Kết quả bài toán nâng cao lớp 1
Dề bài: 1+1=?
Kết quả
Tìm x, biết:
(x + 1) + (x + 2) +...+ (x + 2003) = 0
Tính kết quả và cho biết cách làm
*Bài này của lớp phụ đạo toán nâng cao nên mình vẫn chưa biết cách làm cho lắm
x+x+x+...+x+1+2+3+...+2003=0
2003x+\(\frac{2003.2004}{2}\)=0
2003x =\(\frac{2003.2004}{2}\)
x =\(\frac{2003.1002.2}{2003.2}\)
x = 2
Ma 3+4+5+6+...+2005>0
Nen khong co so ton tai
Tick minh nha Dinh Ngoc Thien Y
(x + 1) + (x + 2) +...+ (x + 2003) = 0
(1 +2+....+2003) + (x+x+..X)=0
2003x + 2007006 =0
2003x =0+2007006
x =2007006:2003
x =1002
tick mình
(x+1)+(x+2)+.........+(x+2003)=0
suy ra: x+1+x+2+............+x+2003=0
suy ra:(x.2003)+(1+2+....+2003)=0
suy ra (x.2003)+2007006 = 0
x.2003 = 0 - 2007006
x.2003= -2007006
x=-2007006 : 2003
x=-1002
Alo bà con cô bác chị em giúp tui bài toán nâng cao này với chỉ cần ghi kết quả thôi
Bài tập toán nâng cao lớp 5 số 2: Cho tổng : 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 49 + 50. Liệu có thể liên tục thay hai số bất kì bằng hiệu của chúng cho tới khi được kết quả là 0 hay không?
Bài giải: Ta đặt A = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 49 + 50. Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 50 có 50 số, trong đó số các số lẻ bằng số các số
chẵn nên có 50 : 2 = 25 (số lẻ). Vậy A là một số lẻ. Gọi a và b là hai số bất kì của A, khi thay tổng a + b bằng hiệu a - b thì A giảm đi: (a + b) -
(a - b) = 2 x b tức là giảm đi một số chẵn. Hiệu của một số lẻ và một số chẵn luôn là một số lẻ nên sau mỗi lần thay, tổng mới vẫn là một số
lẻ. Vì vậy không bao giờ nhận được kết quả là 0.
Bài giải: Ta đặt A = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 49 + 50. Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 50 có 50 số, trong đó số các số lẻ bằng số các số
chẵn nên có 50 : 2 = 25 (số lẻ). Vậy A là một số lẻ. Gọi a và b là hai số bất kì của A, khi thay tổng a + b bằng hiệu a - b thì A giảm đi: (a + b) -
(a - b) = 2 x b tức là giảm đi một số chẵn. Hiệu của một số lẻ và một số chẵn luôn là một số lẻ nên sau mỗi lần thay, tổng mới vẫn là một số
lẻ. Vì vậy không bao giờ nhận được kết quả là 0.
Bài tập toán lớp 4 nâng cao số 43
Cho hai số có tổng là 230. Biết 3/4 số thứ nhất bằng 2/5 số thứ hai. Tìm hai số đó
Bài tập toán lớp 4 nâng cao số 42
Mẹ mua một mảnh vải, mẹ may cho em tôi một cái áo hết 1/6 mảnh vải. Mẹ nói rằng chỗ vải còn lại đủ may cho tôi 4 cái áo. Vậy may một cái áo cho tôi hết bao nhieu phần mảnh vải đó.
Bài tập toán lớp 4 nâng cao số 41
Một quả cầu rơitừ độ cao 100 m. Cứ mỗi lần chạm nền, nó lại nảy lên được 3/5 độ cao Hỏi quả cầu đi được bao nhiêu m sau lần thứ năm chạm nền ?
Bài tập toán lớp 4 nâng cao số 35a
Có phân số nào có giá trị bằng 3/4 mà tổng của tử số và mẫu số là 35 hay không? Hãy chỉ ra phân số như thế? trước. Bài tập toán lớp 4 nâng cao số 35a
Có phân số nào có giá trị bằng 3/4 mà tổng của tử số và mẫu số là 35 hay không? Hãy chỉ ra phân số như thế ?
Bài tập toán lớp 4 nâng cao số 34
34a) Không dùng máy tính học sinh cầm tay, hãy tính tổng
1/7 + 1/8 + 1/9 + 1/10 + 1/11 + 1/14 + 1/15 + 1/18 + 1/22 + 1/24 34b) Tìm phân số a/b trong mỗi biểu thức sau
2/9 x a/b = 5/6
3/7 ÷ a/b = 5/7
giải xong các bạn kết bạn với mình nha
Số nguyên âm x, thỏa mãn:
(|x + 2003| + 2014) . (3x2 + 15) . (16 - x2) = 0
Tính kết quả và cho biết cách làm
*Bài này của lớp phụ đạo toán nâng cao nên mình vẫn chưa biết cách làm cho lắm!
Hồi nãy tớ có đăng ở dưới tớ đã nói là ''toán lớp 6 nâng cao'' mà m.n cmt là k phải toán lớp 5 hoài
Ủa bài này dễ mà, sao lại là nâng cao
Ta thấy (|x+2003|+2004), 3x2+15 >0 nên muồn VT=0 thì 16-x2=0
Ta có : 16-x2=0
<=>x2=16
<=>|x|=4
<=>x=4 hoặc x=-4
Mà x<0=> x=-4
Vậy số nguyên âm x thoả mãn là x=-4
Số nguyên âm x, thỏa mãn:
(|x + 2003| + 2014) . (3x2 + 15) . (16 - x2) = 0
Tính kết quả và cho biết cách làm
*Bài này của lớp phụ đạo toán nâng cao nên mình vẫn chưa biết cách làm cho lắm
Bà con ơi : Bài số 101 sách nâng cao và phát triển lớp 8 nhé. ở trong đáp án chỉ có kết quả thôi nên bà con giải chi tiết chút xíu nhé))
Bài 3.38 trang 72 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống:
Ba bạn An, Bình, Cường chơi ném tiêu với bia gồm năm vòng như Hình 3.19. Kết quả được ghi lại trong bảng sau:
Hỏi trong ba bạn, bạn nào đạt điểm cao nhất?
TK
Số điểm của An là: 10.1 + 2.7 + 1.(-1) + 1.(-3) = 20
Số điểm của Bình là: 2.10 + 1.3 + 2.(-3) = 17
Số điểm của Cường là: 3.7 + 1.3 + 1.(-1) = 23
Vậy bạn Cường đạt điểm cao nhất.
Ghi kết quả cho bài toán sau (theo mẫu):
Lớp 4A: ....... cây
Lớp 4B: ...... cây
Ghi kết quả cho bài toán sau (theo mẫu):
Lớp 4A: ....... cây
Lớp 4B: ...... cây
Gọi số cây 1 bạn trồng được là x
=>Lớp 4A trồng được 35x(cây) và lớp 4B trồng được 33x(cây)
Theo đề, ta có:
35x-33x=10
=>2x=10
=>x=5
=>Lớp 4A trồng được 35*5=175 cây và lớp 4B trồng được 33*5=165 cây