Trường học là ngôi nhà thứ hai của em là câu :
Em hiểu thế nào về câu nói " Trường học là ngôi nhà thứ hai "
ko có trường học nào gọi là ngôi trường thứ 2 của mình cả, mình chỉ có một ngôi nhà duy nhất để trở về. Nhà là nơi để chúng ta trở về sau những ngày đi học mệt mỏi, nhà có giường , đầy đủ tiện nghi,...và trường ko có giường để ngủ và ko thể ở lại qua đêm [ nghe đồn ở lại qua đêm là gặp ma],....
nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Trường học là ngôi nhà thứ hai
Biện pháp tu từ so sánh
Sự vật được so sánh là: "trường học" và "ngôi nhà"
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Trường học là ngôi nhà thứ hai.
Biện pháp tu từ: So sánh
Tác dụng: Nhằm đối chiếu Trường học với ngôi nhà - là nơi ấm áp, thân thuộc đối với mỗi người. Tăng sức dẫn dụ, gợi hình, gợi cảm cho với người đọc.
làm cho danh từ "trường học" thêm hay và sinh động hơn
tìm hộ mk câu trần thuật đơn có từ là , câu trần thuật đơn nhé
Ngôi trường em đang học là trường trung học cơ sở Nguyễn Huệ. Ngôi trường có ba dãy phòng học hình chữ U, rộng rãi, thoáng mát. Rải rác khắp sân trường có những cây bàng xanh tươi, vừa che bóng mát vừa tạo mảng xanh cho ngôi trường. Dọc dãy hành lang có những hàng ghế đá để chúng em ngồi đọc sách, báo trong giờ ra chơi. Phía sau ngôi trường có khoảng sân rất rộng, để chúng em vui chơi thỏa thích. Em rất quý ngôi trường này và em xem nó như ngôi nhà thứ hai của mình.
đó là câu
Ngôi trường em đang học là trường trung học cơ sở Nguyễn Huệ.
bạn tìm hộ mk câu trần thuật đơn không có từ là nữa nha!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
xin lỗi nhưng mình mới học lớp 5 thôi
Khi viết bài văn “giới thiệu trường em”, đoạn văn dưới đây có thể nằm ở phần nào của bài văn?
“Ngôi trường luôn là ngôi nhà yêu quý thứ hai của em, nơi đó gắn với biết bao kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò. Là nơi cho em học hỏi được nhiều điều mới lạ và lý thú, mở ra trước mắt em những chân trời mới. Em hy vọng sẽ góp một phần nhỏ sự cố gắng của mình làm đẹp thêm cho ngôi trường này.”
A. Mở bài
B. Thân bài
C. Kết bài
Tả bài văn về trường em. (cấm chép mạng)
Gợi ý:
1. Mở bài: Giới thiệu đối tượng miêu tả
Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, là nơi thân thương đã cùng em đi suốt bốn năm miệt mài với sách vở con chữ. Trường học trong mắt em lúc nào cũng đẹp, nhưng em yêu hơn cả những khi được ngắm nhìn ngôi trường vào buổi sáng mùa thu trong veo với những nét đẹp man mác của sắc thu, gió dịu dàng, mây nhè nhẹ và nắng e thẹn những giọt nhỏ trên sân.
2. Thân bài:
a. Sân trường
Sau một đêm, lá vàng đã phủ khắp sân trường. lá không khô xơ xác như trong tiết đông mà mang sắc vàng tươi của nắng, phủ lên sân những khoảng vàng rực rỡ như là nắng chiếu rọi.
Những cây phượng, cây bàng, bằng lăng cũng đã đổi sắc, nửa vàng nửa xanh, đôi khi còn xen thêm vài chiếc lá đỏ khiến tán cây trở nên sặc sỡ nhưng cũng rất hài hòa và thanh tươi.
Những chiếc lá ẩm ướt, những chiếc ghế đá cũng mang theo hơi nước của giọt sương thu đọng lại.
Rải rác có học sinh đến sớm, đạp lên lá nghe xào xạc nhè nhẹ như tiếng thu khẽ nói với đất trời.
b. Các dãy nhà
Các lớp học vẫn còn yên ắng vì ít học sinh đến, cửa gỗ vẫn chưa mở ra, mọi vật đều im lìm như hòa vào không khí sớm thu dịu êm.
Các song lan can cũng mơ màng trong lớp sương mỏng, thi thoảng có học sinh khẽ lướt tay qua khiến lớp sương tan đi và chảy nhẹ xuống nền gạch đá hoa.
c. Bồn cây xanh
Các phiến lá cũng đã thức giấc, vươn mình lên đón đón nắng sớm.
Cánh hoa hồng cũng sáng lên ánh phản chiếu của nắng và giọt sương đọng lại, nhìn như thể thu đã gắn lên hoa những hạt kim cương quý giá kết tinh từ bao tinh hoa của đất trời.
d. Học sinh
Mới đầu còn thưa thớt, nhưng giờ đã đông đúc và nhộn nhịp hơn.
Cánh cửa lớp cũng đã mở để đón học sinh vào, không khí thu vì có sự xuất hiện của con người mà không còn dịu nhẹ nữa, trở nên sôi động hơn.
Nắng cũng đã lên cao và màu nắng cũng sậm hơn trên song cửa sổ, trống đánh những hồi báo hiệu vào lớp. Ngôi trường lại khẩn trương trong nhịp dạy và học của cô trò, những tiếng bàn bài, tiếng giảng lại vang lên trong buổi sáng mùa thu êm đềm.
3. Kết bài: Nêu cảm nhận của em về đối tượng được miêu tả
Ngôi trường trong sáng mùa thu mang những nét dịu êm, nhẹ nhàng và yên bình như chốn đồng quê thanh tĩnh. Nét dịu êm ấy như thể nàng thu truyền vào gió, vào nắng, vào từng luồng không khí giăng mắc xung quanh ngôi trường, đem đến những phút giây thanh bình cho từng dãy nhà. Và cho cả tâm hồn những đứa học sinh yêu nét nhẹ nhàng này của trường mỗi sớm thu.
ủa e ơi cái dàn bài nó rất chi tiết rồi?
Ngôi trường em đang học là trường trung học cơ sở Nguyễn Huệ. Ngôi trường có ba dãy phòng học hình chữ U, rộng rãi, thoáng mát. Rải rác khắp sân trường có những cây bàng xanh tươi, vừa che bóng mát vừa tạo mảng xanh cho ngôi trường. Dọc dãy hành lang có những hàng ghế đá, để chúng em ngồi đọc sách, báo trong giờ ra chơi. Phía sau ngôi trường có khoảng sân rất rộng, để chúng em vui chơi thoả thích. Em rất quý ngôi trường này và em xem nó nhưngôi nhà thứ hai của mình.
ĐÂU LÀ PHÓ TỪ TRONG ĐOẠN VĂN
Hãy viết một bài văn nói về chủ đề "Trường học là ngôi nhà thứ hai của em.
Ai nhanh và hay mk tk
Mk đang cần gấp.
Trả lời
Trường em rất khang trang và sạch sẽ với những bóng cây phượng, cây bàng che phủ khắp sân trường rộng lớn. Từ xa nhìn lại, ngôi trường được khoác trên mình một chiếc áo màu tươi soi mình xuống đầm sen của làn Yên Phú.
Hàng ngày, bác cổng thường mặc chiếc áo màu xanh lục rất giản dị. Bác dang rộng đôi tay đón chúng em tới trường. Sân trường em được lát bằng những viên gạch màu đổ hồng. Vào những giờ ra chơi, sân trương như một bàn cờ khổng lồ, còn chúng em là những quân cờ. Thẳng phía cổng trường vào là khán đài, ở đó là nơi để cô tổng phụ trách nhắc nhở chúng em vào những buổi thứ hai đầu tuần.
Còn bên khán đài là cột cờ cao gần mười mét, ở trên đỉnh gắn là cờ đang tung bay trong gió. Ở tầng một em thích nhất là phòng thư viện, nơi đó có rất nhiều sách, truyện để chúng em tìm hiểu kiến thức.
Ở tầng hai là nơi để các thầy cô trong ban giám hiệu nhà trường làm việc. Còn ở tầng ba có phòng truyền thống để lưu giữ những thành tích của nhà trường. Các dãy lớp học được xếp thành hình chữ U. Lớp học thật tiện nghi với đèn chống cận, đồ dùng học tập à tủ đồ dùng. Lớp nào cũng vậy đều có một chiếc bảng đen chống lóa và những bức tranh, khẩu hiệu được treo ngay ngắn.
Ở sau là nhà để xe được vẽ hình nàng bạch tuyết và bảy chú lùn. Đối diện với nhà để xe là nhà thể chất, ở bên trong có một chiếc gương lớn để chúng em vừa tập vừa nhìn vào đó. Phía sau lf nhà ăn, nơi đây có các cô đầu bếp nấu cơm cho các bạn ở lại học bán chú.
Ở ngôi nhà thứ hai này các cô giáo là mẹ hiền, có thầy giáo là người bố đáng kính. Học sinh là anh chị em đáng yêu.Thật vậy mái trường là mái nhà chung Mỗi ngày đến trường là một ngày vui.Em rất yêu mái trường của em.Mái trường thân yêu đã trở thành ngôi nhà thứ hai của em.
Trường em rất khang trang và sạch sẽ với những bóng cây phượng, cây bàng che phủ khắp sân trường rộng lớn. Từ xa nhìn lại, ngôi trường được khoác trên mình một chiếc áo màu tươi soi mình xuống đầm sen của làn Yên Phú.
Hàng ngày, bác cổng thường mặc chiếc áo màu xanh lục rất giản dị. Bác dang rộng đôi tay đón chúng em tới trường. Sân trường em được lát bằng những viên gạch màu đổ hồng. Vào những giờ ra chơi, sân trương như một bàn cờ khổng lồ, còn chúng em là những quân cờ. Thẳng phía cổng trường vào là khán đài, ở đó là nơi để cô tổng phụ trách nhắc nhở chúng em vào những buổi thứ hai đầu tuần.
Còn bên khán đài là cột cờ cao gần mười mét, ở trên đỉnh gắn là cờ đang tung bay trong gió. Ở tầng một em thích nhất là phòng thư viện, nơi đó có rất nhiều sách, truyện để chúng em tìm hiểu kiến thức.
Ở tầng hai là nơi để các thầy cô trong ban giám hiệu nhà trường làm việc. Còn ở tầng ba có phòng truyền thống để lưu giữ những thành tích của nhà trường. Các dãy lớp học được xếp thành hình chữ U. Lớp học thật tiện nghi với đèn chống cận, đồ dùng học tập à tủ đồ dùng. Lớp nào cũng vậy đều có một chiếc bảng đen chống lóa và những bức tranh, khẩu hiệu được treo ngay ngắn.
Ở sau là nhà để xe được vẽ hình nàng bạch tuyết và bảy chú lùn. Đối diện với nhà để xe là nhà thể chất, ở bên trong có một chiếc gương lớn để chúng em vừa tập vừa nhìn vào đó. Phía sau lf nhà ăn, nơi đây có các cô đầu bếp nấu cơm cho các bạn ở lại học bán chú.
Ở ngôi nhà thứ hai này các cô giáo là mẹ hiền, các thầy giáo là người bố đáng kính. Học sinh là anh chị em đáng yêu.Thật vậy mái trường là mái nhà chung Mỗi ngày đến trường là một ngày vui.Em rất yêu mái trường của em
Mái trường thân yêu đã trở thành ngôi nhà thứ hai của em.
trường em rất sạch sẽ và có những bóng cây to tuổi đã cao ở quanh sân trường. Từ xa nhìn lại, ngôi trường được khoác lên một màu áo xanh tươi mát mẻ. sân trường em được lót bằng gạch đá màu bạc, vào giờ ra chơi sân trường như một bàn cờ khổng lồ còn chúng em là những quân cờ . thẳnng phía cổng trưởng bước vào là khán đài, ở đó là nơi thầy cô tổng phụ trách nhắc nhở chúng em vào mỗi thứ 2 hàng tuần và cũng là nơi chúng em làm nghi lễ hoặc một sự kiện.
kế bên khán đài là một trụ cờ cao 10 mét, trên đỉnh có treo một lá cờ đang tung bay theo gió. ở tầng một là phòng thư viện nơi có rất nhiều sách để chúng em tìm hiểu về kiến thức. ở tầng hai là phòng của thầy coo ban giám hiệu làm việc và các dãy lớp được xếp thành hình chữ U. lớp hoccj thật tiện nghi với đền choonhs cận. lớp nào cũng có một chiecs bảng đen lóa và nững bức ảnh, khẩu hiệu treo ngay ngắn. phía sau trường có 2 nhà xe , một nhà xe cho chúng em , 1 nhà xe cho thầy cô giáo.
ở ngôi nhà thứ 2 này có các cô là người mẹ , các thầy là người bố đáng kính. học sinh là anh chị em đáng yêu. mái trường là mái nhà chung, mooic ngày đến trường là một niềm vui
em rất yêu ngôi nhà thứ hai của em.
cho mình hỏi
cô giáo thường nói trường là ngôi nhà thứ hai của em
hãy nêu ý nghĩ của cau nói đó
Em hiểu thế nào về câu nói "Trường học là gôi nhà thứ hai"?
Đây là một câu trần thuật đơn được dùng để giới thiệu về bản thân ,ngôi trường,....
hay j á
Câu trên muốn nói là: Trường học là nơi thứ hai cũng giống như một ngôi nhà giúp chúng ta vui hay buồn,nó như là một chỗ dựa dẩm ,là nơi học tập,giải trí.