mk ko nhớ vì mh học lớp 9 rồi

no

mk có nè bn

học kỳ 1 à

Trường nào mới đc zậy bn?

Năm nào?

Nếu mún tìm thì bn lên google-sama

Văn 

Câu 1 (3.0 điểm):

a) Tìm các từ ghép, từ láy có trong các đoạn văn sau:

“Nhìn bàn tay mảnh mai của em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu sao tôi thấy ân hận quá. Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em… Từ đấy, chiều nào tôi cũng đi đón em. Chúng tôi nắm tay nhau vừa đi vừa trò chuyện.

Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.”

(Khánh Hoài- Cuộc chia tay của những con búp bê)

b.Văn bản “ Cổng trường mở ra” của Lý Lan đã kết thúc như sau:

“ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.

Lời kết này có ý nghĩa gì?

Câu 2 (2.0 điểm): Cảm nhận của em về bài ca dao sau:

“Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mêng mông bát ngát,

Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng, cũng bát ngát mêng mông.

Thân em như chẽn lúa đồng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.”

Câu 3 (5.0 điểm): Mùa thu. Nắng như tơ vàng mật ong mới rót. Trời xanh ngăn ngắt. Gió hiu hiu nhè nhẹ. Lòng người cứ dìu dịu ngân ngân không biết thời khắc sáng trưa chiều. Cái nắng gay gắt của chàng trai mùa hạ đã nhường chỗ cho nàng thu; chú ve sầu ngưng kéo cây đàn vĩ cầm để so tơ uốn phím chuẩn bị cho mùa hè năm sau…

Lấy cảm xúc từ đoạn văn trên, em hãy viết một bài văn tả lại cảnh vào thu trên quê hương em.

Toán

Câu 1. (1,5 điểm).Tính

a) (-37) + (-23) + 27

b) (38 – 57) – (35-12-57)

c) 127 – (23.7 + 34:3)

 Câu 2. (2,5 điểm).Tìm x, biết:

Câu 3. (1,5 điểm).

1) Tìm số tự nhiên n biết rằng 326 chia cho n thì dư 11, còn 553 chia cho n thì dư 13.

2) Ba lớp 7A, 7B, 7C có tổng số 123 học sinh. Số học sinh của lớp 7A bằng 1/2 số học sinh của hai lớp 7B và 7C. Lớp 7B ít hơn lớp 7C là 2 học sinh. Tính số học sinh của mỗi lớp.

Câu 4. (3,0 điểm).

1) Cho hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O sao cho góc xOy=400.

a) Tính số đo các góc x’Oy, yOx’ và xOy’,

b) Vẽ tia phân giác Ot của góc xOy’.Tính số đo góc tOy’ .

2) Cho góc vuông xOy và tia Oz nằm trong góc xOy. Vẽ góc vuông zOt sao cho tia Oy nằm trong góc zOt. So sánh góc xOz và yOt

Câu 5. (1,5 điểm).

1) Tính tổng 

2) Chứng minh rằng hai số tự nhiên liên tiếp là  hai số nguyên tố cùng nhau.

Câu 1 (3 điểm)

:

Xác định biện pháp tu từ trong những câu sau và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từđó:

a. Mặt Trời của bắp thì nằm trên đồi

Mặt Trời của mẹ em nằm trên lưng.

b. Mặt Trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then đêm sập cửa

c. Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang.

Câu 2 (2 điểm)

:

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Gậy tre chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu !.    a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai?    b. Nêu ngắn gọn nội dung đoạn văn.

Câu 3 (5 điểm)

:

Hãy tưởng tượng em được gặp thần tượng của mình, hãy kể lại cuộc gặp mặt ấntư ợng đó.

vnen là j z bn

Cái đó mk sẽ giải thích sau, bây giờ bn chỉ cần bít vnen là chương trình học mới thui và ngay bây giờ mk mún có đề, nếu bn có thì cho mk nha.

nhưng mk k pk chương trính ms ?? sr bn nhé chắc mk k giúp đc bn ùi

A. TRẮC NGHIỆM (2 điểm).

Trong mỗi câu sau, hãy chọn phương án thích hợp nhất và ghi vào phần bài làm:

Câu 1. Kết quả phép tính: - 5 : là:

A. B. -10 C. D.

Câu 2. Trong các cách viết sau, phân số nào bằng phân số

A. B. C. D.

Câu 3. Kết quả so sánh phân số N = và M = là:

A. N < M B. N > M C. N = M D. N ≤ M

Câu 4. Biết số x bằng:

A. – 5 B. – 135 C. 45 D. – 45

Câu 5. Hỗn số được viết dưới dạng phân số là:

A. B. C. D.

Câu 6: Phân số không bằng phân số là:

A. B. C. D.

Câu 7. Cho và phụ nhau, trong đó . số đo là

A. 45⁰ B. 55⁰ C. 65⁰ D. 145⁰

Câu 8: Cho đoạn thẳng MN = 2cm và đường tròn tâm M bán kính 3cm. Khi đó điểm N có vị trí:

A. N thuộc đường tròn tâm M.

B. N nằm trên đường tròn tâm M.

C. N nằm bên trong đường tròn tâm M.

D. N nằm bên ngoài đường tròn tâm M.

B. TỰ LUẬN: (8 điểm)

Bài 1 (2,0 điểm). Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể).

a/ b/

Bài 2 (2,0 điểm).

1/ Tìm x biết:

a/

b/

2/ Chứng minh :

Bài 3 (1,5 điểm): Lớp 6A có 45 học sinh, khi được hỏi về sở thích ẩm thực thì có đến số học sinh lớp thích ăn pizza, số học sinh còn lại thích món gà rán.

a/ Tính số học sinh thích ăn pizza của lớp.

b/ Số học sinh thích ăn gà rán chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh của lớp.

Bài 4 (2,5 điểm): Cho và tia Oz là tia phân giác của .

a/ Tính số đo .

b/ Gọi Ox’ là tia đối của tia Ox. Tia Oy có là tia phân giác của không ? Vì sao?

Mình có mỗi đề toán thôi!

Tải file.Doc 246,7 KB 02/04/2019 3:16:47 CH

Nếu xem ở trên ko rõ thì đây là cái file toán nhé!

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Đọc kỹ câu hỏi và chọn phương án theo em là đúng nhất.

Câu 1: Trong các câu sau, câu nào không sử dụng nghệ thuật hoán dụ?

A. Áo chàm đưa buổi phân ly.

B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

C. Ngày Huế đổ máu.

D. Bàn tay ta làm nên tất cả.

Câu 2: Trong câu: “Đầu tôi to ra và nổi từng tảng rất bướng” có mấy phó từ?

A. Một.

B. Hai.

C. Ba.

D. Bốn

Câu 3: Hình ảnh nào sau đây không phải nhân hóa?

A. Cây dừa sải tay bơi

B. Cỏ gà rung tai

C. Bố em đi cày về

D. Kiến hành quân đầy đường

Câu 4: Dòng nào thể hiện đúng và đủ cấu trúc phép so sánh?

A. Sự vật được so sánh- từ so sánh – sự vật so sánh

B. Từ so sánh- sự vật so sánh- phương diện so sánh.

C. Sự vật được so sánh- phương diện so sánh- từ so sánh-sự vật so sánh.

D. Sự vật được so sánh- phương diện so sánh- từ so sánh- sự vật dùng để so sánh.

Câu 5. Câu thơ nào sau đây có sử dụng nghệ thuật ẩn dụ:

A. Người Cha mái tóc bạc

C. Bác vẫn ngồi đinh ninh

B. Bóng Bác cao lồng lộng

D. Chú cứ việc ngủ ngon

Câu 6. Nếu viết: “ Buổi sáng, khi mặt trời lên cao” thì câu trên mắc lỗi nào?

A. Thiếu chủ ngữ

C. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

B. Thiếu vị ngữ

D. Đủ các thành phần câu

Câu 7. Nghĩa của từ “tung hoành” được giải thích dưới đây theo cách nào?

“Tung hoành”: Thỏa chí hành động không gì cản trở được.

A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị

B. Miêu tả hành động, sự vật mà từ biểu thị

C. Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích

D. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích

Câu 8: Trong hai dòng thơ sau dòng nào viết đúng chính tả:

A. Ca nô đội lệch

B. Ca lô đội lệch

PHẦN II: ĐỌC- HIỂU (3 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“ Anh đội viên mơ màng

Như nằm trong giấc mộng

Bóng Bác cao lồng lộng

Ấm hơn ngọn lửa hồng”

(SGK Ngữ văn 6 –NXB Giáo dục 2018)

1. Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Ai là tác giả bài thơ?

2. Đoạn thơ viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

3. Em biết gì về hoàn cảnh ra đời của bài thơ?

4. Trong đoạn thơ,tác giả sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật gì? Viết đoạn văn 8-10 câu trình bày cảm nhận của em về tác dụng nghệ thuật của biện pháp tu từ đó?

PHẦN III: TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)

Hãy tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi

Google sắn sàng chào đón bạn

Chúc cậu thi tốt 

K và kb nếu có thể