Những truyện dân gian ở quê em có gì giống và có gì khác với các truyện dân gian đã học trong sách Ngữ văn 6,tập 1 (Mình thì chọn truyện dân gian ở Cà Mau)
Ai biết cần này giải dùm mình, mình bí câu này lâu lắm rồi
Cảm ơn
1Em đã học những thể loại truyện dân gian nào trong chương trình Ngữ văn 6 tập 1
2Hãy tìm hiểu qua sách báo( hoặc hỏi cha mẹ anh chị) xem quê hương (thôn xã huyện thị tỉnh thành phố) nơi mình đang sống có thể có loại truyện dân gian đã học ở trên không Nếu có hãy ghi lại và nắm chắc nội dung của một vài chuyện để thể hiện rõ màu sắc địa phương nhất
3 những truyện dân gian của quê hương em có gì giống và có gì khác với truyện dân gian đã học trong sách Ngữ Văn 6 tập 1
4ngoài các câu chuyện dân gian quê hương em còn có các sinh hoạt văn hóa dân gian( chọi gà ,chọi trâu, chơi đu ,đấu vật, hội thi bánh giầy ,hội quận hội hát quan họ nào độc đáo nhất)
5tập kể lại một truyện dân gian Hay giới thiệu một trò chơi dân gian địa phương mà em thích
Bài 1:Hãy tìm hiểu xem quê hương mình có các thể loại truyện dân gian đã học trong chương trình ngữ văn 6 không,nếu có thì hãy ghi chép lại và nắm chắc nội dung của 1 vài truyện thể hiện rõ màu sắc địa phương nhất
Thứ tự | Các thể loại | Tên truyện dân gian mà em biết |
1 | Truyền thuyết | ................. |
2 | Cổ tích | .................. |
3 | Ngụ ngôn | ................... |
4 | Truyện cười | ................... |
Bài 2:Những truyện dân gian ở quê hương em có gìt ậkhác và giống với truyện trong sách ngữ văn 6
Truyện dân gian ở quê hương em | Truyện dân gian học trong sách Ngữ văn 6 | Khác nhau | Giống nhau |
...................................................... | ................................................................... | .................. | ................. |
.................................. | ................................................... | ................. | |
...................................... | ................................................... | ................. | |
.................................. | ..................................................................... | ||
................................................... | ................. | ||
.................................. | ................................................................ | ................. | ................. |
.................................. | |||
.................................. | |||
.................................. |
Bài 3:
Ngoài các truyện dân gian,quê hương em còn có những trò chơi giai thoại hoặc các sinh hoạt văn hóa dân gian[chọi gà,chọi trâu,đấu vạt,hội hát quan họ,........]nào độc đáo
Tên trò chơi,giai thoại hoặc các sinh hoạt văn hóa dân gian [5 trò] | Ghi tóm tắt 5 giai thoại hoặc trò chơi đọc đáo nhất |
...................................................................................................... | ..................................................................................... |
sau khi học văn dân gian ở lớp 6- truyện dân gian, lớp 7 ca dao, tục ngữ, em đã hiểu biết và rèn luyện được gì
Về bộ phận văn học dân gian, có các trọng tâm kiến thức:
– Những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian. – Hệ thống thể loại văn học dân gian Việt Nam. – Những giá trị của văn học dân gian Việt Nam. Để nắm được những trọng tâm kiến thức nói trên, có thể ôn tập theo các gợi ý sau: a) Những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian. Văn học dân gian bao gồm những thể loại nào? Chỉ ra những đặc trưng chủ yếu nhất của từng thể loại. b) Chọn phân tích một số tác phẩm (hoặc trích đoạn tác phẩm) văn học dân gian đã học (hoặc đã đọc) để làm nổi bật đặc điểm nội dung và nghệ thuật của sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện thơ, truyện cười, ca dao, tục ngữ. c) Kể lại một số truyện dân gian, đọc thuộc một số câu ca dao, tục ngữ mà anh (chị) thích.a, Những đặc điểm cơ bản của nền văn học dân gian. Các thể loại, đặc trưng chủ yếu của từng thể loại
- Các thể loại chủ yếu của văn học dân gian là: thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, ca dao, tục ngữ...
+ Truyền thuyết thuộc thể loại văn học dân gian nhằm lí giải các hiện tượng tự nhiên, lịch sử, xã hội. Sử dụng các yếu tố hoang đường kì ảo để kể chuyện.
+ Truyện cổ tích: kể về các kiểu nhân vật thông minh, ngốc nghếch, bất hạnh... nhằm thể hiện ước mơ cái thiện thắng ác, sự công bằng xã hội... Truyện cũng sử dụng các yếu tố hoang đường, kì ảo.
...
b, Phân tích truyện cổ tích Sọ Dừa:
- Kiểu nhân vật bất hạnh
- Thể hiện ước mơ cái thiện thắng cái ác, ước mơ về hạnh phúc
- Các yếu tố hoang đường kì ảo:
+ Bà mẹ uống nước trong một chiếc sọ dừa về mang thai
+ Sinh ra Sọ Dừa tròn lông lốc, không tay chân
+ So Dừa thoát khỏi lốt trở thành chàng trai khôi ngô tuấn tú
+ Vợ Sọ Dừa bị cá kình nuốt vào bụng, tự mổ bụng cá, trôi dạt vào đảo và sống sót.
c, Một số tác phẩm văn học dân gian đã học: truyện truyền thuyết Con rồng cháu tiên, Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, truyện cổ tích Tấm Cám, Đẽo cày giữa đường, Sọ Dừa, truyện cười Treo biển, lợn cưới áo mới...
" Vua có cô công chúa vừa đến tuổi lấy chồng. Hoàng tử nhiều nước sai sứ đến hỏi công chúa làm vợ nhưng không ai vừa ý nàng."
1/ những câu văn trên thuộc văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại truyên dân gian nào? Em biết gì về thể loại truyện dân gian đó
2/ Nêu và cho biết 2 chi tiết tưởng tượng kỳ ảo hoang đường trg truyện?
3/ Kể tên 2 văn bản khác cùng thể loại truyên dân gian (ở nước ta) mà em đã học và đọc thêm ở trương trình Ngữ Văn 6 Tập I
4/ Nêu ít nhất 3 DT có trg câu " Hoàng tử nhiều nước sai sứ đến hỏi công chúa nhưng ko ai vừa ý nàng. "
Câu 1:trong văn bản "Ếch ngồi đáy giếng " tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu ? Tìm và viết lại những từ ngữ thể hiện rõ biện pháp đó ?
Câu 2 :Kể 1 câu truyện xảy ra trong đời sống có ý nghĩa như câu thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng
Câu 3 : Truyện "Treo biển " gây cười ở chỗ nào ? Truyện ngụ ngôn bài học gì về cuộc đời ?
Câu 4: Chỉ ra điểm giống và khác nhau của truyện ngụ ngôn và truyện cười
Em biết những truyện nà của các dân tộc khác ở Việt Nam cũng giải thích nguồn gốc dân tộc tương tự như trong truyện Con Rồng Cháu Tiên?Sự giống nhau ấy khẳng đinh điều gì?
Các truyện tương tự truyện Con Rồng, cháu Tiên, các dân tộc khác ở Việt Nam cũng có những câu chuyện giải thích về nguồn gốc dân tộc tương tự, như:
Truyện Quả trứng thiêng của dân tộc Mường.Truyện Quả bầu mẹ của dân tộc Khơ Mú.Ý nghĩa của sự giống nhau:
Sự tương đồng về cách giải thích nguồn gốc của các dân tộc.Khẳng định về tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em.Sự gặp gỡ, giao thoa về nền văn hóa giữa các dân tộc.Em biết những truyện nào của các dân tộc khác ở Việt Nam cũng giải thích nguồn gốc dân tộc tương tự như truyện Con Rồng Cháu Tiên ? Sự giống nhau ấy khẳng định điều gì ?
Mình cần cực kì gấp lun ^^
Ai nhanh mik sẽ tik ^.^
Tham khảo nha :
Các truyện tương tự truyện Con Rồng, cháu Tiên, các dân tộc khác ở Việt Nam cũng có những câu chuyện giải thích về nguồn gốc dân tộc tương tự, như:
Truyện Quả trứng thiêng của dân tộc Mường.Truyện Quả bầu mẹ của dân tộc Khơ Mú.Ý nghĩa của sự giống nhau:
Sự tương đồng về cách giải thích nguồn gốc của các dân tộc.Khẳng định về tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em.Sự gặp gỡ, giao thoa về nền văn hóa giữa các dân tộc.Các truyện tương tự truyện Con Rồng, cháu Tiên, các dân tộc khác ở Việt Nam cũng có những câu chuyện giải thích về nguồn gốc dân tộc tương tự, như:
Truyện Quả trứng thiêng của dân tộc Mường.Truyện Quả bầu mẹ của dân tộc Khơ Mú.Ý nghĩa của sự giống nhau:
Sự tương đồng về cách giải thích nguồn gốc của các dân tộc.Khẳng định về tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em.Sự gặp gỡ, giao thoa về nền văn hóa giữa các dân tộc.Bài làm:
Các truyện tương tự truyện Con Rồng, cháu Tiên, các dân tộc khác ở Việt Nam cũng có những câu chuyện giải thích về nguồn gốc dân tộc tương tự, như:
Truyện Quả trứng thiêng của dân tộc Mường.Truyện Quả bầu mẹ của dân tộc Khơ Mú.Ý nghĩa của sự giống nhau:
Sự tương đồng về cách giải thích nguồn gốc của các dân tộc.Khẳng định về tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em.Sự gặp gỡ, giao thoa về nền văn hóa giữa các dân tộc.3. Nêu đề tài, chủ đề, tư tưởng của các văn bản thơ, truyện thơ dân gian và truyện thơ Nôm được học ở Bài 1 trong sách Ngữ văn 11, tập một.
tham khảo
Tên tác phẩm | Đề tài | Tư tưởng |
Sóng | Tình yêu đôi lứa | Qua hình tượng sóng để tác giả cũng nói lên quy luật bất diệt của tình yêu. |
Lời tiễn dặn | Tình yêu đôi lứa | Khát vọng tự do yêu đương, sống hạnh phúc với người mình yêu thương. |
Tôi yêu em | Tình yêu đôi lứa | Tôn vinh phẩm giá con người: biết yêu say đắm, yêu hết mình nhưng cũng rất chân thành, đằm thắm; biết nhận tất cả đau khổ về mình, có lý trí sáng suốt, tỉnh táo để kìm nén tình cảm - nhất là tình yêu đơn phương. |
Nỗi niềm tương tư | Tình yêu đôi lứa | Bài thơ thể hiện tâm trạng tương tư của một chàng trai quê với những diễn biến chân thực mà tinh tế, trong đó mối duyên quê và cảnh quê hòa quyện với nhau thật nhuần nhị. |