H/s lớp 6/1 khi xếp hàng 2,3,4 đều thừa 1 h/s. Biết số h/s của lớp đó trong khoảng từ 30 đến 40. Tính số h/s của lớp 6/1
Giúp mk với
tính số h/s của lớp 6C biết ràng nếu vắng 1 h/s có mặt khi xếp hàng 2, hàng 3,hàng 6,hàng 7 đều vừa đủ hàng và số h/s lớp đó trong khoảng 35 đến 45 em
số hs lớp đó khi vắng 1 em là :
BCNN( 2 ; 3 ; 6 ; 7 ) = 42
số hs lớp đó là : 42 + 1 = 43 em
học sinh lớp 6c khi xếp hàng 2 hàng 3 đều thừa 1 người hàng 4 hàng 8 đều thừa 3 người.Biết số h/s lớp đó khoảng từ 35 đến 60.Tính số h/s lớp 6C
43 HS
các bạn cho mình vài li-ke cho tròn 470 với
H/S lớp 6C khi xếp hàng 2,hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều thiếu 1 người .Biết số h/s lớp đó khoảng từ 35 đến 60.Tính số h/s lớp 6C
Gọi số học sinh lớp 6C là a (35 bé hơn hoặc bằng a bé hơn hoặc bằng 60) ta có
a : 2 dư 1=>a-1 chia hết cho 2
a : 3 dư 1=>a-1 chia hết cho 3 Và 35 bé hơn hoặc bằng a bé hơn hoặc bằng 60=>34 bé hơn hoặc bằng
a : 4 dư 1=>a-1 chia hết cho 4 a-1 bé hơn hoặc bằng 59
a : 8 dư 1=>a-1 chia hết cho 8
=>a-1 thuộc BC(2;3;4;8)
2=2
3=3
4=2^2
8=2^3
BCNN(2;3;4;8)=2^3.3=24
BC(2;3;4;8)=B(24)={0;24;48;72;...}
Mà 34 bé hơn hoặc bằng a-1 bé hơn hoặc bằng 59 nên a-1=48
Nếu a-1=48=>a=49
Vậy lớp 6C có 49 H/S
học sinh lop 6 khi xếp hàng 2,4,6 thì vừa đủ.Biết số h/s lớp 6 trong khoảng từ 35 đến 50 em.Tính số h/s của lớp 6.
GIUP MK VỚI
gọi số họ sinh đó là x
nếu x khi xếp hàng 2,4,6 thì vừa đủ nên x thuộc BCNN của 2,4,6 x thuộc N,35<x<50
2=2
4=2 mũ 2
6=2 . 3
=> BCNN(2,4,6)=2 mũ 2 nhân 3 = 12
theo bài ta có
B(12)={ 0,12,24,36,48,60,...}
vậy số học sinh đó là 48 h/s
1. học sinh lớp 6c khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều thiếu 1 người. biết số h/s đó trong khoảng từ 35-60. tính số học sinh lóp 6c
2. học sinh lớp 6c khi xếp hàng 2, hàng 3 đều thừa 1 người, hàng 4, hàng 8 đều thừa 3 người biết số h/s đó trong khoảng từ 35-60.tính số học sinh lóp 6c
3. học sinh lớp 6c khi xếp hàng 2, hàng 3 thì vừa đủ hàng, nhưng xếp hàng 4 thì thừa 2 người, xếp hàng 8 thì thừa 6 người. biết số h/s đó trong khoảng từ 35-60.tính số học sinh lóp 6c
Học sinh khi xép thành 6 hàng . 8 hàng, 12 hàng đều vừa đủ. Biết số h/s từ 40 đến 60 h/s
a. Tính số h/s lớp 6A
b. Khi xếp thành 8 hàng thì mỗi hàng có ? h/s
gọi số hs là a. ta có: a chia hết cho 8 và 12 => a \(\in BC\left(8,12\right)\)
8=23; 12=22.3
=> BCNN(8,12)=23.3=24
=> a \(\in BC\left(8,12\right)=\left\{0;24;48;72;...\right\}\)
mà theo đề: \(40\le a\le60\)
=> a=48
=> số hs lớp 6a là: 48 em
b. khi xếp thành 8 hàng thì mỗi hàng có: 48:8=6(hs)
Học sinh khi xép thành 6 hàng . 8 hàng, 12 hàng đều vừa đủ. Biết số h/s từ 40 đến 60 h/s
a. Tính số h/s lớp 6A
b. Khi xếp thành 8 hàng thì mỗi hàng có ? h/s
một lớp học có khoảng từ 30 đến 40 h/s,biết rằng xếp thành hàng 3 hay hàng 4 thì mỗi cách xêp đầu như nhau.Tính số h/s của lớp????????
Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 4 h/s,hàng 5 h/ ,hàng 10 h/s thì vừa đủ hàng.Biết số h/s lớp 6A trong khoảng từ 35 đến 45 h/s.Tính số h/s lớp 6A.
NHANH NHÉ MK ĐANG VỘI
Gọi số h/s là a
Ta có: \(a⋮4;a⋮5;a⋮10\)
và \(35\le a\le45\)
=> a \(\in\) BC(4,5,10)
4 = 22
5 = 5
10 = 2.5
BCNN(4,5,10) = 22.5 = 20
BC(4,5,10) = B(20) = {0;20;40;60;...}
Vì \(35\le a\le45\) nên a = 40
Vậy số h/s là 40 h/s
Gọi số h/s lơp 6A là x.(35<x<45)
theo bài ra ta có : x chia hết 4,5,10 suy ra x thuộc BC(4,5,10)
ta có :4=2^2
5=5
10=2*5
BCNN(4,5,10)=2^2*5=20
BC(4,5,10)={0;20;40;60;.......}
mà 35<x<45 suy ra x=40
vậy lớp 6A có 40 h/s.
XONG