7. Dấu ngoặc kép trong những dòng thơ:
“Cha ơi!
Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Có ý nghĩa như thế nào?
A. Tường thuật lại lời nói trực tiếp của một nhân vật trong bài thơ
B. Giải thích, nhấn mạnh những từ được đặt trong ngoặc kép
C. Cả hai ý trên đều đúng
“Cha ơi!
Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Có ý nghĩa như thế nào?
A. Tường thuật lại lời nói trực tiếp của một nhân vật trong bài thơ
B. Giải thích, nhấn mạnh những từ được đặt trong ngoặc kép
C. Cả hai ý trên đều đúng
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Nêu nội dung hay nêu cảm xúc của 2 đoạn thơ trên
Câu 1:
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời,
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Vẫn là đất nước của ta
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Đề bài: viết bài văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mà em đã xác định được trong câu 1.
Trong đoạn thơ trên, tôi cảm nhận được sự tươi mới và hứng khởi của cuộc hành trình. Cát mịn như một thảm thêu trải dài trước mắt, tạo nên một cảm giác êm ái và dễ chịu. Ánh nắng rực rỡ chảy đầy vai, tạo nên một không gian sáng rực, đầy hy vọng và năng lượng.
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời, chúng tôi cảm nhận được sự khao khát khám phá và mong muốn đi xa, vượt qua giới hạn của chính mình. Con trỏ cánh buồm xa, như một biểu tượng của sự tự do và khát vọng bay cao.
Trong đoạn thơ, câu "Cha mượn cho con buồm trắng nhé" so sánh buồm trắng với một phương tiện di chuyển, như là một phương hướng mới để con tiếp tục khám phá và trải nghiệm cuộc sống.
Cảm nhận của tôi về đoạn thơ này là sự lạc quan và khích lệ. Nó truyền tải thông điệp về việc không ngừng khám phá và mở rộng tầm nhìn của chúng ta, luôn tìm kiếm những điều mới mẻ và thú vị trong cuộc sống. Đồng thời, nó cũng gợi lên sự quý trọng và biết ơn về sự hướng dẫn và sự hỗ trợ của người khác trong hành trình của chúng ta.
“Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi!
Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.” ”
( Sách Ngữ Văn 6 - Chân trời sáng tạo, tập 2)
Chỉ ra biện pháp tu từ điệp ngữ có trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy
trong việc thể hiện nội dung đoạn thơ.
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời, Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa, Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Vẫn là đất nước của ta
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Xac dinh bien phap tu tu va neu tac dung
Tham khảo:
BPTT: Điệp ngữ:
Tác dụng: Thể hiện sự bình yên với màu sắc tươi sáng của không khí. Miêu tả hình ảnh hai cha con sóng đôi, độc đáo. Từ hình ảnh song hành, đến cuối cùng lại thể hiện sự dìu dắt của người cha, thể hiện tình cha con khăng khít.
BPTT: Điệp ngữ ( lặp từ không thấy 3 lần )
Tác dụng: Thể hiện sự bình yên với màu sắc tươi sáng của không khí. Miêu tả hình ảnh hai cha con sóng đôi, độc đáo. Từ hình ảnh song hành, đến cuối cùng lại thể hiện sự dìu dắt của người cha, thể hiện tình cha con khăng khít.
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Bài thơ trên được viết bằng thể thơ gì
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích
biện pháp tu từ: điệp ngữ
td: Nêu lên rõ nỗi thắc mắc của cậu bé , sao ngoài kia không có gì thế , một biện pháp ẩn dụ nhẹ nhàng mà sâu sắc hay ho rằng: ở ngoài kia là thế giới rộng lớn biết bao nhiu nhưg nó vẫn là của con người Việt Nam ta đó.
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích
