáo chủ nhiệm đừng để bạn ý biết nhé r bạn trình bày sự việc vào
Tìm số tự nhiên biết rằng tổng của số đó và số các chữ số của nó với tổng các chữ số của nó bằng 1988.
Bạn nào biết cách làm thì giải đầy đủ rõ ràng và dễ hiểu giúp mình nha! Ai giải nhanh đúng và rõ ràng từng bước một sẽ được tick đó!
Gọi số cần tìm là abcd (abcd E N,a khác 0)
Vì số cần tìm là số tự nhiên
mà số đó cộng số các c/s và cộng tổng các c/s của nó
=>số cần tìm phải có 4 c/s
=>Theo đề bài ta có
abcd+4+a+b+c+d=1988
abcd+a+b+c+d=1984
Vậy a=1,b=9,c=0,d=2
Tình huống : " Tiết toán đã kết thúc mà Hưng cảm thấy chưa hiểu trõ về nội dung đã học.Nếu em là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn?
Nếu em là Hưng trong tình huống đó thì em sẽ mạnh dạn giơ tay hỏi lại cô và nhờ cô giảng lại. Hoặc nếu không đủ thời gian thì ta có thể nhờ bạn giảng lại vào thời điểm nào đó. Làm như vậy thì ta sẽ tiếp thu được kiến thức một cách hiệu quả, không giấu dốt mà là ta đang tìm hiểu, học tập một cách chân chính và hiệu quả cao
mọi người giải thích giúp mình các bước với mình chưa hiểu bài lắm🙏🙏
Các bạn giải giúp mình đầy đủ và dễ hiểu bài này nha!
Abc=11x(a+b+c)
Tìm abc!
Ai trả lời nhanh và chính xác nhất sẽ được like!
( Nhớ giải rõ ràng từng bước một nhé!)
100a+10b+c=11a+11b+11c
89a=b+10c
vi b+10c<100
=>89a<100
=>a=1
89=b+10c
89-b=10c
Vi 10c chia het cho 10
89 -b có chia hết cho 10
=> b=9
=>10c=80
=>c=8
=> abc=198
tìm 1 số, biết rằng nhân nó với 5 được 1 số tròn trăm, nhỏ hơn 500 và lớn hơn 310.
các bạn giúp mình bài toán lớp 3 này nhé. mình không rõ phải giảng như thế nào cho bé hiểu?
cảm ơn !!!
Số tròn trăm nhỏ hơn 500 và lớn hơn 310 là số 400.
Số cần tìm là 400 : 5 = 80
tròn trăm tức là phải những số tròn trăm như 100; 200; 300. v.v...
và lớn hơn 310 và nhỏ hơn 500; chỉ có số 400 là đúng với yêu cầu đề bài
đặt số chưa biết là a ; => 5 x a= 400 => a= 400 : 5 = 80
ĐS ; 80
Số tròn trăm nhỏ hơn 500 và lớn hơn 310 là : 400
Để nhân với với 5 được 400,gọi số đó là x ta có:
\(x\)x 5 = 400
\(x\)= 400 : 5
\(x\)= 80
Vậy số cần tìm đó là: 80
tiết học toán đã kết thúc nhung Hung mà hơn vẫn cảm thấy chưa hiểu rõ Bài Nếu Là Hung em sẽ làm gì để hiểu rõ bài thơ
Nếu là Hưng, em sẽ hỏi lại những bạn đã hiểu bài để các bạn giảng lại giúp mình hoặc em sẽ hỏi lại cô giáo, nhờ cô giảng lại. Nếu như không được em sẽ mở những video bài giảng của các thầy cô trên Youtube và học lại bài đó(học đến hiểu thì thôi) :")
Gửi bạn :")