Hôm nay mình vừa lên mạng, tìm được câu đố này, ko biết mọi người có giải được không?
Toán này của lớp 5, trung quốc, nâng cao.
Tự nhiên năm nay cho toán thực tế làm mình rất hoang mang. Mình không biết gì về dạng toán này cả xưa nay toàn làm toán đại nâng cao T.T. Năm nay bị bỏ câu nâng cao để thêm câu toán thực tế nên bạn nào có thể giúp mình được không ? Xin chỉ mình phương pháp làm và nếu có cả bài ví dụ thì càng tốt. Cảm Ơn =)
6abc :17 = abc . Giải hộ mk nha ! Nếu ko giải được thì chỉ cần trả lời câu đố vui này : Nay đứt , mai đứt , mạng như *** Ai nhanh và học lớp 5 mk tick cho !
Đố ai giải được bài toán nâng cao này .
a) \(\dfrac{154}{374}=\dfrac{11x14}{11x34}=\dfrac{14}{34}\).
b) \(\dfrac{1717}{1818}=\dfrac{101x17}{101x18}=\dfrac{17}{18}\)
\(\dfrac{171717}{181818}=\dfrac{10101x17}{10101x18}=\dfrac{17}{18}\)
c) \(\dfrac{26+42}{64+82}=\dfrac{2x13+2x21}{2x32+2x41}=\dfrac{2x\left(13+21\right)}{2x\left(32+41\right)}=\dfrac{13+21}{32+41}\)
Giải giúp mình bài toán này với!! Bài toán này từ sách Toán nâng cao lớp 5.
T9 : \(\uparrow10\%\) so vs T8
T10 :\(\downarrow10\%\) so vs T9
Mình không hiểu các dạng bài tập sắp xếp theo thứ tự tăng dần của phân số toán lớp 5 , mọi người có thể giải thích giúp mình dễ hiểu các dạng bài tập này được không?
Đó là dạng bài toán so sánh phân số
Phân số nào nhỏ nhất xếp trước bên trái sau đó xếp tiếp các phân số từ trái sang phải
1. Tìm MSC rồi quy đồng
2.Nếu ko có MSC thì bạn quy đồng tử số
Giúp mình giải hộ câu này với,toán nâng cao lớp 5.
(1+3+5+... 2009).(2008.20102010-20082008.2010)
= (....) . ( 2008 . 2010 . 10001 - 2008 . 10001 . 2010 )
= (....) . 0
= 0
k mik nha!
(1+3+5+... 2009).(2008.20102010-20082008.2010)
= ( 1 + 3 + 5 + ... + 2009 ) . ( 2008 . 2010 . 10001 - 2008 . 10001 . 2010 )
= ( 1 + 3 + 5 + ... + 2009 ) . 0
= 0
Bạn hãy tính vế (2008 . 20102010 - 20082008.2010) sẽ ra bằng 0 rồi kết quả bằng 0
Nhớ chọn cho mk nha!!!
Mọi người ơi ai giúp mình giải bài toán violimpic lớp 2 vòng 5 này được không :
Tổng của 2 số tròn chục nhỏ nhất có tổng là 10?
Mn ơi cho mình nhờ xíu, mình phải ôn toán lên mong mn có thể gửi cho mình 5 bài toán lớp 5 với dạng thường thường thôi đừng nâng cao ko mình không giải đc. Cảm ơn nhiều !!!!!!!!!!!!!!
Tham khảo nha
bài 1 . Một vòi nước chảy vào bể. Giờ đầu chảy được bể , giờ thứ hai chảy vào được
bể . Hỏi trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vào được bao nhiêu phần của bể?
bài 2 :
Tính biểu thức sau một cách hợp lí nhất:
bài 3 :
Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng bằng chiều dài.
a. Tính diện tích thửa ruộng đó.
b. Biết rằng, cứ 100m2 thu hoạch được 50kg thóc. Hỏi trên cả thửa ruộng đó người ta thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc ?
Bài 4 : Một con trâu ăn hết một bó cỏ trong 16 phút. Nhưng trâu mới ăn được 4 phút thì có thêm một con bê đến ăn cùng. Cả hai ăn trong 10 phút nữa thì hết cỏ. Hỏi nếu con bê ăn một mình thì sau bao lâu ăn hết bó cỏ?
Bài 5 :
Một hình vuông có diện tích 196cm2 và có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật có chiều rộng bằng
chiều dài. Tính diện tích hình chữ nhật ?
Mình sẽ cho bạn 1 số dạng bài cơ bản nhé. Bài 1. 1 hình lập phương có độ dài các cạnh là 6cm,5cm và 40mm. Tính thể tích hình lập phương đó Bài 2. 1 xe máy đi trong 2 giờ được 46 km. Tính vận tốc của xe máy đó. Bai 3. 2 xe cùng chuyển động tại A và B cách nhau 60km. Vận tốc xe tại A là 30km/giờ.Vận tốc xe tại B là 10km/giờ.Bạn hãy xác định thời gian 2 xe gặp nhau.. Bài 4.1 ca nô đi với vân tốc 14km/giờ.Tính quãng đường đi được của ca nô trong 3 giờ. Bài 5.1 ô tô đi từ A lúc 7 giờ 30 phút, đến B lúc 14 giờ với vận tốc 30 km/giờ . Tính độ dài quãng đường AB.. Mình chép mỏi hết cả tay luôn rồi. Chúc bạn ôn thi thành công nhé.
bạn có thể tìm trong sách hoặc lên mạng tra
Câu hỏi của Làm gì mà căng - Toán lớp 9 - Học toán với OnlineMath
Quá sự chịu đựng CTV ko xứng đáng với danh hiệu mặc dù cái này Huy đã lên tiếng ở thông báo danh sách CTV nhưng hôm nay mình sẽ nói cái này với các bạn . Dưới đây chỉ là 1 câu thôi và bạn CTV này đã làm rất nhiều. Không thể chịu được