Bài này tìm x thuộc N hay thuộc Z vậy ban??

Nếu là x thuộc Z thì mình làm như sau:

+Vì x thuộc Z nên: ( bạn nhớ viết kí hiệu nha)

(x+3) chia hết (x+3) (1)

+Giả sử:

(x-9) chia hết cho (x+3) (2)

Từ (1) và (2) 

=>(x+3)-(x-9) chia hết cho (x+3) (Vì x+3 lớn hơn x-9.Nếu bạn ko hiểu thì lấy ví dụ ra nha!!)

=>12 chia hết cho (x+3)

Rồi bạn phân tích số 12, có vẽ bảng nha bạn!!

Chúc bạn hok tốt@

\(x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}\)

ý nghĩa:thất bại nhiều lần thì sẽ thành công

Tham Khảo

Trong cuộc sống mỗi chúng ta có ai chưa từng thất bại. Những thất bạn dù nhỏ hay lớn đều có một tác động rất lớn đến mỗi con người. Có người đã không thể tự đứng lên sau vấp ngã. Đã bao giờ bạn tự hỏi thành công là gì mà bao kẻ phải bỏ cuộc, thất bạn là gì mà đã làm bao người chán nản.

cho dàn bài mà tự viết;-;

refer

I. Mở bài

Dẫn dắt, từ đó giới thiệu đến câu tục ngữ: “Thất bại là mẹ thành công”.

II. Thân bài

1. Giải thích

a. Nghĩa đen

- “Thất bại” là không đạt được kết quả như mong muốn, như mục tiêu đã đặt ra trong học tập, công việc…

- “Thành công” là đạt được những kết quả đạt tốt đẹp, như mục tiêu đã đề ra trong học tập, công việc…

- “Mẹ” là người đã sinh ra, chăm sóc và dạy dỗ mỗi người trong cuộc đời.

b. Nghĩa bóng

Mỗi người chúng ta ai cũng từng trải qua thất bại. Nhưng nhờ có thất bại đã dạy cho chúng ta bài học, từ đó rút ra kinh nghiệm để có được thành công. Khi đối mặt với thất bại, có hai cách đón nhận: có người sợ hãi và bỏ cuộc, có người tìm cách vượt qua.

=> Từ đó, mỗi người hãy coi những thất bại là một bài học quý giá, để từ đó tiếp tục nỗ lực vươn tới thành công.

2. Tại sao “Thất bại là mẹ thành công”?

- Sự mâu thuẫn của câu nói: “thành công” hoàn toàn trái ngược với “thất bại”.

- Nguyên nhân: Vì sau khi mỗi lần thất bại ta sẽ tìm được nguyên nhân dẫn đến sai sót của công việc, giúp ta có kinh nghiệm và giúp ta tránh được những sai lầm và bước tiếp đến thành công.

3. Tác động của thất bại

- Đối với người dễ nản chí: chấp nhận, sợ hãi khó khăn, thất bại.

- Đối với người có ý chí: vượt qua khó khăn, đối đầu với thử thách.

- Dẫn chứng: Nhà bác học Edison đã thất bại hàng ngàn lần trước khi ông sáng tạo ra chiếc bóng đèn…

III. Kết bài

\(\text{Vì là hai số lẻ tự nhiên liên tiếp => Hiệu của 2 số là 2 Số lớn là : (712 + 2) : 2 = 357 Số bé là : 712 – 357 = 35 Đáp số:....... Chúc bạn học tốt 攝 }\)

Vì là hai số lẻ tự nhiên liên tiếp => Hiệu của 2 số là 2

Số lớn là : (712 + 2) : 2 = 357

Số bé là : 712 – 357 = 35

Đáp số:.......

Chúc bạn học tốt 攝

Gọi 2 số lẻ lần lượt là x, x+2

Ta có: \(x+x+2=712\)

\(\Rightarrow2x=710\)

\(\Rightarrow x=355\)

=> Số lẻ thứ nhất là 355

=> Số lẻ thứ hai là \(355+2=357\)

cậu bé Lâm vì mình thấy cậu ta tỏ vẻ không tôn trọng người khác

Bạn Đỗ Ngọc Diệp ơi !

Nội quy tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa các câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn

3. Không like " Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gia lận điểm hỏi đáp

Bạn nhớ những nội dung này khi tham gia vào " Giúp tôi giải toán " nhé!

Chúc bạn học tốt !

Sai rồi cả 2 cậu bé đều không lễ phép vì  đều không có chữ ạ

O_________________B_________A___________________x

A ; B ;C thẳng hàng mà OB<OA(5cm<8cm)

=> B nằm giữa A và O

=>OB+AB=OA

=>5+AB=8

=>AB=3 cm

OA+OB=AB

8+5=13

=>AB=13cm

what the hell sao nhìu zữ zậy?

cầu 24 :

a) ( 6.8⁴ - 5.8³ + 8² ) : 8²

= ( 6.4096 - 5.512 + 64 ) : 8²

= ( 24576 - 2560 + 64 ) : 8²

= ( 22016 + 64 ) : 8²

= 22080 : 8²

= 22080 : 64

= 345

b) ( 5.9² + 3⁵ - 2.3³ ) : 3²

= ( 5.81 + 243 - 2.27) : 3²

= ( 405 + 243 - 54 ) : 3²

= 594 : 3²

= 594 : 9

= 66

c) ( 2.3⁴ + 3² - 7.3³ ) : 3²

= ( 2.81 + 9 - 7.27 ) : 3²

= ( 162 + 9 - 189 ) : 3²

= -18 : 9

= -2

d) ( 6.2³ - 5.2⁴ + 2⁵ ) : 2³

= ( 6.8 - 5.16 + 32 ) : 2³

= ( 48 - 80 + 32 ) : 2³

= 0 : 2³

= 0 : 8 

= 0

câu 25 : mk hướng dẫn cách giải để nhanh hơn nhé !

a) thay x = -2 ; y = -2 ( hoặc x = y = -2 )vào biểu thức ... * bạn tự ghi lại đầu bài phép tính nhé ! " ta có :

rồi bạn thay phần x,y bằng số -2 vào, r sau đó bạn tính toán số mũ trc,  trong ngoặc tròn trc, ngoặc vuông rồi ngoặc nhọn và cuối cug là phép tính ở ngoài ngoặc nhé!

25:

a: \(=\dfrac{15x^5y^3}{5x^2y^2}-\dfrac{10x^3y^2}{5x^2y^2}+\dfrac{20x^4y^4}{5x^2y^2}\)

\(=3x^3y-2x+4x^2y^2\)

\(=3\cdot\left(-1\right)^3\cdot2-2\cdot\left(-1\right)+4\cdot\left(-1\right)^2\cdot2^2\)

\(=-6+2+16=18-6=12\)

b: \(=\dfrac{4x^4y^2+3x^4y^3-6x^3y^2}{x^2y^2}=4x^2+3x^2y-6x\)

\(=4\cdot\left(-2\right)^2+3\cdot\left(-2\right)^2\cdot\left(-2\right)-6\cdot\left(-2\right)\)

\(=4\cdot4-6\cdot4+6\cdot2=8-24+12=-4\)

c: \(=-3xy+6-9y^2=-3\cdot\dfrac{1}{2}\cdot4+6-9\cdot4^2\)

=-9*4^2

=-9*16=-144

d: \(=\dfrac{1}{6}y^3-\dfrac{1}{3}x^3=\dfrac{1}{6}\cdot3^3-\dfrac{1}{3}\cdot\left(-3\right)^3=\dfrac{191}{6}\)