câu1: làm như vậy để giữ nhiệt độ cao giúp phân chuồng mau hoai mục. ngoài ra còn tránh heo, gà phá phách, tránh mưa trôi hết phân.

câu2:Lấy phấn hoa của cây bố thụ phấn cho nhụy hoa của cây mẹ. Sau đó, lấy hạt của cây dùng làm mẹ đem gieo trồng ta được cây lai.
- Ngoài ra còn có phương pháp ghép cành, chiết cành, .. để tạo giống

câu 3: Có 4 hình thức : bón theo hốc , bón theo hàng , phun trên lá và bón vãi

trong đó nhanh nhất là chắc là trong SGK có bạn tự phân tích ra

Câu 1 :Vì làm như vậy để giữ nhiệt độ cao giúp phân chuồng mau hoai mục. ngoài ra còn tránh heo, gà phá phách, tránh mưa trôi hết phân.

Câu 2 : Lấy phấn hoa của cây bố thụ phấn cho nhụy hoa của cây mẹ. Sau đó, lấy hạt của cây dùng làm mẹ đem gieo trồng ta được cây lai.

Câu 3 :   Có 4 hình thức : bón theo hốc , bón theo hàng , phun trên lá và bón vãi.

bắt cọp là nhanh nhất

đạt đéo thèm trả lời tội nghiệp

học hành là phải tự lực bày cái con cạch

good cái cc

Im đi thằng cờ hó Nhân

thằng cunt như mi mà good luck good cức

Để chuấn bị vào năm học mới, ba mua cho em một bộ sách giáo khoa lớp Năm, trong đó có cuốn sách Tiếng Việt 5, tập hai.

Quyển sách Tiếng Việt mới xinh xắn làm sao, hình chữ nhật. Bìa sách được trang trí bằng một bức tranh với nhiều màu sắc khác nhau. Mặt bìa láng bóng. Sách mới nên có mùi thơm của giấy và mực in.

Quyển sách khá dày, gồm 176 trang. Ngoài bìa phía trên in chữ TIÊNG VIỆT 5, tập hai bằng mực xanh và đỏ. Phía dưới là bức tranh có các bạn nhỏ thuộc nhiều dân tộc khác nhau đang nói chuyện vui vẻ. Trước mặt các bạn, những cô chú xã viên đang miệt mài trồng lúa, cày bừa trên các thửa ruộng. Xa xa là một ngôi làng nhỏ, mái ngói đỏ tươi nấp dưới những rặng tre đang rì rào ca hát. Xa nữa là biển cả mênh mông, từng đoàn tàu căng buồm ra khơi đánh cá. Trên bầu trời trong xanh, đàn hải âu đang nghiêng mình chao liệng.

Lật sách ra, trang thứ nhất ghi tên các tác giả của quyển sách và một lần nữa chữ TIẾNG VIỆT 5, tập hai lại được lặp lại, có lẽ là để nhắc nhở chúng em hãy học tập tốt bộ môn Tiếng Việt. Trang 3 là chủ điểm Người công dân và một bức tranh vẽ cảnh các bạn thiếu niên khăn quàng đỏ thắm trên vai đang vui vẻ bỏ phiếu thể hiện vai trò và trách nhiệm của người công dân. Trang số 4 ghi chữ "Tuần 19" và bài tập đọc Người công dân số Một nói về tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành trong việc đi tìm con đường cứu nước, cứu dân. Bên trong các bài học sắp xếp theo tuần, xoay quanh năm chủ điểm: Người công dân, Vì cuộc sống thanh bình, Nhớ nguồn, Nam và nữ, Những chủ nhân tương lai. Những trang giấy đều thuộc loại tốt nên chữ đen nổi bật trên nền giấy trắng tinh. Để thuận tiện cho việc học tập, sách đã sắp xếp khéo léo các bài học theo từng chủ điểm từng tuần học, từng phân môn. Ngoài nội dung bằng chữ, sách còn ghép các bức tranh minh hoạ sinh động giúp các em hứng thú hơn trong học tập. Các phân môn học trong tuần gồm Tập đọc, Chính tả, Luyện từ và câu, Kể chuyện và Tập làm văn. Các phần ghi nhớ được đóng khung với nền màu xanh biếc, gây được sự chú ý nhất định cho người đọc. Trước mỗi chủ điểm sách đều dành hẳn một trang và hình minh hoạ cho chủ điểm đó. Mỗi bài học lại thường có hình minh hoạ rõ ràng, màu sắc hấp dẫn.

Quyển sách TIẾNG VIỆT 5, tập hai sẽ là người bạn đồng hành cùng em trong suốt học kì II giúp em mở mang kiến thức và học tốt môn Tiếng Việt. Em quý quyển sách của em lắm! Hằng ngày, sau khi học bài xong, em bỏ nó vào cặp sách. Mai này dù lên lớp 6, em vẫn xem quyển sách ấy là người bạn tri kỉ giúp em vững kiến thức bước vào ngưỡng cửa cấp II.

Đề 2 nha bạn

neu ban biet de tieng viet giua ki thi  lam cho minh nha

minh dot van lam ahihi

Đới ôn hòa là nơi có nền công nghiệp phát triển sơm nhất, cách đây khoảng 250 năm 

    +Trong công nghiệp có 2 nghành quan trọng: Công nghiệp khai thác và công nghiệp chế biến 

    +3/4 sản phẩm công nghiệp của thế giới là do đới ôn hòa cung cấp

    +Nền công nghiệp chế biến là thế mạnh nổi bật

    + Các nước công nghiệp hàng đầu như:  Hoa Kỳ, Nhật Bản, Đức, Nga, Ảnh, Pháp,..

Số học sinh giỏi thích môn văn là:

       50:5*2=20(h\s)

Số học sinh giỏi thích môn toán là:

      50:10*3=15(h\s)

Số học sinh giỏi thích môn lịch sử là:

    50*20%=10(h\s)

Số học sinh giỏi thích môn ngoại ngữ là:

    50-(20+15+10)=5(h\s)

Giải

Số h/s giỏi môn văn là :

  50 x 2/5 = 20 ( h/s )

Số học sinh giỏi môn toán là:

  50 x 3/10 = 15 ( học sinh )

Số học sinh giỏi môn lịch sử là:

 50 x 20% = 10 ( học sinh )

Số học sinh giỏi môn ngoại ngữ là:

 50 - 20 - 15 - 10 = 5 ( học sinh )

   Đ/S: ...

ĐÂY LÀ DẠNG TOÁN: PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ

     -  CÓ \(\frac{2}{5}\)CỦA 50 LÀ HS GIỎI VĂN, VẬY CÓ \(\frac{2}{5}x50=20\) HS GIỎI VĂN

    -  CÓ \(\frac{3}{10}\) CỦA 50 LÀ HS GIỎI TOÁN, VẬY CÓ \(\frac{3}{10}x50=15\)  HS GIỎI TOÁN.

    -   CÓ  20% CỦA 50 LÀ HS GIỎI LỊCH SỬ, VẬY CÓ \(\frac{20}{100}x50=10\) HS GIỎI LỊCH SỬ

    -  TỔNG SỐ HS GIỎI BA MÔN: VĂN, TOÁN VÀ LỊCH SỬ LÀ : 20 + 15 + 10 = 45 CÒN LẠI 50 -45 = 5 EM LÀ HS GIỎI MÔN NGOẠI NGỮ

1. Khai báo 2 biến: a và b (trong đó: a là chiều dài, b là chiều rộng)
Cho người dùng nhập giá trị vào 2 biến trên

Công thức chu vi:(a+b)*2
Công thức diện tích: a*b

Điều kiện bổ sung:
+ Nếu a <= 0 hoặc b <=0 hoặc cả a,b <=0 => Báo lỗi (Chiều dài không bao giờ âm)!
+ Nếu a=b => Báo lỗi (Hình chữ nhật thì chiều dài không thể bằng chiều rộng)

de 3

program bt;

uses CRT;
var m,n:integer;
T:real;
BEGIN clrscr;
write('m,n ='); readln(m,n);
writeln('Tong la:',m+n);
writeln('Hieu la:',m-n);
writeln('Tich la:',m*n);
T:=m/n;
writeln('Thuong la:',T);
readln
END.

de 2

a. Hướng dẫn:

- Nhập hai cạnh vào hai biến a, b.

- Chu vi hình chữ nhật bằng 2*(a+b); Diện tích hình chữ nhật bằng a*b.

b. Mã chương trình:

Program Chu_nhat;

uses crt;

Var a, b, S, CV: real;

Begin

Write('Nhap chieu dai:'); readln(a);

Write('Nhap chieu rong:'); readln(b);

S := a*b;

CV := (a+b)*2;

Writeln('Dien tich hinh chu nhat la:',S);

Writeln('Chu vi hinh chu nhat la:',CV:10:2);

readln

end.