ago có nghĩa là gì vậy có ai biết không giúp mình với
≤ có nghĩa là gì vậy ai biết thì trả lời giúp mình nhé
nhỏ hơn hoặc bằng nha bn
là : nhỏ hơn hoặc bằng nha bn :))
trái nghĩa với nghèo khó là gì vậy
các bạn giúp mình với mình tra mạng không có à
trái nghĩa với nghèo khó là giàu có đấy bạn!!!
Cái dấu (<=>) này nghĩa là gì vậy ,giúp mình với (ai nhanh tay sẽ được milk tích cho) có ai muốn kết bạn với milk ko
cái dấu <=> có nghĩa là khi và chỉ khi nhé
chúc bạn học tốt!!!
khong hieu cau hoi cho lam noi ro duoc khong. cam on
Các bạn ơi,có ai hiểu được Đại lượng tỉ lệ nghịch là gì không,giải nghĩa giùm mình với.Sao mình học mãi mà không hiểu gì hết vậy?????????????
Tỉ lệ nghịch là mối tương quan giữa hai đại lượng, mà nếu tăng đại lượng này bao nhiêu lần thì đại lượng kia giảm bấy nhiêu lần. Nói khác đi là: Nếu "a" là đại lượng thứ nhất, thì đại lượng tỉ lệ nghịch với "a" là "nghịch đảo - có hệ số - của a" (k/a), và "k" là một hằng số dương bất k
Ví dụ diện tích hình chữ nhật
a là chiều rộng
b là chiều dài
S là diện tích
a=S/b
b mà tăng thì a giảm ( tỉ lệ nghịch)
Còn S và a khi tăng thì đều tăng còn khi giảm thì đều giảm
neu dai luong y lien hae voi dai luong x theo cong thuc y=a/xhoac a=x*y thi ta noi y tir le nghicxh voi x theo he so ti le a
Cảm ơn các bạn nhiều nhé,mình hiểu hơn về đại lượng tỉ lệ nghịch rồi.
t cx z có nghĩa là gì vậy mn
giúp mình với
các cậu có học tiếng anh không
nếu có cho tớ hỏi
i don not now
nghĩa là gì vậy
giúp mình với !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
I don not now
Cũng có tể viết là : I don't now
Dịch : Tôi không biết
bạn có viết thiếu ko vậy
Chắc viết đúng là :I don't know
Dịch :tôi không biết
Có thể viết bằng 3 cách sau:
I do not know.
I don't know.
I dont' know.
Nghĩa: Tôi không biết.
Thầy cô vẫn bảo không ai tự tài.
có nghĩa là gì vậy ạ
giúp mình với
có nghĩa là ko ai tự nhiên mà tài giỏi cả,phải đi học mới biết được kiến thức
k ai tài giỏi cả , nên phải có kiến thức ms làm dc việc và có tương lai
Cho mình hỏi đường trung bình của tam giác là gì vậy?cái này của lớp 8 đúng không,có ai biết thì nói mình với tại mình không có sách lớp 8.thanks nhiều
Đương trung bình la đg đi qua trung điểm của 2 cạnh bât ki trong t/g
t/c nó song song va banh 1/2 cạnh còn lại
đây là kiến thức lớp 7 bạn
có ai biết nhân hóa là gì không giải giúp mình với
Nhân hoá là cách gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, hiện tượng thiên nhiên bằng những từ ngữ vốn được dùng đẻ gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối đồ vật, … trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ tình cảm của con người.
Nhân hóa (Anthropomorphism) hay phép nhân hóa hay nhân cách hóa là sự quy ước về các đặc điểm, cảm xúc hay ý định của con người đối với các thực thể không phải con người. Từ nhân hoá có nghĩa là trở thành người hay hóa người. Nhân hóa là sự gắn kết về hình dáng và đặc điểm con người với các khái niệm trừu tượng như cảm xúc, các loài động vật và các lực lượng tự nhiên như mùa màng và thời tiết.
Nhân hóa là gì ?
1. Khái niệm nhân hóa
Nhân hóa là phép tu từ gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật… bằng các từ ngữ thường được sử dụng cho chính con người như suy nghĩ, tính cách giúp trở nên gần gũi, sinh động, hấp dẫn, gắn bó với con người hơn.
2. Các kiểu nhân hóa
Thông thường nhân hóa có 3 kiểu chính gồm có:
– Sử dụng các từ ngữ thường gọi con người dùng gọi vật.
– Sử dụng các từ ngữ chỉ tính chất, hoạt động của con người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
– Dùng các từ ngữ xưng hô với vật như với con người.
3. Ví dụ về nhân hóa
Sau khi các em tìm hiểu về khái niệm cùng với một số kiểu nhân hóa thường dùng hãy đến với phần đưa ra ví dụ, tham khảo các ví dụ bên dưới rồi hãy tiến hành làm phần luyện tập trong sách giáo khoa dễ dàng hơn các em nhé.
Ví dụ: Quê em có dòng sông uốn lượn qua cánh đồng lúa chín.
=> Nhân hóa tả hình dáng của con sông như biết uốn lượn.
Ví dụ: Trên cung trăng chị Hằng đang vui đùa cùng với chú Cuội.
=> Dùng từ ngữ gọi con người “chị” để gọi vật “mặt trăng”.
Ví dụ: Bến cảng lúc nào cũng nhộn nhịp, tàu mẹ, tàu con nối đuôi nhau vào bến cảnh.
=> “nhộn nhịp”, “tàu mẹ”, “tàu con”, dùng nhân hóa nên bến cảnh trở nên sinh động, gần gũi giống như con người đang lao động.